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      六年級人教版語文下冊課文練習題

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      六年級人教版語文下冊課文練習題

        六年級語文學習主要是課文的學習,因此課后的練習題很重要。學習啦小編為六年級師生整理了六年級語文下冊課文練習題,希望對你有幫助!

        六年級人教版語文下冊課文練習題1

        第一課:

        一、學弈

        1、兩人對學習的態(tài)度是,一人( ),一人( )。結果是( ),原因是( )。

        2、本文道理:學習要( ),不要( )。 二兩小兒辯日1、這篇課文選自《 》,題目中“辯”是( ),“日”( )

        2、本文寫了兩個孩子的( ),寫了孔子的( ),( )。

        3、兩個小孩的意見不同,一個( ),理由是( );另一個( ),理由是( )。原因是( )。

        第二課《匆匆》

        1、朱自清:現(xiàn)代著名作家,( )家。代表作有《 》、《 》。

        2、本文作者的思想感想:表達了作者對( )的感慨和對( )的無奈。

        3、仿照第三自然段描寫日子來去匆匆的寫法仿寫三句。

        4、本文的修辭方法有:( )( )( )( )。作用是( )。

        第三課《桃花心木》

        1、作者參考( ):

        2、在不確定中生活的人,能比較經得起( ),會( )出一顆( )的心。在不確定中,就能學會把很少的( )轉化為巨大的( ),( )生長。這篇文章借( )喻( )。文章中樹的不確定指( ),人的不確定指( )。

        第四課《頂碗少年》

        1、作者( ):當代作家。上學期曾學過《 》就是她的作品。

        2、本文一共寫了少年幾次頂碗?( 次)少年成功的原因:主觀:( )客觀:( )。這篇文章的結構是( )。告訴我們道理( )

        第五課《手指》

        1、本文名為寫( ),實為寫( ),采用的是( )寫法,語言( ),啟示( )。

        2、告訴我們的道理是是:

        第六課《北京的春節(jié)》

        1、老舍:被稱為( ) 家。代表作有:《 》《 》《 》等。

        2、本文按( )、( )、( )的順序,也是時間順序。3、本文詳細寫( ),略寫( )。

        第七課《藏戲》

        鼻祖是( ),藏戲的三個特點分別是( )。

        第八課《各具特色的民居》

        本文介紹了( )和( )民居。土樓是( )民居

        第九課《和田的維吾爾》

        1、維吾爾人生活在( ),( )是我國最大的省,面積()萬平方公里,占我國面積的六分之一。

        第十課《十六年前的回憶》

        1、本文寫法上的特點是:( )。

        2、本文體現(xiàn)李大釗的精神是:( )

        3、本文按事情發(fā)展順序,寫了( )、( )、( )、( )

        4、最后一句話的含義:( )。

        第十一課《燈光》

        1本文重點:本文的線索是( )和( )

        第十二課《為人民服務》

        1、這篇文章是為( )的追悼會。

        2、關于議論文:分為( )、( )、( )論點是( )。

        3、本文圍繞為人民服務講了 1、( )。2、( )。3、為人民的利益,( )。

        4、司馬遷:西漢( )家、( )家、( )家。代表作是《 》第一部( )。人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。固:( )?;颍? )。于: )。泰山:比喻( )。鴻毛:大雁的毛,比喻( )。本句的意思是:( )。

        5、精兵簡政:( )。( )提出來的。

        6、五湖四海:( )。

        7、死得其所:( )。

        8、完全:( )。

        9、徹底:( )

        六年級人教版語文下冊課文練習題2

        第十三課《一夜的工作》

        1、作者是( ):本文主要講了周的( )和( )本文采用( )手法。動作:( )、( )、( )、( )

        第十四課《賣火柴的小女柴》

        1、作者( ),( )作家。被稱為( )。代表作有:《 》《 》《 》《 》

        2、小女孩( )次劃燃火柴?;孟蟮搅耍? );( );( )、( )、( )。說明現(xiàn)實中她:( )、( )、( )、( )、( )。也說明她渴望:( )、( )、( )、( )、( )。

        3、“飛到那沒有寒冷、饑餓、痛苦的地方去了。”含義是: ( )。

        4、兩個幸福的含義:1是( ),是幸福的;2她死了,( )幸福了。

        第十五課《凡卡》

        1、作者:( )國的( )。當時正是( )統(tǒng)治最黑暗的時期,人民過著( )的生活。

        2、圍繞( )和( )來寫的。 3、樂表現(xiàn)在( )、( )和( )??啾憩F(xiàn)在( )、( )、( )上。

        4、文章以( )結尾,說明這不過是夢,( )。

        第十六課《魯賓遜漂流記》是英國作家( )。這篇小說對我們的啟示( )。

        第十七課湯姆是一個( )的人。

        第十八課《跨越百年的美麗》

        1、人居里夫人:( )物理學家,兩次獲得( )獎。

        2、本文主要講了居里夫人的( )和( )

        3、居里夫人的美麗表現(xiàn)在( )。

        第十九課《千年夢圓在今朝》

        1、神五:時間( )飛行員( ) 神六時間:( ),飛行員( )( )

        2、載人航天夢想的實現(xiàn),讓富有( )與( )的炎黃子孫有了更高遠更絢麗的夢想,( )月球、探索火星、遨游于( )、( )的太空。

        3、我國古代有關太空得傳說( )( )( )

        第二十課《真理誕生于一百個問號之后》

        1、第二自然段:從( )的現(xiàn)象中看出問題,不斷( ),不斷( ),追根求源,最后把“ ”拉直變成“ ”,找到了真理。

        2、文中舉了( )( )( )三個例子。

        3 、見微知著的含義是:( )。

        4、科學真理發(fā)現(xiàn)的三個條件( )( )( )。

        5、“鎮(zhèn)里誕生于一百個問號之后”的含義( )。

        第二十一課《我最好的老師》

        1、讓我們養(yǎng)成獨立( )和獨立( )的能力,同時具有( 的能力。

        2、終身受益的道理:不要迷信( ),也不要迷信( )

        閱讀材料:難忘的啟蒙作者:( )

        1、教我們做( )的人。

        2、四件事:( )、( )、( )、( )

        3、課老師領進門十年樹木,( );( ),終身不忘。 四課:忘不了的笑聲 有哪些笑聲:( )、( )、( )

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