蘇教版三年級(jí)上冊(cè)語文試卷
對(duì)于小學(xué)三年級(jí)的小朋友來說，一定要多做一些試卷來加以練習(xí)，這樣才能進(jìn)步。下面學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)硖K教版三年級(jí)上冊(cè)語文試卷的內(nèi)容，希望對(duì)你有用。
蘇教版三年級(jí)上冊(cè)語文試卷題目（一）
一、 看拼音，寫詞語。10分
huán rào zhǔ fù hé zòu zǐ xì mí huò
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
rán shāo xínɡ tài ténɡ tònɡ fèi chú fǎnɡ fú
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、 用“√”標(biāo)出正確的讀音。6分
內(nèi)臟(zānɡ zànɡ) 地殼(ké qiào) 差(chā chà)不多
纏(cán chán)繞 湖畔(bàn pàn) 警(jǐnɡ jǐn)覺
三、將詞語補(bǔ)充完整。6分
約法三( ) ( )老攜幼 迫不( )待 戎馬一( )
胡( )非為 意味( )長(zhǎng) 穿( )整齊 發(fā)( )圖強(qiáng)
千巖( )秀 滄海一( ) 群龍無( ) 百尺( )頭
四、按要求寫句子。12分
1.根據(jù)詞語不同意思各寫一句話。
結(jié)果(長(zhǎng)出果實(shí))
(最終)
2.這不正是對(duì)“驕陽似火”的最好解釋嗎?(改為句末為句號(hào)的句子)
3.媽媽含著淚把孫中山推出了房門。(改為“被”字句)
4.一個(gè)人( )有了疾病，他的內(nèi)臟運(yùn)動(dòng)( )會(huì)出現(xiàn)異常。(填上合適的關(guān)聯(lián)詞語)
5.爸爸看到你寫的字比他寫的漂亮，說：“ ， 。”
6.他坐在書桌前。 他拿起筆。 他開始寫一篇新的童話故事。(把三句話合并成一句話，并加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào))
五、按課文內(nèi)容填空。25分=12分+6分+1分+6分
1.《山行》的作者是 代詩(shī)人 。詩(shī)的內(nèi)容是：遠(yuǎn)上寒山石徑斜，
。 ，霜葉紅于二月花。這首詩(shī)描繪了由
、 、 、和 組成的山林秋色圖，表達(dá)了詩(shī)人
的思想感情。我知道《 》也是一首與秋天有關(guān)的詩(shī)，我還能默寫其中一句： ， 。
2.小露珠 ， ， 。她感到有一股 襲來。漸漸地，太陽公公散發(fā)的熱量 ，小露珠的身子也 了。
3.愛人者人恒愛之， 。
4.學(xué)了本學(xué)期的課文，我們知道：年輕的劉伯承有“ ”的美稱，拉薩有“ ”的美稱，香港有“ ”的美稱，連山間的化石也有“ ”的美稱。此外，我還知道 有“ ”的美稱。
六、閱讀理解。11分=3分+2分+2分+2分+2分
蹲下的不只是身子
多可愛的一個(gè)孩子，虎頭虎腦的，牽著父親的手高興地嚷著，跳著。很多人都被孩子的情緒所感染，長(zhǎng)途的勞累在孩子的笑聲中慢慢消失。
大家都站在目的地野生動(dòng)物園的門前，排隊(duì)購(gòu)票入內(nèi)。售票窗口的玻璃上寫著“成人180元，小孩半票，1.1米以下免票。”我問站在前面的孩子父親：“他有多高?”
孩子的父親說：“1.3米。”
“那得買半票了。”我說
孩子的父親并不做聲，隊(duì)伍慢慢移近窗口，只聽見孩子的父親在對(duì)孩子說：“進(jìn)門的時(shí)候把身子蹲下來。”
孩子說：“爸爸，你放心，像上公交車一樣是不是?”
孩子的父親在他頭上摸了摸。
進(jìn)門檢票了，孩子在進(jìn)門的一剎那，突然把身子努力地“沉”下來，做出一副十分滑稽的樣子，像只唐老鴨移進(jìn)了大門。
或許人太多了，售票員沒有發(fā)現(xiàn)這位學(xué)鴨子走路的孩子，孩子一進(jìn)動(dòng)物園，馬上恢復(fù)了原樣，又蹦蹦跳跳起來。
剎那間，我覺得十分難過，為那個(gè)孩子，更為孩子的父親。為什么呢?在那么多人面前，毫無顧忌又順理成章的。
要知道，孩子蹲下來的不只是身子，還有比金錢更寶貴的誠(chéng)實(shí)。
1.“顧”字用部首查字法先查( )部，再查( )畫，是( )結(jié)構(gòu);“顧”的音序是( )，音節(jié)是( )。“顧”的字義有：A.看;B.照管;C.顧慮;D.拜訪。文中的“毫無顧忌”的“顧”應(yīng)選( )。
2.給下面的加點(diǎn)字注音， 并解釋意思。
那得買半票了。 得( )
3.為句中的“像”選擇恰當(dāng)?shù)挠梅ā?/p>
像上公交車一樣( ) 像只小小的唐老鴨( )
A.表示比喻，好像; B.在形象上相同或有某些共同點(diǎn); C.比如，如。
4.“孩子的父親在他頭上摸了摸。”你認(rèn)為這句話是什么含義?
5.“我”為什么為那個(gè)孩子和他的父親感到難過?(用文中的語句回答)
七、習(xí)作。30分
同學(xué)們，在我們豐富多彩的生活中，一定有你喜歡的一個(gè)人，喜歡做的一件事，喜歡看的一本書，喜歡的動(dòng)植物或喜歡的一個(gè)地方……請(qǐng)任選其中一個(gè)內(nèi)容寫下來。注意寫出你喜歡的原因哦!題目自擬。
蘇教版三年級(jí)上冊(cè)語文試卷題目(二)
一、仔細(xì)拼，認(rèn)真寫。10分
qīn lüè rán shāo chuānɡ lián qī fù
( ) ( ) ( ) ( )
zhì huì shèn zhì chénɡ shòu méi tàn
( ) ( ) ( ) ( )
jìng xiāng kāi fàng xīn kuàng shén yí
( ) ( )
二、用“ ”標(biāo)出( )里正確的讀音或漢字。6分
內(nèi)臟(zànɡ zānɡ) 干(ɡàn ɡān)勁 參(cēn cān)差 興(xīnɡ xìnɡ)奮 富翁(wēnɡ wēn)
竟(jìn jìnɡ)然 約法三(張 章) (扶 撫)老攜幼 迫不(急 及)待 戎馬一(生 身) 不(有 由)分說 穿(帶 戴)整齊
三、按要求填寫詞語。13.5分
1、把成語補(bǔ)充完成。4.5分
滄海一( ) 大雨滂( ) 流光( )彩
運(yùn)籌( )幄 ( )骨療毒 風(fēng)馳電( )
傾( )而出 千巖( )秀 ( )馬一生
2、照樣子寫詞語。6分
老馬識(shí)途(含有動(dòng)物)
暴風(fēng)驟雨 風(fēng) 雨 風(fēng) 雨 風(fēng) 雨
3、選字填空。3分
竟 競(jìng) 境
( )然 究( ) 環(huán)( ) ( )賽
( )爭(zhēng) 困( )
四、照樣子寫句子。4.5分
1、石榴開花了，一朵朵，掛滿枝頭，仿佛一只只小喇叭一樣。
2、太陽公公散發(fā)的熱量越來越大，小露珠的身子也越來越輕了。
3、一個(gè)人如果有了疾病，他的內(nèi)臟運(yùn)動(dòng)就會(huì)出現(xiàn)異常。
五、填空。 21分
1、是啊，人人都需要掌聲，特別是________的時(shí)候。讓我們________，同時(shí)，也不要忘記_____________。
2、這一學(xué)期的課文中，你最喜歡的課文是《 》，你喜歡它的原因是 。
3、有 映襯，湛藍(lán)的天空顯得 ，有 對(duì)照，湛藍(lán)的天空顯得 。
4、蕭蕭梧葉 ， 。
停車 ， 。
5、這學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們又認(rèn)識(shí)了許多新的朋友，如 的雷耐克， 的勾踐， 的劉伯承。
6、俗話說：“ ， ”，做任何事，拜師的確很重要，但最重要的是靠自己的努力。
7、戲劇臉譜中，紅臉代表 ，黑臉代表 ，在戲劇中，秦檜的臉通常被打扮成 臉。
六、排列錯(cuò)亂的句子。6分
( )果然，在我們眼前矗立著一棵高大的楓樹。
( )一路上，大家興奮地談?wù)撝?/p>
( )這棵樹象一個(gè)頂天立地的巨人，粗大、筆直的樹干直插云霄。
( )一個(gè)陽光明媚的下午，我們踏著小道向山頂攀登。
( )突然，一位同學(xué)叫道：“楓樹。”
( )我們誰也沒有見過這樣高，這樣大的樹。
七、仔細(xì)閱讀短文，回答問題。(14分)
(一)(8分) 鄉(xiāng)間綠陰
鄉(xiāng)間，是樹的天地。公路兩旁，是高大的梧桐樹。梧桐樹枝連著枝，葉蓋著葉，像綠色的長(zhǎng)廊。小河兩岸是成行(háng xíng)的垂柳。柳條兒細(xì)細(xì)的，柳葉兒綠綠的。山坡上松樹和柏樹高大挺拔，枝繁葉茂。農(nóng)家小院的前后種植著果樹,有桃樹，有梨樹，有杏樹……春(未 末)夏初，各種果樹舒枝展葉，郁郁蔥蔥，一(座座 坐坐)農(nóng)家小院就掩映在濃濃的樹陰之中。
1、把文中括號(hào)里錯(cuò)誤的音節(jié)或漢字畫去。
2、這篇短文是圍繞“___________________ ”這句話來寫的。文中的省略號(hào)(……) 表示_____________多。(2分)
3、根據(jù)短文連線。(4分)
山坡上 果樹
公路兩旁 垂柳
小河兩岸 梧桐樹
農(nóng)家小院 松樹和柏樹
4、用“~~~~~~~”畫出文中的比喻句。(1分)
8、寫留言條。(6分)
生活中常常需要寫留言條。今天，小明放學(xué)回家后想去同學(xué)小亮家復(fù)習(xí)功課，又怕媽媽回家找不到他而著急。請(qǐng)你幫小明給他的媽媽寫一張留言條。
八、小作家培訓(xùn)班。25分
下面兩題中任選一道，寫一個(gè)片段。
1、小明十歲生日那天，姥姥送他兩只布玩具，一只是大獅子，一只是小兔子，小明可高興了，摟著它倆睡著了，晚上，他夢(mèng)見大獅子和小兔子來到了森林里，會(huì)發(fā)生什么樣的故事呢?展開想象，寫出來。
2、每個(gè)小朋友都有自己喜歡的玩具，它是什么樣子的，怎么玩法，請(qǐng)你寫下來。
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