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      小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元試卷

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      小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元試卷

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        小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元試卷題目

        一、看拼音,寫詞語(yǔ)。

        yá chǐ xiàn chéng tíng yuàn xùn sù dǎ lāo

        ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

        yáo bǎi pǐn cháng bān jí chāo guò yú xiā

        ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

        二、比一比,再組詞。

        藍(lán)( ) 偷( ) 蝦( ) 堅(jiān)( )

        籃( ) 愉( ) 嚇( ) 豎( )

        揚(yáng)( ) 顆( ) 梅( ) 乖( )

        楊( ) 棵( ) 海( ) 乘( )

        三、加偏旁組新字,再組詞。

        ____( ) ____( ) ____( )

        堯 ____( ) 昔 ____( ) 由 ____( )

        ____( ) ____( ) ____( )

        四、給帶點(diǎn)字選擇正確的意思

        張 ①分開;展開。②看;望。 ③擴(kuò)大;夸大。

       ?、苌痰觊_業(yè)。 ⑤陳設(shè);鋪排。⑥姓。

        張牙舞爪( ) 張燈結(jié)彩( ) 虛張聲勢(shì)( )

        東張西望( ) 開張大吉( ) 張冠李戴( )

        五、把下列和數(shù)字有關(guān)的成語(yǔ)補(bǔ)充完整。

        獨(dú)( )無(wú)( ) ( )紫( )紅 ( )顏( )色

        ( )分( )裂 接( )連( ) 橫( )豎( )

        ( )之( )( ) ( )孔( )瘡 低( )下( )

        ( )嘴( )舌 ( )全( )美 ( )牛( )毛

        六、按要求寫句子。

        1、太陽(yáng)露出笑臉。(擴(kuò)句)

        ________________________________________________________

        2、戴著紅領(lǐng)巾的小姑娘認(rèn)真地拾起地上的碎紙。(縮句)

        ________________________________________________________

        3、世博會(huì)的規(guī)模很大。(改感嘆句)

        ________________________________________________________

        4、平靜的湖面,真是美麗極了。(改比喻句)

        ________________________________________________________

        5、同學(xué)們基本上全部到齊了。(改病句)

        ________________________________________________________

        6、經(jīng)過努力,他的錯(cuò)別字大大進(jìn)步了。(改病句)

        ________________________________________________________

        七、閱讀短文,回答問題。

        (一)課內(nèi)閱讀

        第二天早晨,太陽(yáng)還沒露( )臉,我們四五個(gè)孩子就早早起了床,各自偷偷地從家里拿了一只竹籃,悄悄地溜出了村。我們追著,跑著,愉快的笑聲灑滿村外的小路。漸( )漸地,太陽(yáng)出來(lái)了。我們?cè)缫雁@進(jìn)豆棚,鉆進(jìn)菜壟,埋著頭去采那一蓬蓬、一叢叢鮮嫩的馬齒莧。我們裝滿籃子,然后,小心翼翼地用泉水把采來(lái)的野菜洗凈,再一把一把用稻草扎( )緊。我們 忙得滿頭大汗, 望著籃子里翠生生的馬齒莧,心里涌出一股甜甜的滋味。

        1、給帶點(diǎn)字注音。

        2、在劃?rùn)M線處加上合適的關(guān)聯(lián)詞。

        3、照樣子寫詞語(yǔ):

        小心翼翼 、 、 、

        翠生生: 、 、 、

        4、從“早早”、“偷偷”、“悄悄”你體會(huì)到了什么?

        _______________________________________________

        5、用波浪線畫出我們采馬齒莧的句子,找出表示動(dòng)作的詞寫在下面的橫線上。

        ___________________________ ____________________

        6、為什么我們忙得滿頭大汗,心里卻涌出一股甜甜的滋味?

        ________________________________________________________________

        (二)課外閱讀 趕 海

        “小時(shí)候,媽媽對(duì)我講,大海就是我故鄉(xiāng)……”每當(dāng)唱起這支歌,我便不由自主地想起趕海的趣事。

        那是暑假里的一天,我有幸跟爸爸去青島旅游,爸爸說要帶我去趕海,我爽快地答應(yīng)了。我們趕到海邊,剛巧開始退潮,海水嘩嘩地往回流,只有浪花還不時(shí)回過頭來(lái),好像不忍離開似的。我興(奮、憤)極了,飛跑著追趕遠(yuǎn)去的浪花。

        這時(shí),沙灘上已經(jīng)有好多人,他們有的捉螃蟹,有的撈海魚,還有的撿貝殼……我在海水里摸呀摸呀,嘿(hēi ),一只小螃蟹被我抓住了!我高興得跳起來(lái),那邊一個(gè)小伙伴兒,正埋著頭尋找著什么。我走過去想看個(gè)究竟,小伙伴只努努嘴兒,不做聲,原來(lái)是一只小螃蟹不甘束手就擒(qín ),正東逃西(竄、串)哩。突然,小伙伴“哎喲”一聲叫起來(lái),原來(lái)是螃蟹用大螯(áo )夾住了他的手。咦,怎么我的腳也癢(yǎnɡ)癢的?我(底、低)頭一看,哦,原來(lái)是一只大蝦在逗我呢!它搖擺著兩條長(zhǎng)須,活像戲臺(tái)上的一員武將,我輕輕伸過手去,只一捏,這武將就成了我的俘虜(lǔ)。(再、在)也神氣不起來(lái)了。

        太陽(yáng)偏西了,趕海的人們滿(載、裁)而歸,我也提著“戰(zhàn)利品”跟著爸爸往回走。海風(fēng)吹(拂、佛)著,我感到舒服極了。我一邊走,一邊哼(hēnɡ)起了最愛唱的歌:“小時(shí)候媽媽對(duì)我講,大海就是我故鄉(xiāng)……”

        1、用“\”畫去括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)淖帧?/p>

        2、聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)

        不由自主:______________________________________________________

        爽快:__________________________________________________________

        3、短文中的“武將”指______________;“戰(zhàn)利品”指______________。

        4、這篇短文主要寫了一件什么事?

        ___________________________________________________________

        八、續(xù)寫童話。要求:把故事續(xù)編完整,要使故事生動(dòng)具體。

        路邊,有一棵大樹,它站在那兒很多年了,樹皮在漸漸脫落,它的身邊,最近新栽了一棵小樹。

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