六年級(jí)語(yǔ)文長(zhǎng)江之歌課文
六年級(jí)語(yǔ)文長(zhǎng)江之歌課文
《長(zhǎng)江之歌》是六年級(jí)語(yǔ)文課文,文章形象地描繪了長(zhǎng)江波瀾壯闊、奔騰不息、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的情景。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了六年級(jí)語(yǔ)文《長(zhǎng)江之歌》課文,供大家參閱,希望大家在閱讀過(guò)程中有所收獲!
六年級(jí)語(yǔ)文《長(zhǎng)江之歌》課文
你從雪山走來(lái),
春潮是你的豐采;
你向東海奔去,
驚濤是你的氣概,
你用甘甜的乳汁,
哺育各族兒女;
你用健美的臂膀,
挽起高山大海,
我們贊美長(zhǎng)江,
你是無(wú)窮的源泉;
我們依戀長(zhǎng)江,
你有母親的情懷。
你從遠(yuǎn)古走來(lái),
巨浪蕩滌著塵埃;
你向未來(lái)奔去,
濤聲回蕩在天外,
你用純潔的清流,
灌溉花的國(guó)土;
你用磅礴的力量,
推動(dòng)新的時(shí)代,
我們贊美長(zhǎng)江,
你是無(wú)窮的源泉;
我們依戀長(zhǎng)江,
你有母親的情懷。
六年級(jí)語(yǔ)文《長(zhǎng)江之歌》結(jié)構(gòu)分析
這首詩(shī)歌贊頌了長(zhǎng)江的宏偉、壯麗,表達(dá)了對(duì)長(zhǎng)江的熱愛(ài)、依戀之情。
全詩(shī)共分兩個(gè)部分:
第一部分(第1節(jié)):寫長(zhǎng)江源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、宏偉博大、多姿多彩。
第二部分(第2節(jié)):寫長(zhǎng)江古老悠久、氣勢(shì)磅礴、力量無(wú)窮。
這兩部分運(yùn)用前后兩次出現(xiàn)的“我們贊美長(zhǎng)江,你是無(wú)窮的源泉;我們依戀長(zhǎng)江,你有母親的情懷”貫通起來(lái),以對(duì)長(zhǎng)江“贊美”、“依戀”的真摯感情作主線,把長(zhǎng)江源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、歷史悠久、力量無(wú)窮、貢獻(xiàn)巨大融為一體,給讀者以強(qiáng)烈的藝術(shù)感染,進(jìn)而升騰起對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)之情。
六年級(jí)語(yǔ)文《長(zhǎng)江之歌》練習(xí)題
一、看拼音寫詞語(yǔ)。
rǔ zhī wǎn jiù dàng dí chén āi
( ) ( ) ( ) ( )
qì gài guàn gài chūn cháo qíng huái
( ) () ( ) ( )
二、將下列詞語(yǔ)搭配好,用直線連起來(lái)。
健美的 清流 嚴(yán)格的 態(tài)度
純潔的 臂膀 嚴(yán)厲的 要求
無(wú)窮的 國(guó)土 嚴(yán)肅的 形勢(shì)
花的源泉 嚴(yán)峻的 目光
三、修改病句。
1、為了參加區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),刻苦地進(jìn)行訓(xùn)練。
2、晴朗的夜空下,瓜地一片寧?kù)o。
3、這次考試同學(xué)們普遍的成績(jī)提高了。
4、上海市的小學(xué)生開(kāi)展“學(xué)賴寧,爭(zhēng)當(dāng)好少年。”
四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1、你從走來(lái)(),春潮是();你向()奔去,驚濤是()。你用(),哺育();你用()挽起()。我們(),你是();我們(),你有母親的()。
2、文中的“你”指(),文章采用第()人稱來(lái)寫的。全詩(shī)贊頌了(),表達(dá)了()
五、閱讀短文,完成練習(xí)。
我們是祖國(guó)的花朵,老師就是那辛勤的園丁。入學(xué)時(shí),是老師領(lǐng)著我們參觀,讓我們熟悉校園。上課時(shí),是老師在黑板上書(shū)寫,幫我們領(lǐng)會(huì)課文。演出時(shí),是老師為我們整好衣服,帶我們登臺(tái)表演。春游時(shí),是老師指點(diǎn)遠(yuǎn)山近水,教育我們熱愛(ài)祖國(guó)。老師就像園丁一樣,用雙手精心培育著祖國(guó)的花朵。
1、“領(lǐng)”字在字典中的解釋有:
A、了解;B、引,帶;C、頸,脖子;D、衣服圍繞脖子的部分。
聯(lián)系語(yǔ)段的內(nèi)容,選擇正確的解釋,把標(biāo)號(hào)填在括號(hào)里。
領(lǐng)著()領(lǐng)會(huì)()衣領(lǐng)()
2、這段話的主要意思是()。
A、我們是祖國(guó)的花朵。B 、老師是辛勤的園丁。
C、老師精心培育我們。
3、這段話是從哪幾個(gè)方面說(shuō)清主要意思的?
4、找出文中比喻句并寫下來(lái)。
5、請(qǐng)將這篇短文按詩(shī)歌的形式抄下來(lái)。
猜你感興趣:
1.蘇教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課本第一課長(zhǎng)江之歌課文
2.蘇教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第22課理想的風(fēng)箏課文
3.蘇教版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第一課長(zhǎng)江之歌課文
4.六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課本第10課十六年前的回憶課文
5.蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第1課長(zhǎng)江之歌