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      人教版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第二課金色的草地詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)

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      人教版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第二課金色的草地詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)

        人教版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第二課《金色的草地》形象地講了蒲公英顏色晝夜發(fā)生的變化及進(jìn)一步抒發(fā)了自己對(duì)蒲公英的喜愛(ài)之情。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了人教版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第二課《金色的草地》詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn),供大家參閱,希望大家在閱讀過(guò)程中有所收獲!

        人教版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第二課《金色的草地》詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)

        【蒲公英】

        多年生草本植物。全株含白色乳狀汁液,葉子倒披針,羽狀分裂,花黃色,頭狀花序,結(jié)瘦果,褐色,有白色軟毛,根莖可入藥。

        【盛開(kāi)】

        (花)開(kāi)得茂盛。

        【玩?!?/p>

        做使自己精神愉快的活動(dòng);游戲。

        【一本正經(jīng)】

        形容很規(guī)矩,很莊重。課文中指“我”故意很認(rèn)真地叫住弟弟。

        【假裝】

        故意表現(xiàn)出一種動(dòng)作或情況來(lái)掩飾真相。近義詞:假意。

        【引人注目】

        吸引人把注意力集中在一點(diǎn)上。課文指小小的蒲公英并不吸引人們的注意。近義詞:眾目睽睽。

        【觀察】

        仔細(xì)察看客觀事物或現(xiàn)象。近義詞:察看。

        【合攏】

        合到一起。

        【有趣】

        能引起人的好奇心或喜愛(ài)。近義詞:好玩。

        【喜愛(ài)】

        對(duì)人或事物有好感或感到興趣。近義詞:愛(ài)好、喜歡。

        【近義詞】

        觀察──查看──考察

        喜愛(ài)──喜歡

        快樂(lè)──歡樂(lè)

        【反義詞】

        快樂(lè)──悲傷

        喜愛(ài)──討厭

        人教版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第二課《金色的草地》課文

        我們住在鄉(xiāng)下,窗前是一大片草地。草地上長(zhǎng)滿了蒲公英。當(dāng)蒲公英盛開(kāi)的時(shí)候,這片草地就變成金色的了。

        我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次,弟弟跑在我前面,我裝著一本正經(jīng)的樣子,喊:“謝廖沙!”他回過(guò)頭來(lái),我就使勁一吹,把蒲公英的絨毛吹到他臉上。弟弟也假裝打呵欠,把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。就這樣,這些并不引人注目的蒲公英,給我們帶來(lái)了不少快樂(lè)。

        有一天,我起得很早去釣魚(yú),發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的,而是綠色的。中午回家的時(shí)候,我看見(jiàn)草地是金色的。傍晚的時(shí)候,草地又變綠了。這是為什么呢?我來(lái)到草地上,仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來(lái),蒲公英的花就像我們的手掌,可以張開(kāi)、合上?;ǘ鋸堥_(kāi)時(shí),它是金色的,草地也是金色的;花朵合攏時(shí),金色的花瓣被包住,草地就變成綠色的了。

        多么可愛(ài)的草地!多么有趣的蒲公英!從那時(shí)起,蒲公英成了我們最喜愛(ài)的一種花。它和我們一起睡覺(jué),和我們一起起床。

        人教版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第二課《金色的草地》句子賞析

        1、我裝著一本正經(jīng)的樣子,喊:“謝廖沙!”他回過(guò)頭來(lái),我就使勁一吹,把蒲公英的絨毛吹到他臉上。

        這句話在全文中最為精彩有趣,活畫(huà)出兩個(gè)活潑兒童以蒲公英為游戲的頑皮、嬉戲場(chǎng)面。其中的“我裝著一本正經(jīng)的樣子”和“弟弟也假裝打哈欠”兩個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)更突出了二者的活潑、頑皮。

        2、有一天,我起得很早去釣魚(yú),發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的,而是綠色的。

        “我起得很早去釣魚(yú)”這里為什么要強(qiáng)調(diào)“起得很早”呢?可聯(lián)系上下文來(lái)理解。因?yàn)檫^(guò)去沒(méi)有起這樣早,所以一直誤認(rèn)為長(zhǎng)滿蒲公英的草地是金色的?,F(xiàn)在“發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的”,“并”在這里有哪些含義呢?用上這個(gè)“并”字,給人的感覺(jué)是“我”過(guò)去一直認(rèn)為草地是金色的,而不是現(xiàn)在才這樣認(rèn)為,并強(qiáng)調(diào)了對(duì)過(guò)去錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)的否定。

        3、蒲公英的花就像我們的手掌,可以張開(kāi)、合上。

        這里用手掌最簡(jiǎn)單的動(dòng)作打比方,就把蒲公英花張開(kāi)、合龍這種不太容易說(shuō)清楚的現(xiàn)象講清楚了。

        4、它和我們一起睡覺(jué),和我們一起起床。

        這句話是寫(xiě)蒲公英成了“我們”最喜愛(ài)的一種花,蒲公英和我們一起睡覺(jué),一起床,因?yàn)槠压⒌幕ㄩ_(kāi)、花合與人的起居或晝夜的變換相似或相關(guān)。

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