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      6年級(jí)語文第8單元練習(xí)題

      時(shí)間: 慧珍791 分享

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        6年級(jí)語文第8單元練習(xí)題:

        第一部分 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用 。 (45)分

        一、看拼音寫詞語。(10分)

        pán yú duàn liàn yōu yǎ wàn xiàng gēng xīn

        ( ) ( ) ( ) ( )

        féi cuì pái huái kū wěi yǔ zhòng xīn cháng

        ( ) ( ) ( ) ( )

        二、、下列各組詞語中,帶點(diǎn)字讀音完全正確的一組是( )。(2分)

        A. 正(zhēng)月 模(mó)樣 載(zài)歌載舞 活佛(fó)

        B.空(kòng)地 不禁(jìn) 哄(hōng)堂大笑 分(fèn)外

        C.藏(zàng)戲 喝(hè)彩 迎風(fēng)引吭(háng) 香噴噴(pèn)

        三、下列各組詞語中,有錯(cuò)別字的一組是( )。(2分)

        A.能歌善舞 行善積德 兩面三刀

        B. 贊嘆不已 隨心所欲 養(yǎng)尊處優(yōu)

        C. 和睦相處 肅然起敬 遮天蓋地

        D. 張燈結(jié)彩 萬像更新 美不勝收

        四、比一比再組詞。(5分)

        誨( ) 番( ) 熬( ) 句( ) 餃( )

        悔( ) 翻( ) 遨( ) 旬( ) 狡( )

        五、把下列詞語補(bǔ)充完整。(3分)

        勃勃( )( ) ( )( )而至 ( )( )學(xué)步

        六、選詞填空。(5分)

        1、居然 果然 當(dāng)然 偶然 固然 仍然

        一天,我和姐姐上街買書,在路上( )看到一個(gè)賣楊梅的。我嚷著要姐姐多買一些。姐姐說:“這些楊梅( )好看,可還有點(diǎn)酸味。( )少量吃點(diǎn)沒有關(guān)系。”姐姐又說:“沒有熟透的( )又酸又甜;熟透的吃的太多,( )會(huì)酸倒牙齒。”說著姐姐買了兩斤,我嘗了一顆,甜津津的,又一連吃了二十多個(gè),( )覺得牙齒又酸又軟,吃飯時(shí),( )連豆腐也咬不動(dòng)了。

        2、雖然……但是…… 即使……也…… 只要……就…… 因?yàn)?hellip;…所以……

        (1)( )種樹的人不再來了,桃花心木( )不會(huì)枯萎了。

        (2)( )種樹的人不再來了,( )桃花心木不會(huì)枯萎了。

        (3)( )桃花心木不會(huì)枯萎了,( )種樹的人不再來了。

        (4)( )桃花心木不會(huì)枯萎了,種樹的人( )不再來了。

        七、按要求寫句子。(7分)

        1、懶的人怎么會(huì)知道有幾棵樹會(huì)枯萎呢?(改為陳述句)

        2、人們把蒜瓣放進(jìn)醋里,封起來。(改為反問句和“被”字句)

        3、和田維吾爾人熱愛土地的程度令人驚嘆。(改為雙重否定句)

        4、為是其智弗若與?(翻譯句子)

        5、媽媽說:“我下午要加班,晚飯就不用等我了!”(改為第三人稱轉(zhuǎn)述)

        6、洗手的時(shí)候,日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過去。(仿寫)

        7、天真冷呀,孩子們穿著棉衣和手套在街上燃放鞭炮。(修改病句)

        八、給下列句子加標(biāo)點(diǎn),使句子的意思不同。(4分)

        上海隊(duì)大敗廣東隊(duì)得了冠軍 下雨天留客天留我不留

        九、把下列詩句補(bǔ)充完整。(4分)

        1、__________,孰能無惑?

        2、千門萬戶曈曈日,__________。

        3、甘瓜苦蒂,__________。

        4、至今不會(huì)天中事,__________。

        十、根據(jù)課文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)。(3分)

        1、《學(xué)弈》一文中的兩個(gè)人學(xué)習(xí)態(tài)度不同,導(dǎo)致他們的學(xué)習(xí)效果不同。( )

        2、《桃花心木》一文運(yùn)用借景抒情的方法寫,告訴我們要自強(qiáng)自立,學(xué)會(huì)生存。( )

        3、《匆匆》一文的作者是朱自清,他是我國古代一位文學(xué)家。( )

        4、“爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。”里的“屠蘇”指的是一種酒。( )

        5、《北京的春節(jié)》按時(shí)間順序?qū)?,詳寫了臘八、除夕、正月初一、元宵這四個(gè)部分。( )

        6、唐東杰布是為了修路而組成藏戲班子。( )

        第二部分:閱讀積累與運(yùn)用。(25分)

        (一)

        按照北京的老規(guī)矩,春節(jié)差不多在臘月的初旬就開始了。“臘七臘八,凍死寒鴉,”這是一年里最冷的時(shí)候。在臘八那天,家家都熬臘八粥。粥是用各種米,各種豆,與各種的干果熬成的。這不是粥,而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會(huì)。

        除此之外,這一天還要泡臘八蒜。把蒜瓣放進(jìn)醋里,封起來,為過年吃餃子用。到年底,蒜泡得色如翡翠,而醋也有了些辣味,色味雙美,使人忍不住要多吃幾個(gè)餃子。在北京,過年時(shí),家家吃餃子。

        孩子們準(zhǔn)備過年,第一件大事就是買雜拌兒。這是用花生、膠棗、榛子、栗子等干果與蜜餞攙合成的。孩子們喜吃這些零七八碎兒。第二件大事是買爆竹,特別是男孩子們??峙碌谌虏攀琴I各種玩意兒——風(fēng)箏、空竹、口琴等。

        1、請(qǐng)?jiān)谄瑪嘀姓页鲆粋€(gè)諺語是:_________________________________,

        這個(gè)諺語說明了______________________________________。(2分)

        2、為什么說“這不是粥,而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會(huì)”呢?

        答:_________________________________________________________(2分)

        3、臘八蒜的做法是這樣的:_________________________________________________________(1.5分)

        4、“色味雙美”的意思是顏色和味道都很好。說明臘八蒜色味雙美的句子是:

        _______________________________________(1分)

        5、孩子們準(zhǔn)備過年,有哪幾件事是喜歡做的呢?(1.5分)

        答:(1)________________(2)___________________(3)_________________

        6、找出一個(gè)過渡句用“~~~~”畫出來。(1分)

        (二)我是中國人

        不管中國人、朝鮮人、越南人、還是蘇聯(lián)人,一到國外,思鄉(xiāng)人感情就會(huì)變得特別強(qiáng)烈。每當(dāng)有人問到他們的國家時(shí),他們會(huì)變得很興奮,tāo tāo bù jué( )地向別人介紹他們的國家。我就是這個(gè)典型,我喜歡有人這樣問我。我會(huì)很高興地向他們講述中國的長(zhǎng)城,中國的字,和上海——我的故鄉(xiāng),還有那繁華的街市,擁擠的人群。

        在美國,每節(jié)課上,老師總會(huì)給同學(xué)們一會(huì)兒自由活動(dòng)的時(shí)間。那時(shí)候在黑板上寫中文字是我最大的樂趣和享受。我和陳婉琴相顧一笑,大搖大擺地來到黑板前面,旁若無人地寫了起來,內(nèi)容可豐富呢,有古詩、流行歌曲、名言……

        有一次,我在黑板上寫了幾個(gè)巨大的字:“我愛你——中國!”老師很有興致地湊過來問我們?cè)趯懯裁础?ldquo;I love you——”我很嚴(yán)肅地說,但眼里卻頗有笑意。“What?”老師瞪大了眼睛,顯得十分驚奇。“China!”我說完了最后一個(gè)詞,只覺得肚子里在發(fā)笑。“Oh!”老師huǎng rán dà wù( ) ,笑了笑,踱走了。我再也忍不住,笑得跌倒在地上。

        歡樂之中,往往會(huì)發(fā)生一些令人不愉快的事。就說我們的地理老師吧,他大腹便便,時(shí)常掛著微笑,但他卻十分地瞧不起亞洲人。

        有一次發(fā)生的事情實(shí)在令人氣憤。幾個(gè)月前,我們進(jìn)行了一次大測(cè)驗(yàn)??煜抡n時(shí),老師讓我們把一張作業(yè)——multiplied(即選擇題)交上去,那時(shí),我還不知multiplied是什么意思,我以為他在說map(地圖),所以我把整個(gè)測(cè)驗(yàn)連同一張地圖一齊交給了老師。測(cè)驗(yàn)成績(jī)?cè)谖业撵话仓邪l(fā)下來了,“C--”,這是我第一次得“C--”,都是由于沒及時(shí)交那張作業(yè),才得了這么差的成績(jī)。

        我試圖和老師講一下,但他只是奇怪地笑笑,搖頭。一次次的解釋都是徒然,已經(jīng)沒有一點(diǎn)希望了。老師,為什么你不信任我?為什么不聽我的解釋,不給我高一點(diǎn)兒分?jǐn)?shù)?我覺得很氣憤,咬了咬有些干澀的嘴唇,覺得眼睛有些濕潤(rùn)。我下了決心……

        這以后,每次小測(cè)驗(yàn)我都得了滿分,第二次大測(cè)驗(yàn)我得了“A”。得“A”的人寥寥無幾,我為自己超過了美國人而驕傲,并不是為了那個(gè)顯眼的“A”。我覺得很自豪,很揚(yáng)眉吐氣。

        1、根據(jù)拼音在短文的括號(hào)中寫詞語。(2分)

        2、填空。(6分)

        (1)作者是( )國人,( )是他的故鄉(xiāng)。他寫此文生活在( )國。

        (2)短文第( )自然段第( )自然段敘述了作者思鄉(xiāng)的感情。

        (3)短文第4自然段在文中起著( )的作用。

        3、作者說:“我覺得很自豪,很揚(yáng)眉吐氣”,是什么使他覺得自豪、揚(yáng)眉吐氣?(3分) 4、“我很氣憤”,作者為什么感到氣憤?(3分)

        5、這篇短文表達(dá)了作者( )的思想感情?(3分)

        第三部分:快樂作文(30分)

        平日,由于你學(xué)會(huì)了一種知識(shí),或者掌握了一種技能,或者做了一件好事,或有了進(jìn)步,也許有其他原因……讓全家人為你高興。請(qǐng)從中選一件事以《全家為我而高興》為題寫一篇記敘文。要求:要用具體事例說明全家人為什么為你而高興,要注意細(xì)節(jié)和場(chǎng)面描寫,要有真情實(shí)感。

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