蘇教版三年級期末考試語文試題
蘇教版三年級期末考試語文試題
對于學生而言，期末考試就是最重要的事情。想在語文期末考試中拿高分的學生要多做語文試題。下面是學習啦小編為大家整理的蘇教版三年級期末考試語文試題，希望對大家有用!
蘇教版三年級期末考試語文試題一
一、 看拼音寫詞語。
héng kuà jiăn yuè kuān chăng ŏu ĕr jīng guāng shăn yào
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
tān lán fēng suŏ luó kuāng chè dĭ bō tāo péng pài
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、 給帶點字選擇正確的讀音，在音節(jié)下面打“√”。
投降(jiàng xiáng) 自覺(jué jiào) 朝(zhāo cháo)陽 情不自禁(jīn jìn)
愛好 (hăo hào) 幾(jĭ jī)乎 關(guān)卡(kă qiă) 空難(nán nàn)
三、 將下列成語補充完整。
眼( )繚( ) 時( )時( ) ( )耳( )聽
( )里( )空 夜( )降( ) ( )龍( )珠
四、 在括號里寫出帶點詞的反義詞。
1、只有不怕失敗的人，才能最終獲得( )。
2、遇到緊急情況不要慌張，要( )。
3、在學習上取得了好成績要虛心，不能( )。
五、 給下面的句子加標點符號。
1、 媽媽皺著眉頭說 電冰霜買得起 電費可付不起呀
2、 弟弟望著姐姐 問 你真的不去了
3、我情不自禁地說 蓋得可真快啊
4、小明指著土坑 對小紅說 坑要挖得在一些
六、 修改句子(用上修改符號，在原句上修改)。
1、奶奶經(jīng)常講起那過去的往事。
2、要開校運會了，紛紛報名參加。
3、大地把晚霞染得通紅。
七、 把下面的句子整理成一段通順的話，在( )里填上序號。
( )他的母親沒法用上那張好藥方，不久就去世了。
( )他聽說自己的母親生病了，連忙給家里寫了封信，信上介紹了一劑良方。
( )從前，有個叫陶生的人，在城里讀書。
( )事后，他非常后悔，但是已經(jīng)來不及了。
( )可是，他寫的字太潦草，家里人怎么也看不懂。
八、 根據(jù)課文內(nèi)容填空并回答問題。
1、 這是個____________的深夜，毛主席穿著__________，披著__________，坐在________上寫文章。這句話說明毛主席當時工作，生活條件___________。
2、 作者參觀人民大會堂，是按照________________順序?qū)懙?，著重寫了__________、____________、_____________、_____________、_______________等五個地方。從中看出了人民大會堂的_________________。
3、細雨________，一棵棵楊梅樹________地________著春天的_______。它們_______著_________枝條，一片片_________的葉子在雨霧中___________著。楊梅____________，和桂圓_______________，遍身_______________。等楊梅______________，刺也漸漸_______，________。楊梅先是_______，隨后變成________，最后幾乎變成______的了。沒有熟透的楊梅____________，熟透了就___________，叫人越吃越愛吃。作者從楊梅果的_________、_________、_________寫出對楊梅的喜愛。
九、 閱讀短文，回答問題。
徐特立老爺爺生活非常樸素。他常穿的是粗布衣服，吃的是粗茶淡鈑。數(shù)十年如一日，他認為簡單樸素的生活，可以培養(yǎng)人的高貴品質(zhì)，鍛煉人的意志。在舊社會，一般人把體力勞動看成下賤的事情，可是徐老爺爺一向熱愛勞動。徐老爺爺青少年時只讀過六年零四個月的書，由于他刻苦自學，他的學識非常淵博。
1、 “‖”分層，寫出層意。
________________________________________________________________________________
2、 短文主要寫什么?下面哪個意思對用“√”表示。
(1)徐老爺爺生活樸素。( )
(2)徐老爺爺熱愛勞動。( )
(3)徐老爺爺生活樸素，熱愛勞動，學識淵博。( )
*你能寫出幾個帶有“一、二、三……十”的成語來嗎?
蘇教版三年級期末考試語文試題二
一、成語天地。
1.把下列成語補充完整：
有( )可( ) 有( )有( ) 有( )難( ) 有( )必( )
2.選擇成語講述有關(guān)王勃的故事：
風華正茂 文思如泉 手不停揮 后生可畏
王勃從小就飽讀詩書，14歲時就很有名氣了，算得上 。他應(yīng)邀參加滕王閣宴會，只是凝望了一會江邊，便 、 ，寫下了千古傳誦的《滕王閣序》。都督聽了贊不絕口：“想不到王勃小小年紀，能寫出如此文章，真是 。”
二、詩歌王國。
?、倏吹綇]山瀑布的氣勢，我就想到了“ ， ”。
?、诿慨斍迕鲿r節(jié)，你就會用“ ， ”來表達你對已故親人或朋友的思念。
?、郾R綸的《塞下曲》描述的被人們稱為“ ”的李廣。其中最能反應(yīng)李廣神勇無比的詩句是： 。
三、走進課文。
?、俸苫ㄒ呀?jīng)開了不少了。荷葉 的，像一個個 。白荷花在這些大圓盤之間 。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出 。有的還是 ，看起來 得馬上要破裂似的。
②通過半學期的學習，我們隨著課文游覽了 的南沙群島和 的廬山云霧，結(jié)識了 的桑蘭和 的朱德，感受了趕海時 、 等趣事。
?、畚以诠飞峡吹絻奢v車的車牌分別是京N-A9989和蘇A-V4312，你一定知道這兩輛車分別是 市和 省的。
?、苷埬銓懸痪浜蜁r間有關(guān)系的名言： 。
?、?“留連忘返”“意外”選一詞造句： 。
四、口語交際。
期中考試馬上就要考完了，如果考完以后，到家看到電視里正在放你最喜歡的動畫片，你媽媽卻不讓你看，讓你做作業(yè)，你會怎么和媽媽商量，讓媽媽答應(yīng)你先看動畫片?請你寫出你要和媽媽說的話。
五、短文舞臺。
(一)
事后，蕭伯納深有感觸地說：“一個人不論取得多大(成就 成績)，都不能自夸。對任何人，都應(yīng)該平等相待，永遠謙虛。這就是那位小姑娘給我的教(jiào jiāo)育。她是我的老師。”
1. 在文中的括號內(nèi)選擇正確的讀音和詞語。
2. 在文中用“ ”劃出“這”所指的內(nèi)容。
3. 蕭伯納把小姑娘當作老師的原因是： 。
(二)
爺爺?shù)臅坷飹熘粡垪l幅，上面寫著“煮書”兩個蒼勁有力的大字。我感到奇怪：書只能讀，怎么可以煮呢?
一天，爺爺剛剛寫完一篇文章，正坐在轉(zhuǎn)椅上品茶。我指著條幅問：“書怎么可以煮呢?書放在鍋里煮，不是要煮爛嗎?”
爺爺笑了：“書是精神食糧，既然是食糧，怎么不可以煮呢?煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”
爺爺看我疑惑不解的樣子，便接著說：“你知道唐代大詩人杜甫吧?他小時候讀書，常常是反復(fù)誦讀品味，非把書讀熟讀透不可。其實，這就是‘煮書’。這樣，他寫起詩來就得心應(yīng)手了。所以他說‘讀書破萬卷，下筆如有神’。我們學習語文，對那些好文章也應(yīng)該這么‘煮’。否則，就很難把語文學好。”
“爺爺，你看我該怎么‘煮書’呢?”
“你可以先從‘煮’語文書入手嘛。語文課文都是范文，每天清晨起床，放聲讀上幾遍，仔細品味一番，多有意思呀!這樣‘煮’下去，你不僅能體會文章情感，還可以牢記好詞佳句……肚子里的詞匯多了，說話、寫文章還會犯愁嗎?”
爺爺?shù)脑捠刮一砣婚_朗，“煮書”還真有道理哩!
1.根據(jù)句子的意思，從文中找出相應(yīng)的詞語，填在括號里。
① 心里不明白，不理解。( )
?、?一下子就明白過來。( )
③心里怎么想，手就怎么做，形容運用自如。( )
2.在文中用“___”劃出我們小學生該怎樣煮書的句子?！∮?ldquo;﹏﹏”劃出煮書好處的句子。
3.讀了短文后，說說你對 “讀書破萬卷，下筆如有神” 的理解： 。
4.讀了這篇課文，你覺得應(yīng)該怎樣還能學好語文?
六、作文展示。
1.小明十歲生日那天，姥姥送他兩只布玩具，一只是大獅子，一只是小兔子，小明可高興了，摟著它倆誰著了，晚上，他夢見大獅子和小兔子來到了森林里，會發(fā)生什么樣的故事呢?展開想象，寫出來。
2.每個小朋友都有自己喜歡的玩具，它是什么樣子的，怎么玩法，請你寫下來。
以上兩題，任選一題。
以上是由小編分享的蘇教版三年級期末考試語文試題全部內(nèi)容，希望對你的考試有幫助。
看了“蘇教版三年級期末考試語文試題”的人還看了：