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      人教版六年級下冊語文試題及答案

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      人教版六年級下冊語文試題及答案

        學(xué)好六年級語文的關(guān)鍵之處就是多做試題,做試題有利于鞏固知識。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的人教版六年級下冊語文試題,希望對大家有用!

        人教版六年級下冊語文試題

        一、字詞練習(xí)。(16分)

        1.看拼音,寫詞語。(5分)

        (1)這些 產(chǎn)品直接 人體健康,它們的生產(chǎn)者和銷售者都應(yīng)該受到嚴(yán)懲。

        (2)深邃的夜帶著幾分 的溫馨和 的詩意,空中圓盤似的月亮載著我對親人無限的 。

        2.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,畫“􀳫 ”。 (6分)

        記載(zǎi zài)   險(xiǎn)惡(wù è) 唱和(hè  hé)

        樹冠(ɡuān  ɡuàn) 歸宿(sù xiù) 旋轉(zhuǎn)(zhuàn zhuǎn)

        3.用“勤”字口頭組詞并填空。(5分)

        (1)俗話說:“冷天不凍下力漢,黃土不虧(    )人。”

        (2)文學(xué)家說,(    )是打開文學(xué)殿堂之門的一把鑰匙。

        (3)如果你很有天賦,(   )會(huì)使天賦更加完善;如果你的才能平平,(   )會(huì)補(bǔ)足缺陷。

        (4)一直到晚年,他仍舊在土地上(    )地勞動(dòng)著。

        二、句子練習(xí)。(14分)

        1.按要求寫句子。(8分)

        (1)根據(jù)“守候”的不同意思寫句子。

       ?、俚却?

       ?、诳醋o(hù):

        (2)這山中的一切,哪個(gè)不是我的朋友? (改成陳述句)

        (3)直至夕陽親吻著西山的時(shí)候,紅鳩鳥的歌聲才把我的心靈喚回來。(改成“被”字句)

        2.名句默寫。(6分)

        (1)如果要在積累卡片上寫一些有關(guān)自然景色的詩句,你會(huì)寫下哪句詩?

        (2)請寫一句愛國名言及作者。

        三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(16分)

        1.作者身處美麗的索溪峪,感受到的是一個(gè)字——   。作者選取獨(dú)特的視角,從     、     、    三個(gè)方面寫了索溪峪的山的野性美。(4分)

        2.“唯一的聽眾”指的是    。學(xué)了課文,我想對自己說:“                    。”(3分)

        3.“大地不屬于人類,而人類是屬于大地的。”我對這句話的理解 。(2分)

        4.在前半學(xué)期,我們認(rèn)識了     的詹天佑,     的季羨林,    的桑娜……令我最難忘的人是    ,因?yàn)椤?。(7分)

        四、閱讀課文片段,回答問題。(10分)

        我六歲離開我的生母,到城里去住。中間曾回故鄉(xiāng)兩次,都是奔喪,只在母親身邊待了幾天,仍然回到城里。在我讀大學(xué)二年級的時(shí)候,母親棄養(yǎng),只活了四十多歲。我痛哭了幾天,食不下咽,寢不安席。我真想隨母親于地下。我的愿望沒能實(shí)現(xiàn),從此我就成了沒有母親的孤兒。一個(gè)缺少母愛的孩子,是靈魂不全的人。我懷著不全的靈魂,抱終天之恨。一想到母親,就淚流不止,數(shù)十年如一日。

        1.解釋下列詞語。(2分)

        食不下咽:

        寢不安席:

        2.母親去世,作者的感受如何?你是從哪句話看出來的?(3分)

        3.作者說“我的愿望沒能實(shí)現(xiàn)”,這個(gè)“愿望”是指(  )。(2分)

        A.作者贍養(yǎng)母親的愿望

        B.作者希望母親存活于世的愿望

        C.作者想以死隨母親于地下的愿望

        4.你是怎樣理解“一個(gè)缺少母愛的孩子,是靈魂不全的人”這句話的?(3分)

        五、閱讀短文,回答問題。(14分)

        云是天空的衣

        在我孤獨(dú)和迷茫的時(shí)候,我常常獨(dú)自仰望天空。每次我都能看見潔白無瑕的云。

        云就是天空的衣,溫柔地?fù)嵛课业男奶?云就是天空的衣,讓我不再覺得孤獨(dú)與寂寞;云就是天空的衣,用它柔軟的布料包住我的心靈,使我不再像受傷的小鳥一樣害怕。

        云很神奇,所以才會(huì)成為天空的衣。云的顏色是人類染不出來的,(   )大自然那神奇的染師(   )有那樣的妙手。白白的云,望著它,你會(huì)想到很多美好的事物,比如香香的、甜甜的、軟軟的棉花糖,天使的翅膀,上帝的白衣等。從白色的云朵,我們好像能知道大自然染師的性格十分平和。可是到了黃昏,她就變得奔放起來了!她染出的云朵如紅玫瑰一樣火熱,如紫羅蘭一樣深邃,如波斯菊一樣開朗、快樂,如牡丹花一樣高貴……云的形狀是人類所裁不出的,只有大自然那神奇的裁縫才做得出來:云朵能在瞬間制作好各種樣子的布料,有的像圓圓的臉盆,有的像一束康乃馨,有的像艷麗的玫瑰……

        只有大自然,只有天空,才能夠創(chuàng)造出如此美麗、神奇的云。

        1.在文中括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(2分)

        2.短文的第2自然段運(yùn)用了      的修辭手法,請你再仿寫一句。(3分)

        3.作者寫了哪兩個(gè)時(shí)間段里的云?它們各有什么特點(diǎn)?(4分)

        4.作者為什么覺得“云是天空的衣”?你還覺得云是什么呢?請寫出來。(5分)

        六、表達(dá)與習(xí)作。(30分)

        1.表達(dá)。

        你該怎么辦?

        (1)早晨,校園被同學(xué)們打掃得干干凈凈,這時(shí)候張明將吃完的香蕉皮隨手扔到了地上,這時(shí)候你 。

        (2)春天來了,柳枝抽出嫩芽,隨風(fēng)搖擺,你高興地走在上學(xué)的路上,看見幾個(gè)低年級的小朋友正在折嫩綠的柳枝,這時(shí)候你 。

        2.習(xí)作。

        題目:    之間

        要求:在橫線上填上表明人際關(guān)系的詞語,如父子、母子、師生、同學(xué)……把題目補(bǔ)充完整,選擇一兩件事情來寫。明確中心,條理清楚,重點(diǎn)突出,不少于400字。

        人教版六年級下冊語文試題答案

        一、1.(1)偽劣 威脅 (2)靜謐 朦朧 眷戀

        2.zǎi è hè ɡuān sù zhuǎn

        3.(1)勤勞 (2)勤奮 (3)勤勉 勤勉 (4)勤懇

        二、1.(1)①他守候著家鄉(xiāng)的消息。?、谧o(hù)士日夜守候著傷員?!?2)這山中的一切,都是我的朋友?!?3)直至夕陽親吻著西山的時(shí)候,我的心靈才被紅鳩鳥的歌聲喚回來。 2.(1)大漠孤煙直,長河落日圓。 (2)人民不僅有權(quán)愛國,而且愛國是個(gè)義務(wù),是一種光榮。(徐特立)

        三、1.“野” 驚險(xiǎn)的美 磅礴的美 隨心所欲、不拘一格的美

        2.老教授 做事要相信自己,努力做到最好

        3.誰也沒有權(quán)利,也不可能擁有對大地的控制權(quán);相反,人類屬于大地,因?yàn)榇蟮負(fù)碛兄砷L的物質(zhì),使人類的生命不斷得以繁衍、延續(xù)。因此只有愛護(hù)大地上的一草一木、一山一石,才能確保人類生命成長需要的各種自然條件,從而保持生命的延續(xù) 4.不怕困難 熱愛祖國 善良、樂于助人 后兩空略

        四、1.食物雖在口中但咽不下去。形容憂心忡忡,不思飲食?!o法安然入睡。

        2.母親去世,作者非常悲痛。我是從“我痛哭了幾天,食不下咽,寢不安席。我真想隨母親于地下”看出來的?!?.A

        4.作者覺得,隨著母親的死,生活變得毫無意義,一切都變得空虛和寂寞了,腦子里一片空白,不知道該做什么,只有遺憾和悔恨一直充滿心頭。

        五、1.只有……才…… 2.排比、比喻 仿寫略

        3.白天和黃昏。白天的云白白的、軟軟的,非常輕柔、平和;黃昏的云色彩艷麗,變幻莫測。

        4.云很神奇,能不斷變幻顏色和形狀,包裹著天空。我覺得云是天空這個(gè)孩子的橡皮泥,總是被隨意捏出不同的形狀。

        六、略

        以上是由小編分享的人教版六年級下冊語文試題全部內(nèi)容,希望對你的考試有幫助。


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