中考語文作文擬題技巧
一篇好的文章需要一個(gè)好的標(biāo)題配合,一個(gè)好的標(biāo)題也可以成就一篇好的文章,關(guān)于中考語文的擬題技巧都有哪些呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于中考語文作文擬題技巧,希望會(huì)給大家?guī)韼椭?/p>
中考語文作文擬題技巧(一)
妙用文辭 美化標(biāo)題
巧笑生倩,美目流盼。要想使文章標(biāo)題靚麗,就要巧飾“美目”,采用一定的擬題技巧為自己的文章點(diǎn)“睛”。
方法一:巧用辭格
辭格借助法就是采用比喻、借代、引用、對偶等多種修辭擬定頗具文采的題目。巧用修辭能使標(biāo)題生動(dòng)傳神,富有文學(xué)色彩。
如:陜西省有一考生以《花開千年》為題,運(yùn)用比喻,巧將唐詩比作千年不敗的花,歷經(jīng)歲月洗禮,美麗依然,馨香依然。廣東省有一考生以《拿什么來回報(bào)你,我的媽媽?》為題,運(yùn)用反問,寫出了母愛的厚重和無私。
方法二:借用名句
名句的種類包括:詩文名句、名人名言和歌詞名句。詩文名句是中華文化的精粹,將美麗的詩詞以精美的形式巧妙引入,能使標(biāo)題變得搖曳多姿,意蘊(yùn)深厚。而名人名言則能為文章增添幾分深刻。如:2007年浙江省寧波市要求以“自由需要約束”為話題作文,有一考生用鄭板橋的詩句“任爾東西南北風(fēng)”為題,使文章洋溢著理趣和情趣。又如:揚(yáng)州市要求以“忽略的,有時(shí)是最重要的”為話題作文,有一考生借用歌曲名“有多少愛可以重來”命題,以深情的呼喚來打動(dòng)讀者。
方法三:添枝加葉
標(biāo)題是文章內(nèi)容的高度濃縮,是文章的眼睛,透過它可以洞悉文章的靈魂。添加詞語可起到畫龍點(diǎn)睛的作用。如何點(diǎn)好“睛”呢?可采用下列方法:①添加表修飾的成分,如“美麗的謊言”;②添加表限制的成分,如“最后一滴水”;③添加表明態(tài)度的文字,如“呼喚誠信”。
如:廣西壯族自治區(qū)百色市要求以“感恩”為話題作文,有考生以《感恩縷縷書香》或《感恩試卷》為題;山東省臨沂市以“我——,因?yàn)槲?mdash;—”99為題作文,有考生擬題為《我美麗,因?yàn)槲沂莿趧?dòng)者》《我成功,因?yàn)槲覉?zhí)著》或《我慶幸,因?yàn)槲也黄痢贰?/p>
以簡馭繁 深化標(biāo)題
文如其人,標(biāo)題則如一個(gè)人的雙眸,一個(gè)好的題目,就如一雙明慧的眼睛,往往最先抓住讀者,達(dá)到先聲奪人的效果。
方法一:設(shè)置懸念
懸念就是疑團(tuán),俗稱“賣關(guān)子”,擬題時(shí)運(yùn)用設(shè)置懸念的方法,能給讀者以充分的聯(lián)想和想象空間。如:廣東省一滿分作文題為《與王勃暢談》,乍一看標(biāo)題,你會(huì)疑惑不解:王勃復(fù)活了?!品讀文章,你才如夢方醒,原來是作者巧借一臺(tái)穿越時(shí)空的可視電話機(jī),通過科學(xué)技術(shù)與其暢談。又如:2008年江蘇常州市的一篇滿分作文《告別不是悲傷》,標(biāo)題設(shè)疑,讀完后才使人頓然醒悟。
方法二:揭示主旨
中考作文由于閱卷時(shí)間的限制,對題目的要求就更高。與其讓閱卷老師霧里看花不如來個(gè)一針見血,標(biāo)題直接概括文章的主題,讓閱卷老師看題目就能了解作者的寫作意圖。
如:重慶市一考生以《網(wǎng)絡(luò)改變了我的生活》為題,簡明表達(dá)了文章內(nèi)容。浙江省一考生以《十六歲的天空》為題,點(diǎn)明了寫作的對象是十六歲的少男少女。
方法三:景物描繪
景物描繪這種擬題方式新穎別致,能創(chuàng)設(shè)一種特定氛圍,引發(fā)人們豐富的聯(lián)想。
如:江蘇省要求以“怦然心動(dòng)的感覺”為話題作文,一考生以《雨夜,父親為我撐起一把傘》為題,將心動(dòng)的感覺聚焦在雨夜的傘上,透過一把“傘”,表達(dá)了濃濃的父愛。甘肅省蘭州市一考生以《我愛遠(yuǎn)山上的那抹星光》為題,文章由星光的美產(chǎn)生聯(lián)想,進(jìn)而感悟生活,使讀者仿佛沉浸在山頂那漫天的星光之下,在收獲美感的同時(shí),也獲得了啟發(fā)。
賦予新意 活化標(biāo)題
一個(gè)好的標(biāo)題可讓讀者見題思義,在咀嚼、品味、欣賞中基本猜測和了解到文章的主旨。
方法一:反常求異
反常求異就是把一些公認(rèn)的常理作反向思考構(gòu)成文題。反常求異的擬題往往能引起讀者探究原委的欲望,使標(biāo)題別開生面。
如:河北省要求以“財(cái)富”為話題作文,一考生以《貧窮亦是財(cái)富》為題,打破思維定式抓住了讀者的心。2008年山東省青島市要求以“和”為話題作文,一考生以《戰(zhàn)爭與和平》為題,讓人頓生興致。
方法二:意象組合
意象組合即把幾個(gè)意象合在一起,引發(fā)讀者思考這幾個(gè)意象間的內(nèi)在聯(lián)系,思考它們共同創(chuàng)造的意境或蘊(yùn)涵其中的深刻道理。
如:浙江省寧波市一考生以《蝸牛•痕跡•我》為題,將蝸牛在陽臺(tái)上緩緩爬過與“自己在學(xué)習(xí)的道路上緩緩前進(jìn)”的相似性串連起來。貴州省一考生以《夢想•堅(jiān)持•超越》為題,用講述道理揭示“夢想”“堅(jiān)持”“超越”三者的關(guān)系,內(nèi)容聚焦,發(fā)人深省。
方法三:雙題并行
雙題并行采用正標(biāo)題與副標(biāo)題結(jié)合的形式,擬題能夠表現(xiàn)點(diǎn)與面、解說和補(bǔ)充、本體和喻體之間的關(guān)系。
如:江蘇省以“告別”為話題作文,一考生以《生日——長大的滋味有點(diǎn)愁》為題,將“生日”與“愁”關(guān)聯(lián)起來。長沙市以“愛的傳遞”為題作文,一考生以《愛的傳遞——來自“感動(dòng)中國”的記憶》為題,對“愛”進(jìn)行解說。
中考語文作文擬題技巧(二)
技巧一:設(shè)計(jì)懸念,吸引讀者
我快要死了——
我躺在病床上,四周黑漆漆的一片,十分寂靜,偌大的房間里,只能聽得見我微弱的呼吸聲。護(hù)士只有在吃藥、打針的時(shí)候才會(huì)進(jìn)來,而且很少和我說話。我已經(jīng)習(xí)慣了,我不會(huì)有太多的抱怨,因?yàn)槲抑牢铱煲懒恕N夷曋巴?,告訴自己要坦然面對死亡。(選自陜西省中考滿分文《感受生活之美》)
技巧點(diǎn)撥:這篇文章的開頭設(shè)計(jì)了一個(gè)懸念:“我”快要死了。于是讀者不由得被吸引住了,會(huì)想,他怎么會(huì)快死了呢?他得了什么病?這一連串的問題自然而然地使你迫不及待地想知道下文。這種開頭方法,抓住了人們閱讀時(shí)的好奇心理,效果很好。
技巧二:開門見山,亮明觀點(diǎn)
朋友,當(dāng)你看見一堆堆垃圾高如小山,一條條溪河惡臭難聞,一股股有害氣體毒害人體時(shí),你的感想如何?我氣憤得想大聲呼叫:“請關(guān)注人類的生存環(huán)境!”(選自廣東省中考滿分文《我關(guān)注人類的生存環(huán)境》)
技巧點(diǎn)撥:考場議論文的寫作一定要鮮明地亮出自己的觀點(diǎn)。寫作時(shí)開門見山,擺明態(tài)度,不失為一種普通但又實(shí)用的方法。這篇文章的開頭采用設(shè)問的方式,一問一答,簡潔有力,鮮明地亮出自己的觀點(diǎn),為下文展開議論打下了基礎(chǔ)。
技巧三:聯(lián)想回憶,巧妙敘述
獨(dú)立小院,月光如水,靜靜地流瀉在我的身邊,我感到了心沉水底的清涼,引起了對你的不盡的思念!曾記得也是這樣一個(gè)月色溶溶的夜晚,我把你送上了開往異鄉(xiāng)的列車……(選自河南省中考滿分文《當(dāng)我面對溶溶月色的時(shí)候》)
技巧點(diǎn)撥:中考中,常有追憶式文題出現(xiàn),需要考生追述過去發(fā)生的某一件事,此時(shí)不妨聯(lián)想回憶,引發(fā)思緒。這篇文章的開頭就采用了這一方法。文中先寫月色,由溶溶月色引發(fā)了“我”的聯(lián)想,使“我”回憶起同樣是在這樣的一個(gè)夜晚發(fā)生的故事。這種開頭,洋溢著一種濃郁的情感氛圍,利于抒發(fā)情感。
技巧四:突出矛盾,渲染氣氛
“你這書記趁早別當(dāng)了,半點(diǎn)用也沒有!”從學(xué)校風(fēng)塵仆仆趕來的我,離家門還有百來米遠(yuǎn),就聞到了一股濃濃的火藥味,聽到了媽媽對爸爸的呵斥聲,一種“黑云壓城”的感覺襲上我的心頭。媽媽也是多事,爸爸干什么她都要干預(yù)一通,搞不好就暴跳如雷。好在爸爸宰相肚里能撐船,每次都是任憑媽媽一陣暴風(fēng)驟雨過后,才用幾句綿里藏針的話收拾殘局。今天不知又為了什么。(選自湖北省仙桃中考滿分文《“民主墻”的風(fēng)波》)
技巧點(diǎn)撥:寫作記敘文要善于制造矛盾,在矛盾中展開故事情節(jié)才能吸引人。這篇文章在一開頭就抖出一個(gè)矛盾沖突。目的是要迅速抓住讀者的心,引發(fā)讀者的閱讀興趣。
技巧五:巧用修辭,展示文采
盈盈月光,我掬一捧最清的;落落余暉,我擁一縷最暖的;灼灼紅葉,我拾一片最熱的;萋萋芳華,我摘一束最燦爛的;對人以和,待人以善。(選自江西省中考滿分文《待人和善》)
技巧點(diǎn)撥:修辭是語言運(yùn)用中不可缺少的部分。巧妙而又貼切的修辭手法的運(yùn)用常能使語言增添許多風(fēng)采。在考場作文中,考生若能熟練運(yùn)用修辭手法扮靚語言,定能收到良好的效果。上面例子,采用排比、疊詞手法生動(dòng)地闡述了自己的觀點(diǎn),抒發(fā)了自己內(nèi)心的真實(shí)情感,語言亮麗多彩,讀之令人耳目一新。
技巧六:描寫環(huán)境,烘托背景
教室外,呼嘯著的北風(fēng)挾著密集的雨點(diǎn)撲打在墻上,“嚓嚓”地響。教室內(nèi),一場全能競賽考試進(jìn)行到了白熱化的階段。(選自湖北省仙桃中考滿分文《心中筑起一堵墻》)
技巧點(diǎn)撥:一切景語皆情語。在記敘文、散文的寫作中,環(huán)境描寫是不可少的。環(huán)境描寫可以渲染氣氛,可以襯托人物,可以推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。如果在文章的開頭先進(jìn)行一段簡潔的環(huán)境描寫,既可以為文章提供一個(gè)特定的背景,又能使文章形成一種特殊的氛圍。上面例子,寫一場急雨的降臨,目的是為教室內(nèi)的考試烘托背景,并制造一種緊張的氣氛。寫法簡單但很實(shí)用,效果也好。
技巧七:廣泛引用,突出主題
“請把我的歌,帶回你的家,請把你的微笑留下……”每當(dāng)耳邊響起這熟悉的旋律,自己就好像遇見了多年不見的老朋友一樣,感覺格外親切。(選自甘肅省中考滿分文《歌聲與微笑》)
著名科學(xué)家愛迪生說:“自信是成功的第一秘訣。”是的,擁有自信,不斷努力,就能獲得成功。(選自河南省中考滿分文《擁有自信方能成功》)
技巧點(diǎn)撥:引用法是一種很常用的文章開頭法,引用的內(nèi)容是很豐富的,若是議論文則常引用名人名言以增強(qiáng)論證效果,突出主題,如上面第二例;若是記敘文、散文則可以引用歌詞,以引發(fā)下文,便于敘事抒情,如上面第一例。此外,還可引用古語、俗諺、對聯(lián)等等。
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