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      六年級上冊語文期中試卷蘇教版

      時間: 淑航658 分享

        在生活中積累語文知識,會讓你在考試中收獲不一樣的驚喜。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的六年級上冊語文期中試卷蘇教版,相信這些文字會給你帶來有用的幫助。

        六年級上冊語文期中試卷題目:

        一、 看拼音,寫漢字。

        zhān yǎng bō lïn zhuàng kuî dàn shēng páng bï

        tuǒ tiē shâng qì líng rãn kāng kǎi zī xǘn

        二、注音。

        1.在正確的讀音下面打?qū)μ枴?/p>

        埋怨(mái mán) 慰藉(jie ji) 不禁(jìn jīn) 左鄰右舍(shě shâ) 結(jié)束(shñ sñ) 恩賜(ci ti) 幾乎(jī jǐ) 親密無間(jiān jiàn)

        2.給加點多音字注音:

        你這招真絕,讓他干著( )急,無法著( )手應(yīng)付,心里老是懸著( )。

        三、讀下面這段話,然后用“清”組成恰當(dāng)?shù)脑~語填入括號里。

        走進(jìn)樹林,空氣格外( )。只見泉水從泉眼里涌出,順勢向遠(yuǎn)處流去,匯成了一條( )的小溪。我們喝著( )的泉水,聽著( )的鳥叫聲,真是心曠神怡!

        四、1填一對反義或近義的詞,組成成語

        ( )人( )己 窮( )末( ) ( )舊( )新 改( )從( )

        2、小亮知道多用成語可以讓自己的作文增色,所以他在寫作文時用的成語可多啦。下面這是他作文中的一段,請你也試著在括號里填填成語吧,看看你倆誰用得更準(zhǔn)確。

        體操比賽要宣布成績了,同學(xué)們都( )地盯著宣布的老師。當(dāng)聽說我們班拿了個第一名時,雖然大家累得是( ),可還是( )地歡呼起來,那聲音還真有點( )呢。劉明甚至跳出了隊伍,快活地( )起來。

        五、用關(guān)聯(lián)詞將下列句子寫完整。

        ( )春天沒有播種,( )秋天就不會有收獲。

        春天( )不播種,秋天( )不會有收獲。

        六、句子樂園:

        1. 他的臥室非常小。(變?yōu)榭鋸埦?

        2. 張亮的頭發(fā)真亂。 (請用上比喻的修辭手法)

        3. 當(dāng)周圍很安靜的時候,蟋蟀就會鳴叫。(變?yōu)閿M人句)

        4. 我忘不了那個陌生人對我的幫助。(改成反問句)

        5. 所有的人都知道他是我班的調(diào)皮大王。(改為否定句,但句子意思不能變)

        七、修改下面的一段話,注意用好修改符號。

        去年夏天,我們和希望小學(xué)的同學(xué)一起舉辦了一個草原探險。我?guī)坠锫穭?走了就病倒了,只能反回大本營。在回來的路上,我淚如滾珠,淚水止不住地往下流。我為失去這次難得的時機,感到十分遺憾!

        八、 照樣子,仿寫句子(4分)

        1.例:種子,如果害怕埋沒,那它永遠(yuǎn)不會發(fā)芽。

        蠟燭,如果 ,那 。

        鮮花,如果 ,那 。

        2. 沒有一本書的家是沒有一朵花的花園;沒有一本書的家是沒有一只鳥的樹林;沒有一本書的家是 ;沒有一本書的家是 。 九、 活學(xué)活用:①②③必須填詩詞名句。

        ① 這試卷上有的題可真難,我絞盡腦汁,也百思不得其解,就在我“____________________”時,爸爸走了過來,助我一臂之力,經(jīng)他一點撥,我豁然開朗,真是“____________________”,于是迅速地解開了那道難題。

       ?、?好朋友劉寧過年后要轉(zhuǎn)到別的學(xué)校去了,臨別時,我用“ ”的詩句來安慰他。 ③ 手機、電腦這些( ),如今也( )。這不連最保守的爺爺過年時都用上了手機,買了電腦。

       ?、苣闶且粋€熱心人,不但關(guān)心國家大事,寒假期間新聞是天天看,而且學(xué)校、小區(qū)組織的活動也積極參加。媽媽批評你關(guān)心的事太多了,心思沒全放在學(xué)習(xí)上,你把古人寫的一幅對聯(lián)給她看。這幅對聯(lián)是 。

        ⑤《朱子家訓(xùn)》有句話說:“一粥一飯,當(dāng)思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱。”我們這學(xué)期學(xué)過的一句名言和它的意思很相近,它是 。

        十、 實踐之窗:

        1.你在學(xué)校學(xué)生中作了關(guān)于小學(xué)學(xué)生閱讀故事書興趣問卷調(diào)查,下面是你調(diào)查后畫出的調(diào)查表。如果讓你用一句話把你的調(diào)查結(jié)論告訴給大家,你會怎么說呢?

        實驗小學(xué)學(xué)生閱讀故事書興趣調(diào)查表

        2. “離那個教學(xué)樓十米遠(yuǎn),就能將樓上畫的人物看得清清楚楚。”這個句子中的十米遠(yuǎn)是說距離近還是遠(yuǎn)呢?(遠(yuǎn) 近 )(在正確的答案下面寫對號)改動句子加點部分中的一個字,讓十米遠(yuǎn)所表示的遠(yuǎn)近與原句正相反。加點部分改為:___________

        3. 老家來了客人看望奶奶。媽媽讓你去買點西紅柿,好做菜招待客人。你在家門口不遠(yuǎn)的地方就碰上了一個賣的??墒袌錾隙?毛一斤,他卻要7毛。請和他講講價,看你能把價砍下來嗎?你會說:

        十一、閱讀:

        “假幣?”媽媽的嗓門足以讓全院的人都聽得見。原來一個賣菜的找給爸爸一張50元的鈔票,等我爸拿著這50元錢去商場買東西時,驗鈔機驗出來是張假幣?,F(xiàn)在好了,這張麻煩的假幣被推到我們家了,看來我們也要想法子“甩掉”它,而這項“艱巨”的任務(wù)被我自告奮勇地攬了下來。

        下午,我便上街溜達(dá)了。爸爸先前是在大商場“翻船”的(因為的驗鈔機),看來得從小店下手了。我選擇了一家煙酒小百貨店,老板娘這會兒有點忙,我就先站在旁邊看著。前面兩位顧客是買煙的,他們給了老板娘一張100元的鈔票,老板娘拿到錢后,先是對著亮處看了看,然后又用手揉一揉,最后還甩了兩下,確定是真的后才找錢給那兩個人。我的手不知不覺地伸進(jìn)了口袋,紙尖摸到了那張像草紙一樣的50元錢,心里頓時感到一種不安,怎么辦?老板娘太精明了,肯定會識破的。要是識破了,說不準(zhǔn)會把我當(dāng)販假幣的抓起來呢。我越想越害怕,干脆扭頭就跑。

        我繼續(xù)在街上漫無目的地走著 哎 那邊有兩個賣氣球的老人 生意挺興隆 去那兒花掉這錢吧反正老人家眼神不太好買兩個氣球我遞過去50元錢,那個老奶奶笑瞇瞇地幫我解下了兩個氣球。老爺爺轉(zhuǎn)身翻著錢柜找錢給我??粗@對慈祥的老夫婦,我心里挺不是滋味:也許他們無兒無女,就靠賣氣球為生,也許50元錢他們?nèi)煲操嵅坏?,而我卻„„老爺爺翻了半天也沒找到零錢,轉(zhuǎn)身對我說:“孩子,我這里也沒有錢找給你,你就先拿著這兩個氣球,過兩天再把錢還給我們,反正我們一直在這里賣氣球。”我內(nèi)疚地接過錢,放進(jìn)口袋。

        我一個人走在回家的路上,無力地踢著路上的石子:唉,到底該怎么辦?猛然間,我從口袋里掏出那張假幣,三下五除二地把它撕成了碎片。我輕輕松開手,碎紙片連同氣球一齊飛了出去,望著氣球歡快地飛上天空,我突然感覺到天真藍(lán)。

        1、聯(lián)系上下文,理解下列詞語的意思(2分)。

        甩掉:

        翻船:

        2、在文中空白處填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號(2分)

        3、用“ ”畫出描寫“老板娘太精明了”的語句。(2分)

        4、發(fā)揮想象力,將文中省略號所省略的內(nèi)容補充出來:

        5、“我”回到家,會這樣向“父母”解釋:(3分)

        6、寫一個廣告詞,對制假幣、販假幣的現(xiàn)象進(jìn)行譴責(zé):

        7、給短文加一個題目,寫在短文前的橫線上。(2 分)

        
      快樂如風(fēng)

        凱特一出道就瞄準(zhǔn)一千五百米,水平很快就在他的加勒比海小國名列前茅。然而,讓雄心萬丈的小凱特屢屢氣短的是,他迄今為止,在任何一次國際大賽上都還沒能拿到獎牌。他總是淪為配角,悲涼的、悲愴(chuàng)的、悲壯的配角,他用他的苦澀,襯托出勝利者的輝煌。 又一次參加國際田聯(lián)黃金大獎賽,大會組織者出于通盤考慮,請凱特?fù)?dān)任自殺性的領(lǐng)跑,許諾酬以重金。凱特眼瞅強手如林,自家獲獎無望,便咬咬牙答應(yīng)試試。比賽一開始,凱特就奮勇沖在前面,在前八百米,一直遙遙領(lǐng)先。當(dāng)然,凱特不可能長久保持這樣的速度,他的任務(wù),就是賽好前半程,兩圈一到,就退出跑道。

        即使退出跑道,凱特也保持應(yīng)有的尊嚴(yán),他手扶胸口,面帶微笑,向全場的觀眾鞠躬致意,然后,挺著胸脯,吹著口哨,大大方方地走出場外。

        組織者事后說,想不到凱特的任務(wù)完成得那么好,那么好。他的速度控制適宜,節(jié)奏安排合理,無論形體還是步態(tài)也都十分優(yōu)美,全方位的優(yōu)美。正因有了他,常規(guī)格局中殺出一匹黑馬,攪亂了方陣,掀起旋(xuán xuàn)風(fēng),變按部就班為急起直追,這才天下大亂,亂世出英雄.英雄創(chuàng)神奇;有事實為證:這一組的所有選手,都大幅度提高了成績,奪冠者,更刷新了賽會紀(jì)錄。

        凱特就此喜歡上了領(lǐng)跑。在一些規(guī)則許可的國際賽事上,他頻頻出任這一角色。 說話已是兩年以后,在國際田聯(lián)黃金大獎賽巴黎分站,凱特又被邀請擔(dān)任一千五百米的領(lǐng)跑。凱特照例一出發(fā)就撒腳飛奔,很快就把大隊人馬落(là luî)下一大截。兩圈之后,凱特突然覺得反常,身邊沒有人影,腦后也沒有腳步聲。他回過頭,呀!這是怎么搞的?那些擔(dān)當(dāng)出成績、破紀(jì)錄的大牌選手,并沒有如約定的那樣加油趕上。一定是哪兒出了問題。不會是我吧?不,我很清醒。這是第二圈?是的,第二圈。這是一千五百米?當(dāng)然,是一千五百米,不是八百米。凱特感覺今天狀態(tài)特別好,特別好,跑罷第二圈,周身仍有滾滾滔滔、跑不丟、使不完、用不盡的力氣。今天的觀眾也特別捧場,“凱特!凱特!”此起彼伏,“凱特,凱特!”地動山搖。“凱特!”成了節(jié)奏,“凱特!”成了鼓點。于是,凱特決計臨場發(fā)揮,繼續(xù)領(lǐng)跑,直到后面的主角趕上為止。誰知三圈過后,凱特不僅依然領(lǐng)先,而且和后面選手的距離越拉越大。啊,今天反常,徹底反常。跑道縮短,時間拉長。規(guī)則破壞,游戲出格??鞓啡顼L(fēng)!奔跑如風(fēng)!凱特干脆發(fā)力沖刺,結(jié)果,他破天荒地獲得世界冠軍。

        1、給文中帶點的字用“√”選擇正確的讀音1分

        2、用“ ”和“ ”在文中分別畫出凱特在第一次領(lǐng)跑退場時保持尊嚴(yán)和組織者評價他任務(wù)完成好的句子。2分

        4、凱特在第一次領(lǐng)跑中起到了什么作用?1分

        5、兩年后,凱特在國際田聯(lián)黃金大賽巴黎分站奪得冠軍的主要原因是( )。

        (1)其他的運動員沒有參加

        (2)開始就有了信心

        (3)多次領(lǐng)跑,實力大增

        (4)觀眾捧場,給他支持

        6、請你寫幾句話展望一下凱特的未來。

        7、對于凱特來說“快樂如風(fēng)”,那么你是如何理解快樂的呢?請你結(jié)合自己的生活實際,用“快樂如××”或 “快樂是××”這樣的形式寫幾個詞或幾句話。

        十二、作文

        說到書,你肯定有許多話要說吧,那就請你給大家講講你和書之間的故事吧,字?jǐn)?shù)400字以上。

      六年級上冊語文期中試卷蘇教版

      在生活中積累語文知識,會讓你在考試中收獲不一樣的驚喜。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的六年級上冊語文期中試卷蘇教版,相信這些文字會給你帶來有用的幫助。 六年級上冊語文期中試卷題目: 一、 看拼音,寫漢字。 zhān yǎng bō l
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