高中歷史知識記憶性的東西比較多，要想學好歷史，就要掌握最基本的知識。下面就讓學習啦小編給大家分享幾篇高中歷史第三次科技革命知識點吧，希望能對你有幫助!

　　高中歷史第三次科技革命知識點篇一

　　秦漢——多民族大一統(tǒng)的封建社會的形成、鞏固、問題和演變成分裂

　　1、秦統(tǒng)一天下的必然性和條件。

　　2、秦始皇建立和鞏固統(tǒng)一和中央集權的措施。

　　3、從正反面分析秦亡漢興的原因。

　　5、秦皇、漢武多方面的活動。

　　6、理解和評價焚書坑儒、獨尊儒術。董仲舒的思想背景，內容，作用。

　　7、自春秋、戰(zhàn)國經(jīng)秦到西漢治國思想的變動和影響。

　　8、秦漢與匈奴，西域，越族的關系。

　　9、張騫和班超的貢獻：絲綢之路。

　　10、造紙術，地動儀，張衡，華佗，王充，司馬遷和《史記》，數(shù)學和封建教育。

　　11、秦漢出現(xiàn)的封建社會的社會問題及表現(xiàn)。(土地兼并、暴政、思想專制)

　　12、秦漢是對后世具有開創(chuàng)性的朝代，秦漢奠定了我國后來2000年封建社會的基本格局，基本特點。如何理解?有那些史實?(統(tǒng)一的國家格局;君主專制中央集權的政治格局;多種土地制度基礎上的的封建小農(nóng)經(jīng)濟格局;以漢族為主體的民族融合的多民族格局;對外交流的開放格局;以儒家為主體重倫理的思想格局;以應用技術為主的領先世界的傳統(tǒng)科技與文化格局。)

　　高中歷史第三次科技革命知識點篇二

　　面對新的世紀、新的形勢，世界各國政府都在認真思考和積極部署新的科技發(fā)展戰(zhàn)略，調整科技政策，高度關注科學技術發(fā)展趨勢，不斷加大對科技的投入。

　　美國力圖保持其科學技術的全面領先地位。為了確保綜合競爭優(yōu)勢，近幾十年，歷屆美國政府都極為重視科技發(fā)展，制定新的科技政策，加大對科技的投入，出臺科技計劃，重點扶持航空航天科技、信息科技、生命科學和生物技術、納米科技、能源科技和環(huán)境科技的發(fā)展。2004年，美國聯(lián)邦政府的研發(fā)投入已達1227億美元。美國政府還相繼出臺了一系列支持民用工業(yè)技術創(chuàng)新的重大計劃，用于鼓勵、促進美國企業(yè)的技術創(chuàng)新，保持產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢。

　　日本將科技創(chuàng)新立為國策。2001年，日本為了提高科技創(chuàng)新能力和創(chuàng)新效益，將89個國立科研機構合并重組為59個擁有較大自主權的獨立行政法人機構，實行民營化管理;同年，日本還啟動了科學技術基本計劃，確定政府未來五年的科技投入將增至約2400億美元，以期使日本成為能創(chuàng)造知識、靈活運用知識并為世界作出貢獻的國家，成為有國際競爭能力、可持續(xù)發(fā)展的國家。

　　歐盟力圖建成世界上最具競爭力的知識經(jīng)濟組織。2002年11月，歐盟正式啟動第六框架研究計劃，整合歐洲的科研力量，確定信息科技、納米科技、航空航天科技、食品安全科技、資源環(huán)境科技為優(yōu)先領域，支持跨地區(qū)、跨領域的研發(fā)活動，特別是聯(lián)合企業(yè)的研發(fā)活動，建設歐洲研究區(qū)，加強科技基礎設施建設，鼓勵人力資源建設和人才流動。2003年3月，歐盟委員會決定加大對科技的投入，至2010年，歐盟的年科研經(jīng)費總額將從目前占GDP的1.7%提高到3%。

　　俄羅斯力圖重振科技大國雄風。2002年，俄羅斯政府制定“俄羅斯聯(lián)邦至2010年及未來的科技發(fā)展基本政策”，將發(fā)展基礎研究、最重要的應用研究與開發(fā)列為國家科技政策支持的首位，并要求在科學、工藝和技術的優(yōu)先領域開展最重要的應用研究和開發(fā)，解決國家面臨的綜合科技與工藝問題。為此，政府加大了科技投入，加強了國家調控，積極推進國家創(chuàng)新體系建設，提高科技成果的轉化率，并通過專項行動計劃，支持科學與教育的結合，大力支持先進制造技術、信息科技、航空航天科技等領域的發(fā)展。

　　高中歷史第三次科技革命知識點篇三

　　隋唐——封建社會的盛和衰

　　1、隋大統(tǒng)一的歷史原因。秦和隋的相似性。

　　2、隋承前啟后的歷史地位。

　　3、全面細致的識記大運河的分段、起止點、溝通河流。理解大運河開鑿的原因，影響。正確看待歷史上不同人物對大運河的評價。

　　4、多方面(從統(tǒng)治者作為，從制度，從科技，從水利，從民族交往，從中外交流等)分析唐朝前期盛世局面形成的原因和啟示。

　　5、唐太宗、武則天、唐玄宗的活動和評價。

　　6、深入理解三省六部制，科舉制，均田制，租庸調制的實施原因、目的，作用和其間的聯(lián)系，后來的破壞。

　　7、全盛時期的表現(xiàn)(經(jīng)濟、政治、民族、對外、文化。)貞觀之治和開元盛世。

　　8、長安和揚州。

　　9、唐中央政權和邊疆民族關系的史實，共性。與漢民族關系的異同點。文成公主和金城公主入藏。

　　10、唐朝對外交往和漢的不同之處及其成因。對外交流的具體史實。

　　11、深刻理解兩稅法的實施和影響。

　　12、多方面分析唐朝由盛轉衰的歷史原因和啟示。

　　13、唐文化：唐詩、韓愈和柳宗元。莫高窟，繪畫，書法，封建教育，醫(yī)學，孫思邈和《唐本草》。

　　說明：歷來是高考之重點和熱點區(qū)域，應注意。核心是盛與衰。

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