2018高二歷史學(xué)業(yè)考試的必備知識點歸納

　　2018年高二歷史的學(xué)業(yè)考試就快到了，大家對歷史的知識點都復(fù)習(xí)得怎么樣了?下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家提供關(guān)于高二歷史學(xué)業(yè)考試的必備知識點總結(jié)，希望對大家有幫助!

　　2018高二歷史學(xué)業(yè)考試知識點：現(xiàn)代中國的對外關(guān)系

　　第23課 新中國初期外交

　　1.獨立自主的和平外交方針

　　(1)另起爐灶：不承認(rèn)國民政府的舊外交關(guān)系，而在新基礎(chǔ)上建立新的平等外交。使得中國改變半殖民地地位。

　　(2)打掃干凈屋子再請客：清除帝國主義殘余，取締列強在華特權(quán)，現(xiàn)與西方建立外交關(guān)系。

　　(3)一邊倒：站在社會主義陣營一邊。打破美國等的外交孤立。

　　2.和平共處五項原則

　　(1)提出：1953年周恩來接見印度代表團時，第一次提出。

　　(2)內(nèi)容：

　?、?ldquo;互相尊重領(lǐng)土主權(quán)(互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整)--基礎(chǔ)核心;

　?、诨ゲ磺址?、互不干涉內(nèi)政---保證;

　?、燮降然セ?平等互利)---條件;

　　④和平共處”---歸宿;

　　(3)意義：標(biāo)志著新中國外交的成熟;成為解決國與國之間問題的基本準(zhǔn)則。

　　3.步入國際舞臺：

　　(1)參加日內(nèi)瓦會議(1954年4月)，這是新中國首次世界五大國之一的地位參加重要國際會議。

　　(2)參加萬隆會議(1955年4月)，周恩來提出“ 求同存異”的方針。

　　第24課 開創(chuàng)外交新局面

　　1.中國恢復(fù)在聯(lián)合國合法席位：

　　(1)原因：①20世紀(jì)70年代廣大發(fā)展中國家成為一支舉足輕重的力量。②中國的國際地位如一提高，越來越多的國家，特別是第三世界國家，要求恢復(fù)中國在聯(lián)合國的合法席位。

　　(2)恢復(fù)：1971年聯(lián)合國26屆大會通過了阿爾巴尼亞、阿爾及利亞等23國提案，恢復(fù)中華人民共和國在兩合國的一切合法席位，包括安理會常任理事國席位。

　　2.中美關(guān)系正?；?/p>

　　(1)背景：中國國際地位提高，面臨蘇聯(lián)威脅以及臺灣問題的解決;美國霸主地位動搖，在美蘇爭霸中處于守勢。

　　(2)1972年2月，尼克松訪華，在上海簽訂《中美聯(lián)合公報》承認(rèn)臺灣是中國領(lǐng)土的一部分和一個中國原則。中美關(guān)系開始走向正常化。

　　(3)1979年，中美兩國正式建交。

　　3.中日關(guān)系的改善：1972年日本首相田中角榮訪華，中日建交。

　　4.新時期外交目標(biāo)：(為經(jīng)濟建設(shè)營造和平的國際環(huán)境)反對霸權(quán)主義，維護世界和平。

　　5.中國開展以聯(lián)合國為中心的多邊外交：積極參與聯(lián)合國的維和行動;積極倡導(dǎo)和實行裁軍;作為發(fā)展中國家為建立國際政治經(jīng)濟新秩序而斗爭。

　　6.中國在地區(qū)性國際組織中的主要活動

　　(1)2001年在上海舉辦亞太經(jīng)合組織(APEC)會議，形成上海共識;

　　(2)積極發(fā)展與周邊國家的關(guān)系，領(lǐng)導(dǎo)建立“上海合作組織”。2001年在上海成立。六個成員國：中國、俄羅斯、哈薩克斯坦、塔吉克斯坦、吉爾吉斯斯坦、烏茲別克斯坦。

　　2018高二歷史學(xué)業(yè)考試知識點：當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢

　　第25課 兩極世界形成

　　1.美蘇兩極對峙格局形成背景：雅爾塔體系奠定兩極格局框架;美國成為資本主義世界霸主;蘇聯(lián)實力增強，美蘇在社會制度和國家利益上矛盾加劇。

　　2.美蘇冷戰(zhàn)

　　(1)1947.3杜魯門主義提出(政治)，標(biāo)志冷戰(zhàn)開始。

　　(2)實施馬歇爾計劃(經(jīng)濟)扶持和控制歐洲。 蘇聯(lián)成立經(jīng)互會相對抗。

　　(3)1949年成立北約組織(軍事);1955年蘇聯(lián)成立“華約”組織從此，在歐洲出現(xiàn)兩大軍事政治集團對峙的局面，美蘇兩極格局形成。

　　3.德國、朝鮮的分裂(美蘇對抗的產(chǎn)物)

　　(1)1949德國的分裂為德意志聯(lián)邦共和國(聯(lián)邦德國或西德)和德意志民主共和國(民主德國或東德) (2)1949年朝鮮分裂成大韓民國和朝鮮民主主義人民共和國。

　　4.古巴導(dǎo)彈危機：1962年，蘇聯(lián)撤走導(dǎo)彈，表明戰(zhàn)略優(yōu)勢在美國一方。

　　5.冷戰(zhàn)下的熱戰(zhàn)：1950—1953年朝鮮戰(zhàn)爭;1961—1975年(美國于1973年撤出越南)越南戰(zhàn)爭。

　　6.影響：美蘇爭奪，世界不得安寧;但二者勢均力敵，避免新的世界大戰(zhàn)爆發(fā)。

　　第26課 世界多極化出現(xiàn)

　　1. 歐洲聯(lián)合

　　(1)原因：西歐喪失世界中心地位;美蘇冷戰(zhàn)對抗的威脅。

　　(2)1951年《巴黎條約》決定建立歐洲煤鋼共同體，使法德矛盾化解;1957年《羅馬條約》簽訂，1958年正式成立歐洲經(jīng)濟共同體和原子能共同體;1967年三者合并為“歐洲共同體”。

　　(3)意義：經(jīng)濟實力增強，開始擺脫美國控制，推行獨立自主外交政策。

　　2.日本迅速崛起為經(jīng)濟大國

　　(1)原因：戰(zhàn)后民主改革，鏟除軍國主義，消除封建落后因素;美國減免戰(zhàn)爭賠償、提供資金物資、采購軍火給養(yǎng);制定合乎國情的經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略;重視科技與教育。

　　(2)80年代，日本成為僅次于美國的世界第二經(jīng)濟大國。開始謀求成為政治大國目標(biāo)。

　　3.不結(jié)盟運動的興起

　　(1)原因：擺脫美蘇控制的需要;維護民族獨立和促進(jìn)經(jīng)濟社會發(fā)展的需要。

　　(2)1961年在南斯拉夫、埃及、印度和印度尼西亞等國倡議下，第一次不結(jié)盟國家和政府首腦會議在貝爾格萊德舉行。

　　(3)宗旨：非集團、不結(jié)盟政策。將正式建立國際經(jīng)濟新秩序作為行動綱領(lǐng)。

　　(4)意義：標(biāo)志廣大發(fā)展中國家登上國際政治舞臺，沖擊了兩極格局，推動多極化趨勢。

　　第27課 世紀(jì)之交世界格局

　　1.蘇聯(lián)解體(1991年)

　　(1)原因:斯大林模式的束縛;西方和平演變;戈爾巴喬夫改革以“人道的、民主的社會主義”取代科學(xué)社會主義，實行多黨制。

　　(2)1991年底獨聯(lián)體成立，標(biāo)志蘇聯(lián)解體。

　　(3)影響：兩極格局瓦解，美蘇冷戰(zhàn)結(jié)束。

　　2.東歐劇變：1989年波蘭開始，1990年兩德統(tǒng)一。

　　實質(zhì)是社會制度的根本變化。

　　3.世界形勢：緩和與緊張、和平與動蕩并存;總趨勢走向緩和，和平與發(fā)展是時代主要潮流。

　　4.世界格局：美國是唯一超級大國，1993年歐盟成立，日本、俄羅斯、中國等政治力量壯大。世界格局呈現(xiàn)出一超多強局面，多極化趨勢進(jìn)一步發(fā)展。

　　2018高二歷史學(xué)業(yè)考試知識點：備考策略

　　1、精研考試大綱，加強歷史學(xué)科能力的培養(yǎng)

　　積極研究考試大綱，準(zhǔn)確理解考試大綱的要求，及時調(diào)整教學(xué)思路、教學(xué)手段。復(fù)習(xí)時要始終強調(diào)知識的整體性，注重建立學(xué)科知識網(wǎng)絡(luò)。強化歷史知識之間的聯(lián)系，既是突出基礎(chǔ)知識的教學(xué)問題，也是提高學(xué)生基本能力的重要手段。強化歷史知識的縱橫聯(lián)系、中外聯(lián)系、史論聯(lián)系。

　　2、思想上高度重視，把備考工作抓嚴(yán)

　　學(xué)業(yè)水平考試是面向全體普通高中在校學(xué)生的達(dá)標(biāo)性考試，其成績是衡量學(xué)生是否達(dá)到高中畢業(yè)水平的重要依據(jù)。學(xué)業(yè)水平考試還是各級教育行政部門對學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行綜合評價的重要依據(jù)，其重要性不言而喻，因此我們要從思想上高度重視，從行動上要認(rèn)真抓好歷史學(xué)業(yè)水平考試的備考工作，大力宣傳，扎實準(zhǔn)備。

　　3、學(xué)考整體難度不大，務(wù)必落實基礎(chǔ)知識

　　中學(xué)歷史基礎(chǔ)知識包括中國歷史和世界歷史的基本線索、重要歷史人物、歷史事件、歷史制度和歷史現(xiàn)象;既有規(guī)律性的認(rèn)識，也有具體史實，是史論結(jié)合的。組成中學(xué)歷史基礎(chǔ)知識的要素有：時間、地點、人物和事件。要善于分解教材，提煉教材內(nèi)容，使之變得更簡潔，重點更突出。備考過程就是使學(xué)生高度熟悉歷史必修1、2、3的過程，要做到章節(jié)過關(guān)，知識到位，不留死角。

　　4、教法得當(dāng)，讀-講-議-練步步到位

　　對于歷史復(fù)習(xí)備考，我們可以采用讀-講-議-練四步教學(xué)法，首先學(xué)生熟讀要復(fù)習(xí)的知識，然后老師精講內(nèi)容，評議師生互動中學(xué)生易錯一混的知識，最后學(xué)生進(jìn)行鞏固練習(xí)，教師講評。在復(fù)習(xí)過程中要特別注意歷史基本線索的梳理，前后相關(guān)內(nèi)容的比較、分析，構(gòu)建完整系統(tǒng)的歷史知識結(jié)構(gòu)。 促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和獨立思考，提高學(xué)生的歷史學(xué)科能力。士兵平時多流汗，戰(zhàn)時才能少流血;學(xué)生則是平時多練習(xí)，考時才能多取分。