六年級上冊語文人教版期中試題及答案
語文期中考試漸漸向我們走來,加緊復(fù)習(xí)是頭等大事,我們在考前要做好六年級上冊人教版語文知識點(diǎn)的復(fù)習(xí)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的六年級上冊語文期中試題,希望對大家有用!
六年級上冊語文期中試題
一、積累與運(yùn)用
1、語音測試──給加粗的字注音。(4分)
小憩( ) 騷擾( ) 凸( )出 癡( )想
2、詞語點(diǎn)將──在下列詞語中的橫線上填上恰當(dāng)?shù)淖郑?3分)
__天 地 瘦骨嶙 頭昏目
碌 壯 學(xué)而不思則
3、語序整理──下面這段話的語序被打亂了,調(diào)整后語序正確的一項(xiàng)是( )。(2分)
?、佟〔徽撐磥淼拿\(yùn)如何,遇福遇禍,或喜或憂
?、凇哪且豢唐?,我應(yīng)許自己
?、邸〗^不辜負(fù)生命
④ 我都愿意為它奮斗,勇敢地活下去
?、荨〗^不讓它從我手中白白流失
A、①②⑤③④ B、②③⑤①④ C、④③⑤②① D、②①③⑤④
4、課文反饋──文學(xué)常識填空。(10分)
⑴ 《走一步,再走一步》作者是__國的____。課文選自《_____》。
?、啤 锻ぁ愤x自《____》,作者是__。清代 家,代表作
?、恰 渡∩愤x自《____》,作者_(dá)___,本名____。
5、讀下面一則關(guān)于“夢”的詩謎,回答問題。(4分)
花非花,霧非霧,夜半來,天明去。
來似春潮不多時(shí),去時(shí)朝霧無覓處。
這首詩運(yùn)用了________的修辭手法。
“花非花,霧非霧”寫了夢的______特點(diǎn)。“夜半來,天明去”點(diǎn)明了夢的_______,“來似春潮不多時(shí),去似朝露無覓處”寫出了夢的____特點(diǎn)。
6、黃河是我們的母親河,黃河是一條璀璨的詩河。試默寫有關(guān)黃河的詩句。(2分,多寫一條多給1分)
?、佟_______________________________
?、凇_______________________________
7、說話較量。以“我終于見到了大海”為題寫一段話。(3分)
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8、知識遷移。讀小詩回答問題。
礁石
一個(gè)浪,一個(gè)浪
無休止地?fù)鋪?/p>
每一個(gè)浪都在它腳下
被打成碎沫,散開……
它的臉上和身上
像刀砍過的一樣
但它仍然站在那里
含著微笑,看著海洋……
⑴ 詩中兩個(gè)“它”指代一樣嗎?(2分)
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?、啤〉谝恍?ldquo;一個(gè)浪,一個(gè)浪”是否運(yùn)用了反復(fù)?(3分)
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⑶ 寫礁石與浪頑強(qiáng)搏斗的詩句是哪些?(2分)
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?、取?ldquo;含著微笑,看著海洋……”有什么含義?它表現(xiàn)了礁石什么樣的精神?(3分)
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9、造句闖關(guān)。用“我渴望”開頭造一個(gè)排比句。(4分)
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第二場 閱讀BBS(46分)
一、閱讀下面文章,回答問題。(11分)
根
①也許,一切的一切,蓋源于那個(gè)綠色的夢。
?、谝苍S,只有那個(gè)綠色的夢,才深深地、深深地植埋于地下。
?、蹓粝胫哪矧v起綠云,夢想著綠云里閃出嫵媚的花朵,夢想著花朵能邀來潔白的小鳥,夢想著小鳥能銜來藍(lán)色的河流和綠色的草地,夢想著藍(lán)的河流奔涌著不息的生命之歌,綠的草地生長著不敗的愛情之果……
?、苡谑?,深深地、深深地植埋于地下,深深地、深深地飲著這份永無盡頭的黑色寂寞。
?、葸@是一種難以忍受的黑色寂寞!
⑥沒有言語,沒有陽光,沒有歡呼,千年萬年,有的只是一種強(qiáng)烈的生存欲望和綠的夢想。
?、呔}默是惟一的語言。也許,惟有緘默才能真正表達(dá)萬語千言也難以表述的豐蘊(yùn)內(nèi)涵。緘默也是一種靈魂的獨(dú)白。在無月的黑夜假如你悉心諦聽,黝黑而神秘的森林里有一顆熱情的靈魂在痛苦地呻吟或歡樂地喊叫。
?、嘤惺裁幢燃胰负颓锵s更樂于絮絮叨叨的呢?就成全它們吧!讓它們一千遍一萬遍盡情地陳述著膚淺的生命感悟吧!根無須表白,根永遠(yuǎn)默默無語,用生命的偉大為人類撐起一片綠蔭。
?、峋}默,才有力量倔強(qiáng)地延伸。
?、饷刻烀刻?,都是一場無言的抗?fàn)帯Ec堅(jiān)硬的地殼、與冰冷的巖層、與灼人的干渴或泛濫的洪澇。根痛苦地扭曲著身體,探尋著點(diǎn)點(diǎn)沃土,吸吮著滴滴甘露。千年萬年,生生不息,于是,才有了這宇宙的偉大奇跡:樹木──樹林──森林……
把綠的榮耀托給森林,把美的微笑交給花朵,把愛的溫柔送給草地,把生命的歌聲
讓給長流不息的江河。卻把苦難和寂寞永遠(yuǎn)地、永遠(yuǎn)地留給自己。在深深的、深深的地下,永遠(yuǎn)地、永遠(yuǎn)地生活著盤錯(cuò)著虬曲著一個(gè)可歌可泣的根之家族!
也許,會(huì)有風(fēng)暴,但風(fēng)暴只能推折地上的莖,卻不能摧毀地下深植的根,或許,會(huì)有野火,但野火只能將大地化為焦土,卻不能燒掉根的綠色的夢想。而風(fēng)暴和野火過后,漫山遍野照舊奔涌出那神奇的綠。
是的,只要根在,生命之綠便永存!
1、解釋下列加粗的字。(2分)
緘默:_______________________
可歌可泣:_____________________
2、寫出本文表達(dá)觀點(diǎn)的句子。(2分)
__________________________________
3、第①段和第②段的關(guān)系是什么?(1分)
__________________________________
4、寫出第③段和第段陳述的對象。(2分)
第③段:___________________________
第④段:___________________________
5、第⑧段通過什么同什么的對比,贊揚(yáng)了什么?(不超過20個(gè)字)(2分)
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6、概括第⑩段的段意。(不超過15個(gè)字)(2分)
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二、閱讀下面詩歌,回答問題。(7分)
山民
文/韓東
小時(shí)候,他問父親
“山那邊是什么”
父親說“是山”
“那邊的那邊呢”
“山,還是山”
他不作聲了,看著遠(yuǎn)處
山第一次使他這樣疲倦
他想,這輩子是走不出這里的群山了
海是有的,但十分遙遠(yuǎn)
他只能活幾十年
所以沒有等他走到那里
就已死在半路上了
死在山中
他覺得應(yīng)該帶著老婆一起上路
老婆會(huì)給他生個(gè)兒子
到他死的時(shí)候
兒子就長大了
兒子也會(huì)有老婆
兒子也會(huì)有兒子
兒子的兒子也還會(huì)有兒子
他不再想了
兒子也使他很疲倦
他只是遺憾
他的祖先沒有像他一樣想過
不然,見到大海的該是他了
1、為加粗字注音。(3分)
疲倦:____ 遙遠(yuǎn):____ 遺憾:____
2、對本詩主旨分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。(2分)
A、“山民”是閉塞、保守、愚昧的象征。
B、“山民”有渴望沖破封閉、保守的強(qiáng)烈愿望。
C、“山民”的遺憾是見到大海的理想在他兒子、兒子的兒子身上也不會(huì)實(shí)現(xiàn)。
D、“山民”對自己理想的實(shí)驗(yàn)只是進(jìn)行了想像,卻沒有付諸行動(dòng)。
3、對本詩賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。(2分)
A、《山民》屬于寓言詩,它假借一個(gè)山民的口吻講述了一個(gè)寓言故事──人,不安于“山”,總向往著“海”,見異思遷,總不會(huì)成功。
B、“他問”“他想”“他覺得”“他只是遺憾”──詩人選擇這樣的詞語,旨在刻畫一個(gè)有思想,有活力,卻戰(zhàn)勝不了命運(yùn)的“山民”形象。
C、“山第一次使他這樣疲倦”──“山民”對山的疲倦,意味著對現(xiàn)狀的不滿足,因而激發(fā)了新的思維,激起了對新生活的追求。
D、詩篇重在記敘,語言平實(shí)流暢,樸素?zé)o華;塑造人物,采用了多種方法,如:語言描寫、神態(tài)描寫、心理描寫等。
三、閱讀下面的文字,完成問題。(24分)
余憶童稚時(shí),能張目對日,明察秋毫,_________,故時(shí)有物外之趣。
夏蚊成雷,私擬作_________,心之所向,則或______,______;昂首觀之,項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中,徐噴以煙,使之沖煙而飛鳴,作_________,_________,為之怡然稱快。
余常于土墻凹凸處,花臺(tái)小草叢雜處,蹲其身,使與臺(tái)齊;定神細(xì)視,______,____________,____________,______,神游其中,怡然自得。
一日,見二蟲斗草間,觀之,興正濃,忽有龐然大物,拔山倒樹而來,蓋一癩蝦蟆,舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼,方出神,不覺呀然一驚。神定,捉蝦蟆,鞭數(shù)十,驅(qū)之別院。
1、為加粗字注音。(2分)
怡然稱快:___ ___
龐然大物:___
癩蝦?。篲__
項(xiàng)為之強(qiáng):___
2、上文選自______,作者是___。字____,___(朝代)文學(xué)家。(4分)
3、為文章的空白處填上原文。(2分)
4、解釋下列加粗字詞。(3分)
昂首觀之:_____________________
怡然自得:_____________________
素帳:_______________________
方出神:______________________
鞭數(shù)十:______________________
驅(qū)之別院:_____________________
5、翻譯句子。(2分)
?、拧∮至粑糜谒貛ぶ?。
________________________
?、啤∫詤膊轂榱帧?/p>
________________________
6、作者回憶了童年哪幾件趣事?(3分)
__________________________________
7、作者幼時(shí)為什么會(huì)“時(shí)有物外之趣”?(2分)
__________________________________
8、從文中找出你最喜歡的一個(gè)富有情趣的句子,說說你喜歡的理由。(2分)
__________________________________
9、請從文中找出幾個(gè)成語。(2分)
__________________________________
10、生活中,你有過作者描述的類似的經(jīng)歷嗎?寫下來。(2分)
__________________________________
第三關(guān) 作文畫板(60分)
閱讀下面材料:
生于世界上,存于宇宙間,你不比別人多,也不比別人少。同頂炎炎烈日,共沐皎皎月輝,心智不缺,心力不乏,只要你勇于展示自己的才華、個(gè)性及風(fēng)采,那么,你就沒必要去仰視別人。你,就是一道風(fēng)景!
請以“我就是一道風(fēng)景”為話題寫一篇文章,題目自擬,文體與字?jǐn)?shù)不限,盡量寫出自己最有個(gè)性的方面。
六年級上冊語文期中試題答案
第一場
1、① qì ② sāo ?、邸ū ?、堋hī
2、俊 瓊 伶 察 虬 止
3、B
4、⑴ 美 莫頓?亨特 當(dāng)代少年
⑵ 鐵簫人語 宗璞 紫藤蘿瀑布 生命的頑強(qiáng)與永恒
?、恰⌒恿肿幼髌肪x 杏林子 劉俠
5、對偶;比喻 不真實(shí) 出現(xiàn)的時(shí)間 短暫
6、略。
7、提示:這個(gè)大??梢允亲匀坏?,也可以是生活的;可以是甜美的,也可以是苦澀的;可以是寧靜的,也可以是狂暴的;可以是開朗的,也可以是陰郁的……
8、⑴ 一樣,兩處均指代“礁石”。
?、啤〔皇欠磸?fù)。作者連用兩個(gè)“一個(gè)浪”是為了說明礁石承受撲面而來的巨浪之多(下文“無休止”與此照應(yīng)),而反復(fù)是為了突出、強(qiáng)調(diào)同一事物。
?、恰∏八男小?/p>
?、取『x是礁石毫不畏懼洶涌而來的巨浪的沖擊,依然滿懷著對大海的熱愛之情。表現(xiàn)了“礁石”不畏困難、熱愛生活的執(zhí)著精神。
9、略。
第二場
一、閱讀下面文章,回答問題。
1、略。
2、根無須表白,根永遠(yuǎn)默默無語,用生命的偉力為人類撐起一片綠蔭。
3、遞進(jìn)關(guān)系
4、根 根
5、家雀、秋蟬同根的對比,贊揚(yáng)了根無私奉獻(xiàn)的精神。
6、贊揚(yáng)根的無言抗?fàn)幍木瘛?/p>
二、閱讀下面詩歌,回答問題。
1、pí juàn yáo yuǎn yí hàn
2、C
3、A
?三、閱讀下面的文字,完成問題。
1、yí chēnɡ pánɡ lài iānɡ
2、《閑情記趣》 沈復(fù)?三白 清代
3、略(見原課文)
4、抬頭 愉快 未 染色 正 用鞭子打 趕走?
5、⑴ 又把蚊子留在無色的蚊帳中。
?、啤“巡輩伯?dāng)作樹林。?
6、① 將夏蚊“私擬作群鶴舞”。
② 神游于“土墻凹凸處,花臺(tái)小草叢雜處”。
③ 觀二蟲斗草間,鞭蝦蟆。?
7、見藐小微物,必細(xì)察其紋理。?
8、略。
9、龐然大物、怡然自得等。
10、提示:如看成群的螞蟻爬樹,私擬行軍的隊(duì)伍等,只要能自圓其說即可。
第三關(guān) 作文畫板(60分)略
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