七年級上冊歷史匈奴的興起與漢朝的和戰(zhàn)練習(xí)試卷
在接近考試的時(shí)候，我們要加強(qiáng)每一個(gè)科目的練習(xí)。試題卷的練習(xí)是一種很不錯(cuò)的選擇呢!你準(zhǔn)備好了嗎?接下來就一起做下學(xué)習(xí)啦小編分享的人教版七年級上冊歷史匈奴的興起與漢朝的和戰(zhàn)練習(xí)試卷，希望對你有所幫助!
人教版七年級上冊歷史匈奴的興起與漢朝的和戰(zhàn)練習(xí)試卷
選擇題
中國歷史上第一次統(tǒng)一了蒙古草原的民族是( )。
A.蒙古族 B.匈奴族 C.突厥族 D.東夷
賈誼(公元前200一公元前168)在《過秦論》中說：“卻匈奴七百余里，胡人不敢南下而牧馬。“引文指的是( )。
A.蒙恬率軍反擊匈奴 B.衛(wèi)青、霍去病反擊匈奴
C.竇固率軍反擊匈奴 D.竇憲大敗北匈奴
下列關(guān)于冒頓單于的表述，不正確的是( )。
A.秦漢之際，匈奴族的杰出首領(lǐng) B.首次統(tǒng)一蒙古草原
C.建立了強(qiáng)大的奴隸制國家 D.與西漢訂立和好盟約
第一次統(tǒng)一蒙古草原的匈奴杰出首領(lǐng)是( )。
A.冒頓單于 B.呼韓邪單于 C.老上單于 D.郅支單于
董必武《謁昭君墓》一文中有：“昭君自有千秋在，胡漢和親識見高。”其“胡”是指( )。
A.越族 B.匈奴 C.西域各族 D.東胡
“皇帝女兒不愁嫁”，昭君出塞是哪個(gè)皇帝時(shí)的事( )。
A.漢高祖 B.漢武帝 C.漢元帝 D.漢和帝
“漢武雄圖載史篇，長城萬里遍烽煙。何如一曲琵琶好，鳴鏑無聲五十年。”這首詩是現(xiàn)代史學(xué)家翦伯贊所作，他在詩中贊揚(yáng)了( )。
A.漢武帝 B.冒頓單于 C.王昭君 D.呼韓邪單于
下列對漢朝與匈奴的關(guān)系的敘述，不正確的是( )。
A.兩漢對匈奴的反擊都經(jīng)歷了幾次重大的戰(zhàn)役
B.反擊匈奴后，加強(qiáng)了對西域的管理
C.反擊匈奴的主要原因是為了加強(qiáng)同西域的關(guān)系
D.與匈奴的和戰(zhàn)、友好交往是主流
關(guān)于“昭君出塞”的描述，不正確的是( )。
A.是一段流傳千古的佳話
B.向漢朝提出和親的是呼韓邪
C.是漢朝迫于匈奴壓力的一項(xiàng)和親
D.為漢匈的友好相處和文化交流作出了重大貢獻(xiàn)
“漢與匈奴合為一家，世世毋得相詐相攻。”這一史書記載下列哪件歷史事件有關(guān)?( )。
A.張騫出使西域 B.絲綢之路的開通
C.衛(wèi)青、霍去病大破匈奴 D.昭君出塞
使匈奴再也無力與西漢對抗的事件是( )。
A.奪回河套和河西走廊地區(qū) B.經(jīng)過漠北戰(zhàn)役的沉重打擊
C.匈奴分裂為幾部，彼此攻殺不休 D.呼韓邪單于向漢稱臣
昭君出塞發(fā)生在下列哪個(gè)皇帝統(tǒng)治時(shí)期 ( )
A.漢高祖 B.漢文帝 C.漢武帝 D.漢元帝
漢武帝派衛(wèi)青、霍去病出擊匈奴是在( )。
A.公元前119年 B.公元119年
C.公元前1世紀(jì)中期 D.公元1世紀(jì)中期
匈奴歷史上稱首領(lǐng)為( )。
A.可汗 B.單于 C.皇帝 D.大王
下列對西漢與匈奴戰(zhàn)爭的表述，正確的是( )。
A.西漢政府反對匈奴南下掠奪是反侵略戰(zhàn)爭
B.西漢政府反擊匈奴保持邊境安全是正義之舉
C.是西漢政府和匈奴爭奪對西域控制權(quán)的斗爭
D.是少數(shù)民族政權(quán)與中原政權(quán)爭奪統(tǒng)治權(quán)的斗爭
填空題
時(shí)， 單于入朝請求和親。宮女王昭君自愿前往，這就是歷史上稱頌的昭君出塞。這件事為漢匈的友好相處和 做出了重大貢獻(xiàn)。
漢武帝時(shí)，經(jīng)濟(jì)繁榮， 強(qiáng)盛，開始對匈奴大規(guī)模反擊，奪取了 地區(qū)和 地區(qū)。 年，漢武帝又派衛(wèi)青、 分別率精騎出擊匈奴，他們分道北上。在 大敗匈奴，使其無力再與西漢對抗，部分匈奴人開始 。
匈奴民族在 過著游牧生活，逐水草遷徙。 之際，其杰出首領(lǐng)單于第一次統(tǒng)一了蒙古草原，建立起強(qiáng)大的國家。
綜合題
閱讀下列材料：
材料一 匈奴人失去河西，損失重大，唱道：“失我祁連山，使我六畜不再息(意為生長繁盛)，失我焉支(胭脂)山，使我嫁婦無顏色(不能打扮得漂亮了)!”
材料二 史書記載，昭君和親后，邊關(guān)的城門很晚才關(guān)閉，處處都是放牧和貿(mào)易的牛馬，好幾代人再聽不到報(bào)警的狗叫聲，老百姓再也沒有戰(zhàn)爭之苦。
請回答：
(1)上述材料反映了漢與匈奴的哪兩種關(guān)系?
(2)材料中的兩種歷史現(xiàn)象是如何出現(xiàn)的?
(3)你如何評價(jià)材料中的兩種歷史現(xiàn)象?秦漢時(shí)期，匈奴族一直是活躍于我國北方的少數(shù)民族。
(1)與匈奴相關(guān)的一項(xiàng)重大工程建筑是什么?說出其修筑的目的。
(2)匈奴的最高首領(lǐng)稱為什么?請列舉出你知道的兩位匈奴首領(lǐng)的名字。
(3)請你列舉出這一時(shí)期，我國與匈奴關(guān)系的主要事例。(最少三例)
(4)在與匈奴關(guān)系的主要事例中，請說出你最支持哪一種做法?并說明理由。
(5)東漢末年以來，匈奴等北方和西方的少數(shù)民族陸續(xù)內(nèi)遷，最后匈奴人滅掉了哪一個(gè)政權(quán)?
(6)現(xiàn)在我國的56個(gè)民族中有匈奴族嗎?請?jiān)囍f一說匈奴族在我國歷史上有哪些貢獻(xiàn)。(說出兩點(diǎn)即可)并結(jié)合其所做的貢獻(xiàn)，談一談自己的感悟。
你喜歡詩歌嗎?歷史與詩歌往往是分不開的。關(guān)于昭君出塞歷史上留下了許多贊揚(yáng)的詩作，這里僅摘錄幾首如下，請先欣賞：
仙娥令下嫁，驕子自同和。劍乾歸田盡，牛羊繞塞多。
——(唐)張仲素《王昭君》
關(guān)月夜懸青 鏡，塞云秋薄漢宮羅。君王莫信和親策，生得胡雛虜更多。
——(唐)蘇郁《詠和親》
漢家青史上，計(jì)拙是和親。社稷依明主，安危托婦人。
——或星《詠史》
漢武雄圖載史篇，長城萬里遍烽煙。何如一曲琵琶好，鳴鏑無聲五十年。
——翦伯贊
昭君自有千秋在，胡漢和親識見高。詞客各 胸臆滿，舞文弄墨總徒勞。
— —董必武
綜合上述引詩，結(jié)合昭君出塞的史實(shí)，說說你對古代“和親”政策的看法。
看了"七年級上冊歷史匈奴的興起與漢朝的和戰(zhàn)練習(xí)試卷"的人還看：
七年級上冊歷史匈奴的興起與漢朝的和戰(zhàn)練習(xí)試卷
