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      七年級歷史繁榮的宋元文化測試題及答案

      時間: 鳳梅1137 分享

        七年級歷史考試是很簡單的,歷史課本的知識本來就很好掌握,但是在備考的時候我們需要做份歷史試題。以下是小編給你推薦的七年級歷史繁榮的宋元文化練習試題及答案,希望對你有幫助!

        七年級歷史繁榮的宋元文化測試題

        一、 課堂訓練

        1、我國古代最偉大的編年體通史著作是 ( )A、《史記》 B、《資治通鑒》 C、《漢書》 D、《后漢書》

        2、宋朝文學的主要成就是:( )A.詩歌 B.散文 C.詞 D.戲曲

        3、下列屬于豪放派詞人的是:( )

        ①蘇軾 ②李清照 ③辛棄疾 ④陸游A.①② B.①③ C.①④ D.②③

        4、《資治通鑒》和《史記》在體例上的共同點是( )

        A.都屬于紀傳體 B.都屬于編年體C.都是斷代史 D.都是通史

        5、下面有關元曲不正確是( )

        A、 元雜劇和散曲合稱元曲

        B、 元雜劇是一種把詩歌、音樂、舞蹈、表演、賓白相結合,演出一個完整故事的戲曲藝術。

        C、 元雜劇標志著我國戲曲藝術的成熟。

        D、 表明貼近百姓生活,以表演為主的通俗文學開始成為中國文學的主流。

        二、課堂回顧

        1、 材料分析

        閱讀下列材料:

        大江東去,浪淘盡,千古風流人物。故壘西邊,人道是、三國周郎赤壁。亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。江山如畫,一時多少豪杰。

        遙想公謹當年,小喬初嫁了,雄姿英發(fā)。羽扇綸巾,談笑間、強虜灰飛煙滅。故國神游,多情應笑我,早生華發(fā)。人間如夢,一尊還酹江月。

        ——摘自《念奴嬌•赤壁懷古》

        請回答:

       ?、龠@首詞是誰的代表作?②詞中的三國是哪三國?周郎是指誰?

        ③這首詞懷念了古代哪一歷史事件?④這首詞,你朗讀后感受到什么?

        2、問答題

        《資治通鑒》是一部編年體的通史。什么叫編年體?什么叫通史?那么,在這之前有沒有過編年體的史書?司馬光寫了《資治通鑒》,中國古代還有一位姓司馬的史學家,他是誰?他的著作是什么?他是按什么體例寫《史記》的呢?也是編年體嗎?紀傳體是一種什么樣的體例呢?它與編年體有哪些不同?

        三、課堂延伸

        宋詞知多少!

        1、蘇軾(1037-1101):北宋文學家、書畫家。字子瞻,號東坡居士,眉州眉山(今屬四川)人,病死常州。與父洵弟轍,合稱“三蘇”。為“唐宋八大家”之一。詞開豪放一派,對后代很有影響。擅長行書、楷書。與蔡襄、黃庭堅、米芾并稱“宋四家”。

        蝶戀花

        花褪殘紅青杏小。燕子飛時,綠水人家繞。枝上柳綿吹又少,________!

        墻里秋千墻外道。墻外行人,墻里佳人笑。笑漸不聞聲漸悄,________。

        江城子 密州出獵

        ________,左牽黃,右擎蒼。錦帽貂裘,千騎卷平岡。欲報傾城隨太守,親射虎,看孫郎。

        酒酣胸膽尚開張,鬢微霜,又何妨!持節(jié)云中,何日遣馮唐?會挽雕弓如滿月,西北望,________。

        水調(diào)歌頭

        明月幾時有?________。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風歸去,又恐瓊樓玉宇,________ 。起舞弄清影,何似在人間?

        轉朱閣,低綺戶,照無眠。不應有恨,何事長向別時圓?人有悲歡離合,________ ,此事古難全。但愿人長久,________。

        2、李清照的詞

        如夢令

        昨夜雨疏風驟,濃睡不消殘酒。試問卷簾人,卻道海棠依舊。

        聲聲慢

        尋尋覓覓,冷冷清清, 。乍暖還寒時候,最難將息。三杯兩盞淡酒,怎敵他曉來風急?雁過也,正傷心,卻是舊時相識。滿地黃花堆積,憔悴損,如今有誰堪摘?

        守著窗兒獨自,怎生得黑!梧桐更兼細雨,到黃昏、點點滴滴。這次第,________

        3、辛棄疾的詞

        菩薩蠻•書江西造口壁

        郁孤臺下清江水。中間多少行人淚。西北是長安。 ________。青山遮不住。畢竟江流去。江晚正愁余。山深聞鷓鴣。

        破陣子

        醉里挑燈看劍,________ 。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲,________ 。 馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身后名。可憐白發(fā)生。

        七年級歷史繁榮的宋元文化測試題答案

        一、 課堂訓練

        1、B 2、C 3、B 4、 D5、D

        二、課堂回顧

        1. 材料題

        答:①蘇拭與蔡襄、黃庭堅、米芾并稱“宋四家”。②魏、蜀、吳;周瑜 ③赤壁之戰(zhàn),孫劉聯(lián)軍打敗曹操大軍。④“無意不可人,無事不可言”,豪邁奔放。

        2. 問答題

        答:編年體就是按時間順序來記述歷史的一種體例,也就是按事件發(fā)生的先后來寫。通史就是從所能確知的最早時期到作者所在時代前的歷史?!顿Y治通鑒》就是按時間順序記述了從戰(zhàn)國到五代的1300年的歷史,共294卷。《春秋》也是一部編年體的史書,但它不是通史,它只寫了魯國的歷史,所以它只是一部國別史。司馬遷寫了《史記》。《史記》的體例是紀傳體。編年體以時間為中心容易明白事件先后順序和前后聯(lián)系對人物生平、事件原委難以詳盡、完善《資治通鑒》紀傳體以人物為中心便于記載人物活動無法照顧時間順序和事件聯(lián)系《史記》

        三、課堂延伸

        1、天涯何處無芳草 多情卻被無情惱 老夫聊發(fā)少年狂 射天狼

        把酒問青天 高處不勝寒 月有陰晴圓缺  千里共嬋娟

        2、知否?知否?應是綠肥紅瘦。凄凄慘慘戚戚 怎一個愁字了得!

        3、可憐無數(shù)山 夢回吹角連營 沙場秋點兵

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