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      人教版語文三年級下冊十九課七顆鉆石

      時間: 嘉馨975 分享

      人教版語文三年級下冊十九課七顆鉆石

        人教版語文三年級下冊第九課《七顆鉆石》課文教學(xué)前可布置學(xué)生回顧自己讀過的童話故事,并從中選取自己最喜歡的,作一下簡單的交流。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了人教版語文三年級下冊第九課《七顆鉆石》,供大家參閱,希望大家在閱讀過程中有所收獲!

        人教版語文三年級下冊第九課《七顆鉆石》課文原文

        很久很久以前,在地球上發(fā)生過一次大旱災(zāi):所有的河流和水井都干涸(hé)了,草木叢林也都干枯了,許多人及動物都焦渴而死。

        一天夜里,一個小姑娘拿著水罐走出家門,為她生病的母親去找水。小姑娘哪兒也找不到水,累得倒在草地上睡著了。當(dāng)她醒來的時候,拿起罐子一看,罐子里竟(jìng)裝滿了清亮新鮮的水。小姑娘喜出望外,真想喝個夠,但又一想,這些水給媽媽還不夠呢,就趕緊抱著水罐跑回家去她匆(cōng)匆忙忙,沒有注意到腳底下有一條狗,一下子絆(bàn)倒在它身上,水罐也掉在了地下。小狗哀哀地尖叫起來。小姑娘趕緊去撿水罐。

        她以為,水一定都灑了,但是沒有,罐子端端正正地在地上放著,罐子里的水還滿滿的。小姑娘把水倒在手掌里一點,小狗把它都舔凈了,變得歡喜起來。當(dāng)小姑娘再拿水罐時,木頭做的水罐竟變成了銀的。小姑娘把水罐帶回家,交給了母親,母親說:“我反正就要死了,還是你自已喝吧。”又把水罐遞給小姑娘。就在這一瞬間,水罐又從銀的變成了金的。這時,小姑娘再也忍不住,正想湊上水罐去喝的時候,突然從門外走進來一個過路人,要討水喝。小姑娘咽(yàn)了一口唾(tuò)沫(mo),把水罐遞給了這過路人。這時突然從水罐里跳出了七顆鉆石,接著從里面涌出了一股巨大的清澈而新鮮的水流。

        那七顆鉆石越升越高,升到了天上,變成了七顆星星。

        人教版語文三年級下冊第九課《七顆鉆石》課文教學(xué)解析

        這篇精讀課文是俄國作家列夫·托爾斯泰的一篇童話。描述了地球上發(fā)生了大旱災(zāi),許多人和動物都焦渴而死,一個小姑娘抱著水罐出門為生病的母親找水,愛心使水罐一次又一次地發(fā)生著神奇的變化,最后水罐里涌出了一股巨大的清澈又新鮮的水流,從水罐里跳出的七顆鉆石升到了天上,變成了七顆星星。這個短短的童話故事,寄寓著作者的道德期盼和某種社會理想:無私廣博的愛能帶來意想不到的奇跡,愛心能為世界創(chuàng)造美好的未來;愛心是永恒的,它像星星一樣晶瑩閃爍,普照人間。

        課文首先寫了故事發(fā)生的背景,地球上的一次大旱災(zāi),使所有的河流和水井都干涸了,使許多人和動物都焦渴而死,突出了水在當(dāng)時的重要性;然后寫小姑娘出門為生病的母親找水,隨著一次次讓水,水罐也一次次地發(fā)生著神奇的變化,最后地球上終于有了一股清澈又新鮮的水流。從水罐的一次次變化中體會愛心的神奇力量是本課的重點,同時應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生感知童話豐富的想象力。

        選編這篇課文的意圖在于,讀關(guān)于愛心的神奇故事,體會愛心對別人乃至對社會的意義,懂得關(guān)心別人,用愛心對待生活。

        1、本課要求會認(rèn)8個生字,會寫15個生字,能正確讀寫“鉆石、焦渴、水罐、喜出望外、匆匆忙忙、反正、遞給、忍不住、唾沫、涌出、新鮮”等詞語。

        2、有感情地朗讀課文。

        3、從水罐的一次次變化中,體會愛心的神奇力量;感知童話豐富的想象力。

        4、體會懂得關(guān)心別人,懂得用愛心對待生活。

        人教版語文三年級下冊第九課《七顆鉆石》課文教學(xué)設(shè)計

        一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入──提出研學(xué)思路

        1、小朋友,今天早上的語文課上,有一個神奇的童話故事把我們吸引了,故事的名字叫──(出示題目)

        這七顆鉆石是從哪里來的?

        (板書:水罐畫)

        2、還記得這只水罐在故事中又發(fā)生了哪些變化呢?

        (相機板書:有水──銀罐──金罐──鉆石──星座 )

        真是一只神奇的水罐!到底是什么魔力使水罐發(fā)生了一次又一次的變化呢?(板書:?)

        就讓我們一起進入這個神奇的童話故事,找找原因吧!

        我們還記得故事發(fā)生在一次大旱災(zāi)中,因為沒有水,大地籠罩在死亡的陰影里。拿起書,讓我們一起再回憶那枯黃的世界。齊讀第一小節(jié)。

        這時的水意味著什么?

        (生命、希望、活著的力量、一切)

        是呀,水是多么珍貴呀!可是水呢,這生命之水又在哪里呢?

        眼看著旱災(zāi)將毀滅一切時,一個奇跡發(fā)生了。一天夜里,一位小姑娘竟意外地得到了滿滿一罐子清亮清亮的水。這罐水是怎么來的呢?請小朋友認(rèn)真讀讀課文第2自然段,邊讀邊想,可以用筆劃劃關(guān)鍵詞句。

        二、引領(lǐng)體悟──愛是變化的力量

        1、學(xué)習(xí)第2段:

        ⑴學(xué)生自讀。

       ?、坪臀覀冋f說你讀后的體會。

       ?、沁@個小姑娘真不簡單,你能想象小姑娘是怎樣找水的嗎?

       ?、葘W(xué)生交流:

        “夜里”:

        ①你很細心,注意到了這個詞。

        ②小朋友,看小姑娘的穿著,這個故事發(fā)生在春天或秋冬的夜,那這夜會是怎樣的夜?

        (寒風(fēng)瑟瑟風(fēng)沙彌漫、漆黑不見五指、沒有人出來行走、寂寞的、孤單的、害怕的……)

       ?、酃媚锱聠?

        (不怕,她想著要為媽媽找水,挽救媽媽的生命)

        她真的不怕?

       ?、艽_實,她才是個十來歲的小姑娘,和你們差不多,即使害怕也是非常自然的,但正如你們所說,此時她的心里想的更多的是母親,母親需要水,我要去找水。這是一份愛的信念。正是這愛,使她充滿了力量。

        小姑娘對媽媽的愛還從那里體會出?

        “哪里”:

       ?、偎既チ四男┑胤秸宜?

       ?、谛」媚镄睦镌诼裨箚?你聽見小姑娘的心在說什么?(她在說──)

       ?、鄞_實,你們說出了小姑娘的心聲。這聲音支撐著她不斷地往前走呀,找呀……直到──

        (讀)累得倒在草地上睡著了。

        夜更深了,風(fēng)更大了,星星更冷了,當(dāng)她醒來的時候,水罐里卻裝滿了清亮清亮的水,這時小姑娘的心情如何?

        “小姑娘喜出望外……”:

       ?、?ldquo;喜出望外”是什么意思?如果是你的話,會怎么做?小姑娘在“喜出望外”時想的是什么呢?

       ?、诙嗝葱㈨樀男」媚镅剑龕蹕寢寗龠^愛自己,誰能把這句話讀好?學(xué)生練讀 。

        ③我覺得這“抱”字太平常了,換成“端、拎、提、捧”你們同意嗎?

        ④現(xiàn)在你說說水罐里怎么會有水了?

        你說得真好,是小姑娘對媽媽的這片孝心,這份真摯的愛感動了命運之神。使她擁有了這一罐清亮的水。也感動了我們,讓我們一起來讀一讀這段。

        小結(jié):這水罐著所以發(fā)生變化。(把?改成愛)是愛,是小姑娘對媽媽真摯的愛,才會有這樣神奇的變化。

        小姑娘有了一罐水了,但這罐水的故事才剛剛開始。這水罐后來又不斷地發(fā)生神奇的變化,變化的原因是不是也和愛有關(guān)呢?

        請同學(xué)們先快速地默讀3~6自然段,然后選擇一個你最感興趣的變化,仔細讀讀,想想在這個變化中你體會到了什么樣的愛呢?

        2、講讀第3自然段:

        (對小生命的愛)

        老師看大家都在認(rèn)真讀書,有的還皺著眉頭呢,相信大家都有了自己的想法。這水罐是怎么會變成銀的呢?

       ?、?男生齊讀第三自然段)。

        ⑵學(xué)生自由回答。(根據(jù)學(xué)生回答追問:為什么要給小狗喝?為什么只倒一點?)

        (水是多么的寶貴,并不是小姑娘吝嗇。)

        老師有點想法,小姑娘有一罐水,舍得給小狗喝一點,那自己為什么不也喝一點,喝一點,還有大半罐留給媽媽,這樣不三全其美嗎?

        (給媽媽舍得,給小狗舍得,給自己反而不舍得。什么叫無私,這就是。)

        小結(jié):小姑娘不但愛自己的母親,還用愛心來對待小動物,這銀水罐多么像小姑娘那顆晶瑩美麗的愛心呀!所以生命之神點木成銀。

       ?、钦l體會到了小姑娘這份愛心,來讀給我們聽聽:

        3、學(xué)習(xí)第4段:偉大的母愛

        后來,銀水罐為什么變成了金水罐呢?請同學(xué)們輕聲地讀一讀第四自然段。

        ⑴你從這些句子中體會到了什么樣的愛?

       ?、颇憧?,小姑娘的媽媽是多么愛自己的女兒啊,

        (母親需要這生命的水,可為了孩子,她放棄了,也把生命的希望留給了孩子。)

       ?、悄銈兊膵寢屖遣皇且矏壑銈?是怎么愛你?

        (評價:真感人 多么偉大的媽媽啊)

        ⑷誰愿意來讀讀母親的話,指導(dǎo)朗讀:

        這次變化是母親對女兒無私的愛創(chuàng)造的奇跡。──你們發(fā)現(xiàn)了嗎,水罐的奇跡不在于小姑娘一個人,而在于愛的行為。只要有愛,就會有奇跡發(fā)生。 板書(愛 母愛)

        小結(jié):母愛真?zhèn)ゴ?是母愛的力量把銀水罐變成了金的!這金光閃閃的水罐多么像母親對孩子金子般的愛呀!

        齊讀這段。

        4、對過路人的愛:

        (再也忍不住了……小姑娘咽了一口唾沫,把……)

        ⑴為什么再也忍不住了?你從哪體會到?

        小姑娘再也忍不住了。

        小姑娘咽了一口唾沫。

        誰再來讀讀這句話。

       ?、迫滩蛔×丝蛇€在忍,而且是如此艱難的忍了,為的是幫助一個陌生的過路人。

       ?、浅鍪咎羁眨?/p>

        在口渴難忍的情況下,小姑娘先想到的是______,是______,是______,卻忘了______。

        出示:小姑娘有一顆()的心靈。

        小朋友啊,愛的心靈就是這樣的崇高!所以,

        七顆很大的鉆石從水罐里──跳了出來,

        一股清澈而新鮮的水流──涌了出來。

       ?、茸屛覀冊僖淮螐堥_想象的翅膀:(出示)

        那股水流越涌越多,向門外流去,向____流去,向____流去……

        草兒____,花兒____,樹木____,

        牛兒羊兒____,

        老人、孩子、小伙……

        你還能想象下去嗎?

        ⑷地球在清流的滋潤下,重又煥發(fā)了勃勃生機。是什么創(chuàng)造了這樣的奇跡?(愛)

        那如果世界沒有愛呢?對,是愛。是愛創(chuàng)造了奇跡。

        三、延伸閱讀──愛是真實的奇跡

        最后一段:

        1、小朋友,這節(jié)課我們一路讀來,一路想來,你們發(fā)現(xiàn)故事中不斷變化著的是水罐,而始終不變的是什么?(愛)

        雖然愛的內(nèi)容不同,但愛的意義是相同的,是愛創(chuàng)造了故事中一個又一個的奇跡。

        2、愛能創(chuàng)造奇跡,這可不僅是故事中美好的心愿,在我們真實的生活中就有許多這樣的奇跡。

        學(xué)生交流:

        神奇的變化還未停止。邊播放音樂,老師朗讀最后一段。

        1、為什么不把鉆石留給小姑娘她們,而讓它飛上天變成了星星呢?

        (讓愛的光芒照亮世界的每個角落,照進每個人的心中;告訴我們,只要心中充滿愛,就會發(fā)生奇跡,充滿希望;播種愛,就會收獲愛……要像小姑娘一樣,都有一顆美好的心。)

        這七顆星化作了大熊星座中最亮的七顆,組成了北斗七星。我們知道,北斗七星是人們心中帶來光明指引方向的星──那么,由愛而生的七顆鉆石化成北斗星,就是告訴人們,讓愛成為你心中光明的指路星。

        2、現(xiàn)在讓我們再回到故事的題目。讀題:

        你明白了故事為什么要用“七顆鉆石”作為題目?

        (七顆鉆石,化成了北斗七星,給人們帶來光明,為人們指引方向。它象征著讓小姑娘的愛成為你心中永恒不滅的指路燈,永遠擁有愛的心靈。)

        板:讓愛指路

        讀完這篇感人的故事,你想做些什么呢?

        (出示填空:我想……)

        你們看,天空中這么多星星,寄托著同學(xué)們一個個美好的愿望。有關(guān)愛的心、孝順的心、助人的心、奉獻的心……一顆、兩顆、三顆……晶瑩閃亮,玲瓏剔透。

        希望同學(xué)們這顆顆愛心永遠像鉆石般閃亮,像星星般璀璨!

        四、布置作業(yè)

        1、請同學(xué)們將這個愛心故事講給你的家人聽。

        2、了解星座的有關(guān)知識。

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