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      人教版六年級(jí)語文下冊(cè)第十一課燈光同步練習(xí)題

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      人教版六年級(jí)語文下冊(cè)第十一課燈光同步練習(xí)題

        人教版六年級(jí)語文下冊(cè)第十一課《燈光》是一篇凝聚著強(qiáng)烈的愛國(guó)主義激情的文章。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了人教版六年級(jí)語文下冊(cè)第十一課《燈光》同步練習(xí)題,供大家參閱,希望大家在閱讀過程中有所收獲!

        人教版六年級(jí)語文下冊(cè)第十一課《燈光》同步練習(xí)題1

        【字詞薈萃】

        1、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語。

        ( )的建筑 ( )的回憶

        ( )的戰(zhàn)爭(zhēng) ( )的樹林

        2、在括號(hào)里填上表示“拿”的詞語。

        (1)媽媽( )著籃子去買菜。

        (2)人們( )著紅旗來到廣場(chǎng)。

        (3)芳芳( )起碗大口大口地吃飯。

        (4)小紅( )著燈籠來到院子里。

        3、縮寫句子。

        (1)廣場(chǎng)上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場(chǎng)周圍的宏偉建筑。

        ______________________________________

        (2)這個(gè)小姑娘勇敢、樂觀的精神深深地鼓舞了自暴自棄的我。

        ______________________________________

        【句段集錦】

        讀完課文,你覺得哪些句子深深感動(dòng)了你?請(qǐng)把這些句子抄寫下來。

        _____________________________________________________________

        _____________________________________________________________

        _____________________________________________________________

        【課文鏈接】

        課文一共出現(xiàn)了三次“多好啊”,讀一讀上下文,分別找出這三個(gè)“多好啊”是誰在什么情況下說的,他們說這些話時(shí)看到了什么,會(huì)想到些什么。

        _______________________________________________________________

        _______________________________________________________________

        _______________________________________________________________

        【課外延伸】

        1、閱讀:

        望遠(yuǎn)鏡

        美籍華人薛華菁女士還來不及細(xì)看一眼她__________的故國(guó)大地,還來不及再細(xì)看一眼那位送行的老將軍,便在耳膜一脹之際,被飛機(jī)送上________的天空……

        她下意識(shí)地摸一下那個(gè)皮包,那個(gè)纖巧神秘的小皮包--那件老將軍帶給臺(tái)北舊友的奇異的禮物。

        多幸運(yùn)啊!她,一位辛亥革命已故元老的侄孫女,一位紐約普通的漢語老師,應(yīng)邀參加辛亥革命70周年紀(jì)念活動(dòng),還由那位紀(jì)念活動(dòng)籌備組成員之一的老將軍親自接待,赴國(guó)宴,游長(zhǎng)城……臨別,老將軍聽說她轉(zhuǎn)道去臺(tái)北探親訪友,又囑以重托,多么親切、多么信任啊!

        可是為什么這個(gè)皮包不上鎖?老將軍還說“是一個(gè)舊物,可以隨便看”的,到底是什么?連臨座的外交官都盯著這個(gè)皮包看。

        薛華菁輕輕拉開拉鎖。奇怪,里面是一只破舊的皮盒子。她又打開盒子,不由怔住了,原來是一個(gè)破舊的、只能送進(jìn)歷史博物館的望遠(yuǎn)鏡!

        玩笑,天大的玩笑!千里迢迢,竟送去一架半個(gè)世紀(jì)前制造的望遠(yuǎn)鏡!

        ……且慢,一位著名的將領(lǐng),怎么會(huì)把一件毫無意義的東西,唐突地送給孤島那位地位顯要的將軍!這到底是怎樣的一架望遠(yuǎn)鏡呢?

        薛華菁邊思忖邊仔細(xì)看望遠(yuǎn)鏡。突然。她在鏡筒上發(fā)現(xiàn)一行小字--國(guó)軍上尉:SoW。

        “SoW”--- 是臺(tái)北那位將軍名字的英文縮寫呀!薛華菁一下子明白了誰是望遠(yuǎn)鏡的主人。

        可這架望遠(yuǎn)鏡又是何時(shí)何地到了大陸那位老將軍手里?是黃埔軍校畢業(yè)時(shí)的臨別贈(zèng)品?是北伐會(huì)師時(shí)的紀(jì)念物?是第二次國(guó)共合作時(shí)攜手驅(qū)敵的饋贈(zèng)?……為什么要此時(shí)此刻“完璧歸趙”?是懷友?是敘舊?是傳情?……薛華菁簡(jiǎn)直墜入了五里云霧。

        飛機(jī)行進(jìn)在一片湛藍(lán)的海洋上空。薛華菁無意中把望遠(yuǎn)鏡舉到眼前,啊!大陸在延伸,孤島在漂移,海峽兩岸的距離縮得那么小……倏地,她靈犀的火花一閃,想到孤島上的那位將軍,不正需要這架望遠(yuǎn)鏡么?

        (1)在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。

        (2)根據(jù)意思,從文中找出詞語,寫在橫線上。

       ?、傩稳萋吠具b遠(yuǎn)。________

        ②比喻將原物完好無損地歸還本人。_________

        (3)文中句子“邊思忖邊仔細(xì)看”中的“思忖”可以換成詞語:_____。

        (4)大陸的那位老將軍把一架望遠(yuǎn)鏡送還給其主人的真正用意是什么?

        _________________________________________________

        2、寫話:

        學(xué)習(xí)了課文,看著燈光,你想對(duì)文中的郝副營(yíng)長(zhǎng)說些什么呢?

        _________________________________________________

        _________________________________________________

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        人教版六年級(jí)語文下冊(cè)第十一課《燈光》同步練習(xí)題1參考答案

        【字詞薈萃】

        1、(宏偉)的建筑 (美好)的回憶

        (激烈)的戰(zhàn)爭(zhēng) (茂密)的樹林

        2、(1)挽 (2)舉 (3)捧 (4)提

        3、(1)燈照耀著建筑。 (2)精神鼓舞了我。

        【課外延伸】

        1、閱讀:

        (1)參考:熱愛; 蔚藍(lán)。

        (2)①千里迢迢; ②完璧歸趙。

        (3)思考。

        人教版六年級(jí)語文下冊(cè)第十一課《燈光》同步練習(xí)題2

        一、看拼音寫詞語。

        tè shū hónɡ wěi wèi lái jiāo jí

        ( ) ( ) ( ) ( )

        huí yì zhù mínɡ chōnɡ jǐnɡ cuǐ càn

        ( ) ( ) ( ) ( )

        二、給帶點(diǎn)的字選擇正確讀音。

        夾著(jiā jiá) 沖進(jìn)(chōnɡ chònɡ) 大約(yuē yāo) 打中(zhònɡ zhōnɡ)

        三、按要求填空。

        1.“漫”查 部首,再查 畫,字典里解釋:①水過滿,四處流出;②滿,遍;③沒有限制、沒有約束。“漫步”的漫應(yīng)選 種解釋。

        2.“熟” 查 部首,再查 畫,字典里的解釋:①食物燒煮到可吃的程度;②成熟;③程度深;④習(xí)慣、常見、知道清楚。“熟悉”的熟應(yīng)選 種解釋。

        四、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~。

        一( )英雄 一( )電燈 一( )火柴

        一( )孩子 一( )部隊(duì) 一( )畫

        一( )樹林 一( )戰(zhàn)斗 一( )書

        五、把下面的句子改為帶“被”字的句子和帶“把” 字的句子。

        例:我們打敗了敵人。 1.他父親帶走了閏土。

        我們把敵人打敗了。

        敵人被我們打敗了。

        2.少先隊(duì)員送鮮花給解放軍。 3.一陣風(fēng)吹滅了蠟燭。

        六、照樣子,把句子換個(gè)說法,句子意思不能變。

        例:這么冷的天,那個(gè)拉車的怎么能光著腳拉著車在路上跑呢?

        這么冷的天,那個(gè)拉車的不能光著腳拉著車在路上跑。

        1.這么大的風(fēng)浪,那個(gè)漁民怎么能駕著小船出海去呢?

        2.人與山的關(guān)系日益密切,怎能不使們感到親切、舒服呢?

        3.不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?

        七、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空。

        雖然……但是 不但……而且 不是……就是 一邊……一邊 既然……就 即使……也

        1.( )山高路險(xiǎn),我們( )要努力向上攀登。

        2.( )老師讓我?guī)椭?,? )要負(fù)責(zé)到底。

        3.他( )自己刻苦學(xué)習(xí),( )熱情幫助同學(xué)。

        4.售票阿姨( )驗(yàn)票,( )扶老人、孩子下車。

        5.最近,我校課外活動(dòng)很豐富,( )搞詩歌朗誦會(huì),( )舉辦故事會(huì)。

        6.( )前進(jìn)的道路上還有困難,( )我們一定能夠克服。

        八、閱讀短文,回答問題。

        “明星” 上的“微塵”

        有一年,我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家華羅庚教授在北京參加數(shù)學(xué)研究會(huì)。

        一天,華羅庚收到一封來信,信的大意是:我讀了您的《堆素?cái)?shù)論》這本書,覺得很好??墒墙?jīng)過反復(fù)計(jì)算,發(fā)現(xiàn)書里有一個(gè)問題的計(jì)算是錯(cuò)誤的。如果把這本書比作一顆“明星”,那么這個(gè)錯(cuò)誤就好像一粒“微塵”,希望能予以改正。

        華羅庚看完信,連聲說:“提得對(duì),真是太好了!”。他在會(huì)上宣讀了這封信,并把它的作者一位普通的中學(xué)教題——陳景潤(rùn)請(qǐng)來參加會(huì)議。

        華羅庚就是這樣,從自己的錯(cuò)誤中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)難得的人才。

        1.文中的“明星”指

        “微塵”指

        2.簡(jiǎn)要回答陳景潤(rùn)給華羅庚信的主要內(nèi)容。

        3.寫出第三小段段意。

        4.判斷中心,在正確的后面畫“√”。

        (1)贊揚(yáng)華羅庚重視別人的發(fā)言。( )

        (2)贊揚(yáng)陳景潤(rùn)敢于提意見。( )

        (3)贊揚(yáng)華羅庚謙虛,善于發(fā)現(xiàn)人才,培養(yǎng)人才的美德。( )

        人教版六年級(jí)語文下冊(cè)第十一課《燈光》同步練習(xí)題2參考答案

        一、看拼音寫詞語。

        tè shū hónɡ wěi wèi lái jiāo jí

        ( 特殊 ) (宏偉 ) ( 未來 ) ( 焦急 )

        huí yì zhù mínɡ chōnɡ jǐnɡ cuǐ càn

        ( 回憶 ) ( 著名 ) ( 憧憬 ) ( 璀璨 )

        二、給帶點(diǎn)的字選擇正確讀音。

        夾著(jiā√ jiá) 沖進(jìn)(chōnɡ√ chònɡ)

        大約(yuē√ yāo) 打中(zhònɡ√ zhōnɡ)

        三、按要求填空。

        1.“漫”查氵部首,再查11畫,字典里解釋:①水過滿,四處流出;②滿,遍;③沒有限制、沒有約束。“漫步”的漫應(yīng)選③種解釋。

        2.“熟” 查灬部首,再查11畫,字典里的解釋:①食物燒煮到可吃的程度;②成熟;③程度深;④習(xí)慣、常見、知道清楚。“熟悉”的熟應(yīng)選④種解釋。

        四、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~。

        一( 位 )英雄 一( 盞 )電燈 一( 根 )火柴

        一( 個(gè) )孩子 一( 支 )部隊(duì) 一( 幅 )畫

        一( 片 )樹林 一( 場(chǎng))戰(zhàn)斗 一( 本 )書

        五、把下面的句子改為帶“被”字的句子和帶“把” 字的句子。

        例:我們打敗了敵人。 1.他父親帶走了閏土。

        我們把敵人打敗了。 他父親把閏土帶走了。

        敵人被我們打敗了。 閏土被他父親帶走了。

        2.少先隊(duì)員送鮮花給解放軍。 3.一陣風(fēng)吹滅了蠟燭。

        少先隊(duì)員把鮮花送給解放軍。 一陣風(fēng)把蠟燭吹來了。

        鮮花被少先隊(duì)員送給解放軍。 蠟燭被一陣風(fēng)吹滅了。

        六、照樣子,把句子換個(gè)說法,句子意思不能變。

        例:這么冷的天,那個(gè)拉車的怎么能光著腳拉著車在路上跑呢?

        這么冷的天,那個(gè)拉車的不能光著腳拉著車在路上跑。

        1.這么大的風(fēng)浪,那個(gè)漁民怎么能駕著小船出海去呢?

        這么大的風(fēng)浪,那個(gè)漁民不能駕著小船出海去。

        2.人與山的關(guān)系日益密切,怎能不使們感到親切、舒服呢?

        人與山的關(guān)系日益密切,不能不使我們感到親切舒服。

        3.不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?

        不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這不能不是真理。

        七、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空。

        雖然……但是 不但……而且 不是……就是 一邊……一邊 既然……就 即使……也

        1.( 即使)山高路險(xiǎn),我們( 也 )要努力向上攀登。

        2.( 既然)老師讓我?guī)椭?,? 就 )要負(fù)責(zé)到底。

        3.他( 不但 )自己刻苦學(xué)習(xí),(而且)熱情幫助同學(xué)。

        4.售票阿姨(一邊)驗(yàn)票,( 一邊)扶老人、孩子下車。

        5.最近,我校課外活動(dòng)很豐富,( 不是)搞詩歌朗誦會(huì),( 就是 )舉辦故事會(huì)。

        6.(雖然)前進(jìn)的道路上還有困難,( 但是)我們一定能夠克服。

        八、閱讀短文,回答問題。

        “明星” 上的“微塵”

        有一年,我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家華羅庚教授在北京參加數(shù)學(xué)研究會(huì)。

        一天,華羅庚收到一封來信,信的大意是:我讀了您的《堆素?cái)?shù)論》這本書,覺得很好??墒墙?jīng)過反復(fù)計(jì)算,發(fā)現(xiàn)書里有一個(gè)問題的計(jì)算是錯(cuò)誤的。如果把這本書比作一顆“明星”,那么這個(gè)錯(cuò)誤就好像一粒“微塵”,希望能予以改正。

        華羅庚看完信,連聲說:“提得對(duì),真是太好了!”。他在會(huì)上宣讀了這封信,并把它的作者一位普通的中學(xué)教題——陳景潤(rùn)請(qǐng)來參加會(huì)議。

        華羅庚就是這樣,從自己的錯(cuò)誤中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)難得的人才。

        1.文中的“明星”指 華羅庚

        “微塵”指 計(jì)算錯(cuò)誤

        2.簡(jiǎn)要回答陳景潤(rùn)給華羅庚信的主要內(nèi)容。

        陳景潤(rùn)覺得華羅庚的書寫得很好,但發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)誤,希望改正。

        3.寫出第三小段段意。

        華羅庚在會(huì)上宣布了陳景潤(rùn)的來信并請(qǐng)他參加會(huì)議。

        4.判斷中心,在正確的后面畫“√”。

        (1)贊揚(yáng)華羅庚重視別人的發(fā)言。( )

        (2)贊揚(yáng)陳景潤(rùn)敢于提意見。( )

        (3)贊揚(yáng)華羅庚謙虛,善于發(fā)現(xiàn)人才,培養(yǎng)人才的美德。(√ )

        人教版六年級(jí)語文下冊(cè)第十一課《燈光》課文知識(shí)點(diǎn)

        1、“多好啊!”這一聲平常的贊嘆,使我心里微微一震。

        “平常的贊嘆”,指“多好啊”這句話平白樸實(shí)。“使我心里微微一震”,指“我”對(duì)這贊嘆的反應(yīng)。“震”,震動(dòng),說明這種反應(yīng)還比較強(qiáng)烈,將引起對(duì)激動(dòng)人心的往事的回憶。

        2、他把頭靠在胸墻上,望著漆黑的夜空,完全陷入對(duì)未來的憧憬里去了。

        這是寫郝副營(yíng)長(zhǎng)在激戰(zhàn)前,向往光明和幸福的前景的神態(tài)。從這種神態(tài)里,我們完全能理解他英勇戰(zhàn)斗的崇高理想和偉大動(dòng)力,完全能感到他那顆為解放中國(guó)人民,為造福于中國(guó)人民而跳動(dòng)的心。“漆黑的夜空”,是實(shí)在的景象,在這里正好襯托郝副營(yíng)長(zhǎng)對(duì)光明的向往。

        3、這位年輕的戰(zhàn)友,為了讓孩子們能夠在電燈下學(xué)習(xí),他自己卻沒有來得及見一見電燈。

        這句話感情深沉,含義深刻。話中稱“年輕的戰(zhàn)友”,是對(duì)年僅22歲就在戰(zhàn)斗中犧牲的郝副營(yíng)長(zhǎng)的痛惜。接著的話的意思是,他用自己的鮮血和生命,換來了后代的幸福和安樂;他的獻(xiàn)身的精神多么偉大,他的無私的品德多么高尚!

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