高二上學期第三次考試歷史試卷
對于歷史的學習，除了背之外，還要多做練習!那么，對于高二的歷史究竟要怎樣有效的去做題呢?別著急，接下來不妨和學習啦小編一起來做份河南省長葛市高二上學期第三次考試歷史試卷，希望對各位有幫助!
河南省長葛市高二上學期第三次考試歷史試卷
選擇題
鴉片戰(zhàn)爭時期，魏源編撰的《海國圖志》是當時介紹西方歷史地理最詳實的專著。該書在序言中闡述的主要思想是( )
| A．“師夷長技以制夷” | B．中學為體，西學為用 |
| C．提倡民主與科學 | D．實業(yè)救國 |
毛澤東思想是馬克思主義同中國實際相結合的第一次歷史性飛躍的理論成果。毛澤東思想主要解決了中國革命的問題有( )
?、兕I導力量問題;②主力軍問題;③革命道路問題;④戰(zhàn)略步驟問題;
| A．①②③④ | B．①②③ | C．②③④ | D．①③④ |
新中國建立后，中國共產(chǎn)黨審時度勢，不斷探索，執(zhí)政能力不斷提高。這表現(xiàn)在( )
?、倨邔枚腥珪鉀Q了由新民主主義革命向社會主義革命轉變的重大問題;
?、谑拇鬀Q定建立社會主義市場經(jīng)濟體制;
③十一屆三中全會決定把工作重心轉移到經(jīng)濟建設上來;
?、苤泄彩箨U明了社會主義初級階段的理論;
| A．①②③ | B．①③④ | C．①② | D．②③④ |
社會主義制度確立后，毛澤東提出“趕英超美”的口號，發(fā)動“大躍進”;1978年改革開放后，鄧小平提出“發(fā)展是硬道理”的主張;進入21世紀，黨中央提出科學發(fā)展觀，構建社會主義和諧社會。這種變化主要是由于( )
| A．適應國際形勢由兩極向多極化轉變的趨勢 |
| B．中國建設社會主義由注重數(shù)量到注重質(zhì)量 |
| C．中國建設社會主義指導思想不斷發(fā)生變化 |
| D．中國共產(chǎn)黨對建設社會主義的認識不斷成熟 |
對中國社會政治制度的革新進行了有益探索并付諸實踐的人物有( )
?、傥涸?②康有為 ③孫中山 ④張謇 ?、菝珴蓶|
| A．①②③④⑤ | B．②④⑤ | C．②③④⑤ | D．②③⑤ |
毛澤東思想與孫中山三民主義的共同點有( )
①都具有時代特征;②都是馬克思主義在中國傳播的產(chǎn)物;
?、鄱际怪袊鐣l(fā)生了巨變;④都是先進中國人探索救國之路的產(chǎn)物;
| A．①②③④ | B．①③ | C．①③④ | D．①②④ |
毛澤東思想對中國革命和建設的指導作用主要表現(xiàn)在( )
?、僦笇е袊嗣袢〉昧诵旅裰髦髁x革命的勝利，建立了中華人民共和國;
?、谥笇е袊嗣袢〉昧松鐣髁x革命的勝利，確立了社會主義制度;
?、壑笇е袊嗣裢品朔饨ǖ壑?
④指導中國人民進行社會主義建設，并取得了巨大成就;
| A．①②④ | B．①②③ | C．①②③④ | D．①③ |
1992年，鄧小平《在武昌、深圳、珠海、上海等地的談話要點》中說：“……從一定意義上說，某種暫時復辟也是難以避免的規(guī)律性現(xiàn)象。一些國家出現(xiàn)嚴重挫折，社會主義好像被削弱了，但人民經(jīng)受鍛煉，從中吸收教訓，將促進社會主義向著更加健康的方向發(fā)展。”對上述材料理解錯誤的是( )
| A．東歐劇變、蘇聯(lián)解體是鄧小平談話的國際大背景 |
| B．蘇聯(lián)解體、東歐劇變是必然的，是件好事情 |
| C．社會主義運動受到挫折，但并不意味著失敗 |
| D．國際社會主義力量從挫折中吸取教訓，向更加健康的方向發(fā)展 |
1992年鄧小平“南方談話”和1978年真理標準問題大討論的相同點是( )
| A．極大地解放了人們的思想 | B．深化了改革開放 |
| C．為改革開放奠定了思想基礎 | D．指出了實踐是檢驗真理的唯一標準 |
21世紀初，創(chuàng)造性地回答了“建設一個什么樣的黨和怎樣建設黨”這一問題的重大理論成果是( )
| A．毛澤東思想 | B．鄧小平理論 |
| C．新民主主義革命理論 | D．“三個代表”重要思想 |
歌曲《走進新時代》唱道：“……我們唱著東方紅，當家做主站起來;我們唱著春天的故事，改革開放富起來;繼往開來的引路人，帶領我們走進新時代。”歌詞內(nèi)容分別對應了中共的三代領導人，以這三代領導人為核心所形成的理論成果作為黨的指導思想分別是在下列的哪次會議確定的( )
| A．遵義會議、中共七大、中共十五大 |
| B．中共七大、中共十五大、中共十六大 |
| C．遵義會議、中共十五大、中共十六大 |
| D．中共七大、十一屆三中全會、中共十六大 |
中國共產(chǎn)黨的理論有三次歷史性的飛躍，形成三大理論成果，即毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，其共同特征表現(xiàn)為( )
①科學地認識中國國情，科學地總結歷史經(jīng)驗;
②都科學地解決了建設什么樣的黨、怎樣建設黨的問題;
③三大理論成果都是馬克思主義中國化的成果;
?、芄餐淖谥级际谴碜顝V大人民群眾的根本利益，實現(xiàn)中華民族的偉大復興;
| A．①②③④ | B．②③④ | C．①②③ | D．①③④ |
《在紀念辛亥革命100周年大會上的講話》：“中國共產(chǎn)黨人是孫中山先生開創(chuàng)的革命事業(yè)最堅定的支持者、最親密的合作者、最忠實的繼承者，不斷實現(xiàn)和發(fā)展了孫中山先生和辛亥革命先驅的偉大抱負。”以下能說明這一觀點的是( )
①推翻帝國主義勢力，取得民族獨立;②建立新民主主義政權，保障民主權利;
?、鄞_立社會主義制度，實現(xiàn)民生幸福;④掃除現(xiàn)代化發(fā)展障礙，邁向民族振興;
| A．①②③ | B．①②④ | C．②③④ | D．①②③④ |
十六大報告指出，開創(chuàng)中國特色的社會主義新局面，必須全面貫徹“三個代表”重要思想。“三個代表”重要思想是( )
?、傥覀凕h必須長期堅持的指導思想;
?、谛聲r期中國外交的偉大綱領;
③我們黨的立黨之本，執(zhí)政之基，力量之源;
④新時期全面加強黨的建設的偉大綱領;
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．①②③④ |
曾寫信給中央宣傳部，說：“我的思想(馬列)……不宜當作體系去鼓吹，因為我的體系還沒有成熟。”結合所學知識思考，毛澤東思想最終走向成熟，并被確立為黨的指導思想是在下列哪次會議中( )
| A．八七會議 | B．遵義會議 | C．中共七大 | D．七屆二中全會 |
馬克思主義與中國革命實際相結合的第一次歷史性飛躍的理論成果是( )
| A．鄧小平理論 | B．三民主義 | C．毛澤東思想 | D．三個代表重要思想 |
下列孫中山民族主義的主張，在今天仍具有現(xiàn)實意義的是( )
?、?amp;ldquo;聯(lián)合世界上以平等待我之民族，共同奮斗”;
?、?中華民國人民)一律平等，無種族階級宗教之區(qū)別;
?、?amp;ldquo;驅除韃虜之后，光復我民族的國家”;
④“異種殘之，外邦逼之，民族主義……殆不可以須臾緩”;
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
鴉片戰(zhàn)爭后萌發(fā)的新思想主要“新”在( )
| A．覺察到空談義理無助于解決實際問題 |
| B．面對社會現(xiàn)實呼吁革除弊端 |
| C．拋棄“天朝上國”觀念，開始關注世界 |
| D．主張學習西方，尋求強國御侮之道 |
李鴻章自稱“一生風雨裱糊匠”，他裱糊屋子叫____;“材料”是____。( )
| A．清朝封建統(tǒng)治西方先進科技 |
| B．清朝封建統(tǒng)治君主立憲制度 |
| C．清朝封建統(tǒng)治民主共和 |
| D．清朝封建統(tǒng)治火藥、槍炮、養(yǎng)兵練兵之法 |
鴉片戰(zhàn)爭以來，中國備受列強凌辱，有識之士開始關注世界形勢，力圖挽狂瀾于既倒、扶大廈之將傾，逐漸將中國引向近代化的道路。中國邁出近代化歷程的第一步是( )
| A．林則徐編譯《四洲志》 |
| B．魏源編撰《海國圖志》 |
| C．洋務派“師夷長技”的思想付諸實踐 |
| D．戊戌變法 |
“師夷長技以制夷”與“師夷長技以自強”的主要區(qū)別在于( )
?、俑灸康耐耆煌?②思想向實踐轉化的程度不同;
③提出者的階級立場完全不同;④影響不同;
| A．①② | B．②④ | C．①②④ | D．①②③④ |
19世紀末的中國面臨瓜分豆剖的危機，應當如何自救?當時先進的中國人對這一艱深的時代課題做出的最符合時代潮流的回答是( )
| A．“師夷長技以制夷” | B．“中學為體，西學為用” |
| C．“窮則變，變則通，通則久” | D．“師夷長技以自強” |
近代有篇文章回顧中西文化爭論，說：“蓋在昔日，僅有制造或政法制度之爭，而在今日已成為思想上之爭。”“今日”是指( )
| A．鴉片戰(zhàn)爭時期 | B．洋務運動時期 |
| C．戊戌變法時期 | D．新文化運動時期 |
新文化運動與歐洲啟蒙運動都產(chǎn)生了巨大影響，其共同點有 ( )
?、俣颊媾辛朔饨ㄋ枷?②都引發(fā)了一場大規(guī)模的資產(chǎn)階級革命運動;
?、鄱即龠M了自然科學的發(fā)展;④都屬于資產(chǎn)階級的反封建斗爭;
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②③④ |
十月革命后，新文化運動出現(xiàn)了新的發(fā)展，有了新的內(nèi)容，這里的“新”指的是
| A．改變了對東西方文化的看法 | B．開始了文學革命 |
| C．開始宣傳馬克思主義 | D．開始成為一場_運動 |
前期新文化運動與資產(chǎn)階級改良派、革命派的思想相比，就其作用而言，主要“新”在( )
| A．傳播了資產(chǎn)階級民主平等思想 | B．較為徹底地批判了封建思想 |
| C．絕對肯定了西方文化的進步性 | D．深入研究和傳播了馬克思主義 |
康有為在奏章中往往在“中體”中偷用西學的“移花接木”法，給皇帝講“必當變法”的道理。頑固派指責他“其貌則孔也，其心則夷也”。康有為這樣做的目的是( )
| A．在儒學的基礎上吸收西方政治學說 |
| B．為變法披上傳統(tǒng)文化價值的理論外衣 |
| C．將西方的政治理論和實踐中國化 |
| D．用儒學的經(jīng)典解釋西方的政治學說 |
近代某思想家說：“然則必欲予民權自由，何必定出于革命乎?革命未成，而國大涂炭，則民權自由，且不可得也。”這位思想家主張( )
| A．民主共和 | B．改良維新 | C．暴力革命 | D．君主專制 |
孫中山作為中國民主革命的先行者，其一生致力于國民革命。他領導辛亥革命的理論武器是三民主義。這一革命理論中，最能反映出孫中山奮斗的核心目標是( )
| A．驅除韃虜 | B．恢復中華 | C．創(chuàng)立民國 | D．平均地權 |
孫中山的新三民主義成為國共兩黨合作的政治基礎，因為它( )
| A．發(fā)展了“聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工”的三大政策 |
| B．增加了反對帝國主義侵略和節(jié)制資本的內(nèi)容 |
| C．與中國共產(chǎn)黨民主革命綱領的基本目標一致 |
| D．是在中國共產(chǎn)黨的幫助下提出來的 |
綜合題
閱讀下列材料。
材料一 中國文武制度，事事遠出于西人之上，獨火器萬不能及……中國欲自強，則莫如學習外國利器，欲學習外國利器，則莫如覓制器之器，師其法而不必盡用其人。
——《江蘇巡撫李鴻章致衙門原函》
材料二 變法之本，在育人才;人才之興，在開學校;學校之立，在變科舉。而一切要其大成，在變官制。 ---- 梁啟超《變法通議》
材料三 “西洋人因為擁護德、賽兩先生，鬧了多少事，流了多少血，德、賽兩先生才漸漸從黑暗中把他們救出，引到光明世界。我們現(xiàn)在認定只有這兩位先生，可以救治中國政治上、道德上、藝術上、思想上一切黑暗。”
——《〈新青年〉罪案之答辯書》
請回答：
(1)材料一作者提出的核心主張是什么?該主張代表了中國哪一學派的觀點?(4分)
(2)材料二中的作者代表了中國哪一派別的政治主張?為實現(xiàn)其“變官制”的政治理想，該派別提出怎樣的政治主張?(4分)
(3)材料三的“兩位先生”是指什么?依據(jù)材料三和教材知識，概括新文化運動的具體內(nèi)容。
(8分)
(4)據(jù)上述材料，中國向西方學習經(jīng)歷了一個怎樣的發(fā)展歷程?(4分)
閱讀下列材料：
鄧小平同志說：“毛澤東思想過去是中國革命的旗幟，今后將永遠是中國特色社會主義事業(yè)和反霸權主義事業(yè)的旗幟，我們將永遠高舉毛澤東思想的旗幟前進。”
材料一:工農(nóng)武裝割據(jù)”的思想，是共產(chǎn)黨和割據(jù)地方的工農(nóng)群眾必須充分具備的一個重要的思想。 ——《毛澤東選集》合訂本
材料二:個革命階段中，第一個為第二個準備條件，而兩個階段必須銜接，不容橫插一個資產(chǎn)階級專政的階段，這是正確的，這是馬克思主義的革命發(fā)展論。
——《毛澤東選集》合訂本
材料三:民主主義革命是社會主義革命的必要準備，社會主義革命是民主主義革命的必然趨勢。
總結我們的經(jīng)驗，集中到一點就是工人階級領導的以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎的人民民主專政……這就是我們的公式，這就是我們的主要經(jīng)驗。
——《毛澤東選集》合訂本
(1)結合以上材料所提出的觀點歸納毛澤東思想形成、完善的曲折歷程。(12分)
(2)通過以上材料，你對毛澤東思想有何重要認識?(4分)
(3)毛澤東思想和鄧小平理論之間的關系?(4分)
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