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      淺談如何學(xué)好高中歷史(2)

      時間: 寧靜0 分享

        三者既有層次區(qū)別,又有聯(lián)系滲透,如"五四"運動爆發(fā)的直接原因是巴黎和會上中國外交失敗;主要原因涉及當(dāng)時國內(nèi)外各種矛盾,包括帝國主義侵略、北洋軍閥黑暗統(tǒng)治、民族資本主義發(fā)展、無產(chǎn)階級壯大、十月革命影響、馬克思主義傳播等因素;根本原因則是主要原因中最深層的因素。

        矛盾分析:生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系矛盾、經(jīng)濟基礎(chǔ)與上層建筑矛盾、階級矛盾、階級內(nèi)部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、不同利益集團矛盾&hellip;&hellip;

        如尼德蘭革命爆發(fā)的原因:①資本主義經(jīng)濟發(fā)展與舊制度矛盾②資產(chǎn)階級與封建階級矛盾③尼德蘭人民與西班牙統(tǒng)治者的民族矛盾④加爾文教與天主教矛盾等等。

        目的、動機:&rarr;直接&rarr;主要&rarr;根本

        直接動機:解決當(dāng)前面臨的種種危機或問題

        主要目的:實現(xiàn)某一方面目標(biāo),求得穩(wěn)定和發(fā)展等

        根本目的:建立或鞏固統(tǒng)治,維護統(tǒng)治階級利益(根本利益)

        目的、動機屬于主觀方面的原因,是事件發(fā)動者的主觀意愿。如王安石變法:直接動機是解決面臨的社會危機;主要目的是增加財政收,緩和階級矛盾,實現(xiàn)富國強兵等;根本目的是鞏固封建統(tǒng)治。

        歷史內(nèi)容=經(jīng)濟+政治+文化+&hellip;&hellip;

        歷史內(nèi)容即客觀歷史,是人類重大歷史活動的客觀記載?;顒拥闹黧w包括重要歷史人物、群體、組織、機構(gòu)等。活動內(nèi)容包括經(jīng)濟政治方面的事件、事態(tài)、制度、政策、綱領(lǐng)、路線、計劃、條約;文化方面的理論、技術(shù)、文物器具、工程建筑、書籍文獻等。一般歷史內(nèi)容,可從經(jīng)濟、政治、文化諸方面分析。

        經(jīng)濟內(nèi)容:生產(chǎn)力+生產(chǎn)關(guān)系+經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、布局+&hellip;&hellip;

       ?、?古代經(jīng)濟=經(jīng)濟制度+經(jīng)濟政策+(農(nóng)業(yè)+手工業(yè)+商業(yè))+經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、布局+&hellip;&hellip;

       ?、俳?jīng)濟政策=總政策+土地+租稅+賦役+人身+&hellip;&hellip;

       ?、谵r(nóng)業(yè)經(jīng)濟=人口+土地+工具+水利+作物+布局+&hellip;&hellip;

        ③手工業(yè)經(jīng)濟=(紡織+礦冶+陶瓷+&hellip;&hellip;)(技術(shù)+布局+&hellip;&hellip;)

       ?、苌唐方?jīng)濟=城市+交通+商品+市場+貨幣+邊貿(mào)+外貿(mào)+&hellip;&hellip;

        ⑤經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、布局=經(jīng)濟成份比例變化+經(jīng)濟重心變化+經(jīng)濟方式擴展+&hellip;&hellip;

        古代經(jīng)濟一般分析方法,是先分析各時期經(jīng)濟政策的調(diào)整,再從農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)各方面分析經(jīng)濟發(fā)展情況。如唐朝經(jīng)濟:先分析總體的重農(nóng)政策,唐初恢復(fù)經(jīng)濟的措施,如均田制、租傭調(diào)制等;再分析農(nóng)業(yè)如生產(chǎn)工具的改進,興修水利、開墾荒地、糧食布帛、人口增長等;手工業(yè)的絲織、陶瓷、造紙技術(shù)及布局;城市商業(yè)的繁榮、民族、對外貿(mào)易的發(fā)展等。從總體發(fā)展情況分析,商品經(jīng)濟仍然微弱,南北經(jīng)濟趨于平衡、封建生產(chǎn)方式向邊疆?dāng)U展等。

       ?、?近現(xiàn)代經(jīng)濟=經(jīng)濟發(fā)展要素+經(jīng)濟成份+國際經(jīng)濟+&hellip;&hellip;

        ①經(jīng)濟發(fā)展要素=技術(shù)+資金+市場+原料+勞力+經(jīng)濟結(jié)構(gòu)+經(jīng)營方式+政策+&hellip;&hellip;

        如19世紀(jì)后半期美國經(jīng)濟發(fā)展要素:包括移民帶來勞力、技術(shù);西部開發(fā)提供市場、原料;廢除種植園奴隸制、大規(guī)模農(nóng)業(yè)經(jīng)營、壟斷模式等。

       ?、诮?jīng)濟成份=自然經(jīng)濟+外資+合資+民資+官資+國營+集體+個體+&hellip;&hellip;

        如新中國初期:地主經(jīng)濟被消滅、富農(nóng)經(jīng)濟保存、農(nóng)民個體經(jīng)濟發(fā)展;帝國主義在華企業(yè)、官僚資本被沒收,民族資本主義恢復(fù)發(fā)展;國營企業(yè)確立領(lǐng)導(dǎo)地位、集體協(xié)作經(jīng)濟興起等。

       ?、蹏H經(jīng)濟=總格局+(生產(chǎn)+管理+資本+技術(shù)+市場+關(guān)稅)(協(xié)作+競爭)

        如當(dāng)代世界經(jīng)濟格局的多極化、經(jīng)濟區(qū)域集團化、全球現(xiàn)代化趨勢;具體表現(xiàn)為各國、各集團之間在生產(chǎn)、管理、資本、技術(shù)、市場、關(guān)稅貿(mào)易等方面的協(xié)作與競爭等。

        政治內(nèi)容=制度+體制+政策+階級+民族+外交+軍事+&hellip;&hellip;

       ?、殴糯?政局+制度+中央+地方+階級+軍事+財政+民族+對外+&hellip;&hellip;

        如明清政治:包括統(tǒng)一的多民族封建國家的鞏固、封建制度的衰落、君主專制的強化、統(tǒng)治階級內(nèi)部矛盾、階級矛盾、民族關(guān)系、對外關(guān)系等。

       ?、平F(xiàn)代政治=政局+制度+政體+體制+政權(quán)+政治力量+權(quán)力+權(quán)利+&hellip;&hellip;

        如辛亥革命后的政治狀況:包括政局的動蕩、確立共和政體、三權(quán)分立的體制,袁世凱篡權(quán)、各派政治力量爭奪權(quán)力的斗爭、人民的基本權(quán)利問題等。

       ?、菄H政治=體系+格局+集團+合作+戰(zhàn)爭+對抗+妥協(xié)+&hellip;&hellip;

        如雅爾塔體系下的兩極格局,兩大集團的對抗與妥協(xié),集團內(nèi)部的合作與矛盾,冷戰(zhàn)與熱戰(zhàn)等。

        文化內(nèi)容=自然科學(xué)+社會科學(xué)+文化交流+&hellip;&hellip;

       ?、?自然科學(xué)=(科學(xué)理論+科技發(fā)明)(天文+地理+數(shù)學(xué)+物理+化學(xué)+生物+醫(yī)學(xué)+農(nóng)學(xué)+&hellip;&hellip;)

       ?、?社會科學(xué)=思想、宗教+教育+史學(xué)+文學(xué)+藝術(shù)+&hellip;&hellip;

       ?、?文化交流=(民族+對外)(傳播+吸收)+文化地位+&hellip;&hellip;

        事件、事態(tài)過程:準(zhǔn)備&rarr;開始&rarr;發(fā)展或曲折&rarr;成功或失敗

        事件是指人們在短時段內(nèi)進行的具有突發(fā)性、間斷性的歷史活動,如:西安事變、法國大革命、二戰(zhàn)等。事態(tài)則是指人們在較長時段內(nèi)從事的具有常規(guī)性、持續(xù)性的歷史活動,如:百家爭鳴、洋務(wù)運動、工業(yè)革命等。對事件、事態(tài)過程的分析要先按活動發(fā)展順序、再分活動領(lǐng)域進行

        歷史這一科也是精華在線的強勢學(xué)科,隋子輝老師等歷史老師也組成了講話在線的歷史名師團隊。大家可以根據(jù)自己的情況選擇老師們的課程來學(xué)習(xí),一定會收到事半功倍的效果。

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