秋季學(xué)期三年級語文期末考試題
有很多同學(xué)會害怕考試其實(shí)沒有那么可怕的，今天小編就給大家分享一下三年級語文，希望大家來看看哦
有關(guān)三年級語文上冊期末測試卷
一、基礎(chǔ)知識。(50分)
1.用“√”選出詞語中加點(diǎn)字的正確讀音。(3分)
扔(rēng lēng)回 清脆(chuì cuì)
諦(tì dì)聽 春筍(shǔn sǔn)
很臟(zāng zhāng) 感激(jí jī)
撒(sā sǎ)尿 點(diǎn)綴(zhuì zuì)
首都(dōu dū) 干涸(hé gù)
跌(diē tiē)傷 硬喙(huì huī)
2.看拼音,寫詞語。(10分)
āi shāng( ) dà gài( )
zī yuán( ) zhuó zhuàng( )
jī è( ) xù shù( )
zhì huì( ) píng tǎn( )
xiǎng fú( ) bào yuàn( )
3.用恰當(dāng)?shù)脑~語填空。(4分)
( )的弧線 ( )的春光
( )的夜晚 ( )的身子
敏捷地( ) 沒精打采地( )
( )地停住手 ( )地扔回
4.多音字組詞。 (4分)
5.查字典填空。(2分,其中最后一空1分)
“急中生智”的“智”用音序查字法,應(yīng)查大寫字母 ,再查音節(jié) ;用部首查字法應(yīng)查 部,再查 畫,在這個詞語中“智”的意思是 。
6.辨字組詞。(5分)
7.把下面的詞語補(bǔ)充完整。(4分)
( )( )書聲 ( )難險( )
( )( )送暖 ( )假( )威
將( )將( ) ( )有( )思
陽光( )( ) 萬( )千( )
8.寫出下列詞語的近義詞。(2分)
大概—( ) 感激—( )
突然—( ) 漸漸—( )
9.照樣子,寫詞語。(2分)
火辣辣(ABB式)
天天向上(AABC式)
飄飄悠悠(AABB式)
雪白雪白(ABAB式)
10.選詞填空。(2分)
濃密 茂密
(1)我們的學(xué)校,坐落在( )的竹林里。
(2)在( )的森林里,我們見到了可愛的小松鼠。
注視 注意
(3)上課時要集中( )力。
(4)我悄悄地( )著,靜靜地等待著,可等了半天也沒有動靜。
11.把下面的俗語、名言、歇后語、古詩句補(bǔ)充完整。(4分)
(1)春捂秋凍, 。
(2)發(fā)憤識遍天下字, 。
(3)孫悟空七十二變——
(4)咬定青山不放松, 。
12.按要求完成句子練習(xí)。(8分)
(1)例:火燃燒著。(熊熊的)火(劇烈地)燃燒著。
小于連向中心廣場跑去。(仿照例句,擴(kuò)充句子的內(nèi)容)
(2)昨天夜里下了一天的雨。(修改病句)
(3)同學(xué)們走進(jìn)了教室。(改為比喻句)
(4)我向往明媚的春光。(改為反問句)
二、閱讀天地。(25分)
(一)課內(nèi)閱讀。(13分)
他們走著走著,迎面來了一位老先生。他看見父子二人牽著毛驢,便(pián biàn)哈哈大笑說:“世界上竟然有這么笨的人,放著好好的驢子不騎,累(léi lèi)得一頭汗。”
父親聽了,心想老先生說得對,于是便叫兒子騎上毛驢,自己在前頭拉著毛驢走。
走了一會兒,迎面來了一位老太太,看見兒子騎在驢子上,忍不住說:“現(xiàn)在的孩子真是不孝啊!自己騎在驢背(bèi bēi)上,卻讓爸爸頂著大太陽走路。”
父親一聽,覺(jué jiào)得老太太的話有道理,便叫兒子下來,自己騎上毛驢。
誰知道,這時迎面來了一位年輕的母親,抱著一個出生不久的小孩。她大聲地說:“看哪!世界上竟然有這樣狠心的父親,讓兒子走路,自己卻坐在驢背上享福。”
父親聽了,感到這人說的話也不錯,于是便要兒子一起騎上毛驢。
他們剛騎上去,迎面來了一群小孩,對著父子二人指指點(diǎn)點(diǎn)地說:“看哪!這兩個人真狠心,竟然一起騎在這小小的毛驢上,毛驢的腿都被壓得發(fā)抖了!”
父親聽了,連忙叫兒子一起跳下驢背。他心里想:今天的事,怎么左也不對,右也不對,到底該怎么做呢?
最后父親下定決心說:“我們應(yīng)該有自己的主見,就照原來的做,還是牽著驢子走,誰累了就騎上去休息一下。”兒子點(diǎn)了點(diǎn)頭,父子二人快快樂樂地回家去了。
1.文段選自課文《 》。(1分)
2.給文中加點(diǎn)的字選擇正確的拼音,并用“??”標(biāo)出來。(2分)
3.父子遇到了哪些人?用“△”在人物的下面標(biāo)出來。(2分)
4.“竟然”一詞在選段中出現(xiàn)了 次,表明了這些人對父子騎驢有看法。把這些看法用“ ”畫出來,并在下面標(biāo)上①②……(4分)
5.你從短文中畫“ ”的句子體會到父親當(dāng)時怎樣的心理?(2分)
6.你怎樣理解短文中畫“ ”的句子?(2分)
(二)課外閱讀。(12分)
小 草
馬路邊,河岸上,不起眼兒的小草使大自然充滿生機(jī)。
春天,一陣微微的春風(fēng)吹來,剛睡醒的小草跳起了歡快的舞蹈。小草一邊跳舞,一邊迎著春風(fēng)生長。夏天,太陽把大地烤得火熱。人們來到草地上,往小草身上一坐,小草像一位慈愛的母親把人們抱在懷里,讓勞累的人們消除酷熱帶來的疲勞。小草從不計較人們給予了什么,甘愿為人們做貢獻(xiàn)。秋天,一陣涼風(fēng)吹來,小草為大地奉獻(xiàn)出一抹金黃。寒風(fēng)把冬天請來了,小草把根深深地扎進(jìn)泥土里。等第二年春天的時候,小草又從土里鉆出來。真是“ ”。
我愛小草,愛小草強(qiáng)大的生命力和寬廣的胸懷。
1.在文中橫線上填上恰當(dāng)?shù)墓旁娋洹?2分)
2.用“ ”畫出文中的一個擬人句,并仿寫一個這樣的句子。(3分)
3.短文按照 、 、 、 的順序?qū)懶〔荨?2分)
4.從文中找出“嚴(yán)寒”的反義詞。(1分)
嚴(yán)寒—( )
5.短文是圍繞著哪句話來寫的?用“ ”在文中畫出來。(2分)
6.哪句話說明小草胸懷寬廣?用“ ”在文中畫出來。(2分)
三、習(xí)作樂園。(25分)
一個學(xué)期過去了,在你的身邊每天都會發(fā)生很多事情,選擇一件你印象最深刻的事情,以“ 的事”為題,寫一篇習(xí)作。
溫馨提示:
1.選擇一件你印象最深刻的事。
2.突出難忘(高興、傷心)。
3.把事情的經(jīng)過寫得具體一些。
4.補(bǔ)全題目,不少于400字。
期末檢測卷參考答案
一、1.rēng cuì dì sǔn zāng jī sā zhuì dū hé diē huì 2.哀傷 大概 資源 茁壯 饑餓 敘述 智慧 平坦 享?！”г?3.美麗 燦爛 晴朗 胖乎乎 逃跑 離開 若有所思 用力
5.Z zhì 日 8 聰明,智慧,見識
7.瑯瑯 艱 阻 春風(fēng) 狐 虎 信 疑 若 所 明媚 水 山 8.也許 感謝 忽然 逐漸 9.毛茸茸 栩栩如生 紅紅 火火 討論討論 10.(1)濃密 (2)茂密 (3)注意 (4)注視
11.(1)一年無病 (2)立志讀盡人間書 (3)神通廣大 (4)立根原在破巖中 12.(1)提示:可愛的 蹦蹦跳跳地 (2)昨天夜里下了一夜的雨。 (3)同學(xué)們像小燕子似的飛進(jìn)了教室?！?4)難道我不向往明媚的春光嗎?
二、(一)1.父子騎驢 2.biàn lèi bèi jué 3.老先生 老太太 年輕的母親 一群小孩 4.三 “世界上竟然有這么笨的人,放著好好的驢子不騎,累得一頭汗。”① “看哪!世界上竟然有這樣狠心的父親,讓兒子走路,自己卻坐在驢背上享福。”② “看哪!這兩個人真狠心,竟然一起騎在這小小的毛驢上,毛驢的腿都被壓得發(fā)抖了!”③ 5.矛盾的心理,不知道該聽誰的話,不知道該怎么辦。 6.不要盲目聽從別人的意見,做事要有自己的主見,選擇適合自己的方法。否則不但不能讓大家滿意,還會使自己無所適從。
(二)1.春風(fēng)吹又生 2.春天,一陣微微的春風(fēng)吹來,剛睡醒的小草跳起了歡快的舞蹈。 小鴨子一邊嘎嘎嘎地唱著歌,一邊和小魚嬉戲。 3.春 夏 秋 冬 4.酷熱 5.我愛小草,愛小草強(qiáng)大的生命力和寬廣的胸懷。 6.人們來到草地上,往小草身上一坐,小草像一位慈愛的母親把人們抱在懷里,讓勞累的人們消除酷熱帶來的疲勞。
三年級語文上冊期末測試卷帶答案
一、看拼音,寫詞語。(11分)
shàn liáng( ) bǐ cǐ( ) péi yù( )
jiě shì( ) jiǎn chá( ) kě wàng( )
zhēng zhí( ) chēng zàn( ) áng guì( )
shī héng biàn yě( ) hán bāo yù fàng( )
二、給多音字組詞。(8分)
覺 難
正 嚇
三、照樣子,寫詞語。(8分)
嘻嘻哈哈
綠油油
神氣極了
又大又紅
四、選詞填空,再用加點(diǎn)的詞語寫句子。(4分)
整潔 整理 整齊
1.他起了個大早,穿戴( ),哼著歌出去了。
2.房間太亂了,我得好好兒( )一下。
3.大掃除之后的校園非常( )。
整理:
五、查字典填空。(4分)
1.“拼”字用音序查字法,應(yīng)查音序 ,組一個詞語是 。
2.“膠”字用部首查字法先查部首 ,再查 畫。
六、在括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(4分)
不是……而是…… 即使……也……
只要……就…… 因?yàn)?hellip;…所以……
1.( )我違反了紀(jì)律,( )老師批評了我。
2.你( )勤奮學(xué)習(xí),( )能取得好成績。
3.這本書( )從書店買的,( )從圖書館借的。
4.( )條件很艱苦,解放軍戰(zhàn)士( )始終堅守在崗位上。
七、修改病句。(6分)
1.上課了,馬上走進(jìn)教室。
2.我們不要在熱烈的陽光下看書。
3.在校園里到處丟紙屑的人,是一種不講衛(wèi)生的壞習(xí)慣。
八、按課文內(nèi)容填空。(9分)
1.這個學(xué)期我們學(xué)習(xí)了兩則寓言故事,是《 》和《鷸蚌相爭》。
2.慈母手中線, 。臨行密密縫, 。誰言寸草心, ?
3.讀書有三到: 、口到、 。
4.日照香爐生紫煙, 。飛流直下三千尺, 。
5.十里平湖堤柳合, 。
九、閱讀短文,完成練習(xí)。(16分)
(一)新春賞梅(節(jié)選)
我們沿著彎曲的小路,走到梅展的第一展室。這里陳列著許多梅花盆景,梅樹姿態(tài)十分優(yōu)美,梅花大都含苞欲放。古樸的花盆上刻寫著詩詞,多與贊賞梅花有關(guān)。每個梅花盆景都有一個很雅的名稱。“三友圖”是由梅花、翠竹和青松組成的;“踏雪尋梅”是說人們冒雪去賞梅?？吹竭@些有生命力的藝術(shù)品,讓人贊嘆不已。
1.這一自然段寫的是 展室梅花的特點(diǎn)。(1分)
2.“歲寒三友”指的是 、 和 。(3分)
3.用自己的話說說這個展室里梅花的特點(diǎn)。(1分)
4.文人贊美梅花的詩句有很多,請寫出一句。(1分)
(二)
我家旁邊有一片翠竹林,竹林中有一條小溪。竹林后是一座小土坡,那是我和朋友們的天然樂園。
竹林中,一根根亭亭玉立的竹子遮住了陽光,人走進(jìn)竹林仿佛到了“涼爽世界”。陣陣“叮咚”的溪水聲,伴隨著風(fēng)吹竹林的“沙沙”聲,奏出了一支美妙動聽的歌曲。
放暑假了,我每天都要到竹林里去玩。
每天早晨,當(dāng)熹微的陽光照進(jìn)竹林里,竹子就顯得格外秀麗;小溪濺起的朵朵水花,在陽光下晶瑩透亮;陣陣薄霧,似穿著輕紗的仙女們在林中穿行;小山醒了,打了幾個哈欠,一陣涼風(fēng)從濃蔭深處吹來;露珠醒來了,在草地上一個勁兒地眨巴著亮晶晶的眼睛;鳥兒醒來了,蹦蹦跳跳地爭唱著黎明的第一支歌……
一只剛剛在清澈的小溪中喝足了水的麻雀,圓睜著寶石般的亮眼,吃驚地望著我,然后伸展開有力的翅膀,飛出了竹林。
竹林還是我們的戰(zhàn)場哩!我們在林內(nèi)“打游擊”,玩累了還可以在小溪里洗洗臉和腳,多么舒暢啊……
1.給短文擬個題目,寫在文前的橫線上。 (1分)
2.寫出下列詞的近義詞。(1分)
格外—( ) 舒暢—( )
3.在第4自然段中,作者除了寫早晨的竹子格外秀麗,還描寫了哪些事物?(2分)
4.用“ ”在文中畫出一個比喻句。 (1分)
5.用“ ”在文中畫出一個擬人句。 (1分)
6.在括號里填上合適的詞語。(3分)
( )的歌曲 ( )的陽光
( )的仙女 ( )的眼睛
( )的竹子 ( )的聲音
7.用自己的話概括出短文的主要內(nèi)容。 (1分)
十、習(xí)作。(30分)
一個學(xué)期的生活就要結(jié)束了。在這些豐富多彩的日子里,你一定有許多難忘的經(jīng)歷吧!它們有快樂的、有趣的、難過的……從中選擇一件使你感受最深的事,寫一寫。要做到條理清楚,語句通順。
期末檢測卷參考答案
一、善良 彼此 培育 解釋 檢查 渴望 爭執(zhí) 稱贊 昂貴 尸橫遍野 含苞欲放
二、覺得 睡覺 困難 災(zāi)難 正月 正巧 恐嚇 嚇人
三、干干凈凈 高高興興 黃澄澄 白茫?！「吲d極了 精彩極了 又高又胖 又蹦又跳
四、1.整齊 2.整理 3.整潔 他整理好心情,踏上了新的征程。
五、1.P 拼命 2.月 六
六、1.因?yàn)?hellip;…所以…… 2.只要……就……
3.不是……而是…… 4.即使……也……
七、1.上課了,我馬上走進(jìn)教室。
2.我們不要在強(qiáng)烈的陽光下看書。
3.在校園里到處丟紙屑,是一種不講衛(wèi)生的壞習(xí)慣。
八、1.狐假虎威
2.游子身上衣 意恐遲遲歸 報得三春暉
3.眼到 心到
4.遙看瀑布掛前川 疑是銀河落九天
5.一庭清景藕花香
九、(一)1.第一
2.梅花 翠竹 青松
3.盆景有生命力,是精美的藝術(shù)品。
4.梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。
(二)1.翠竹林 2.特別 舒服
3.小溪 薄霧 小山 露珠 鳥兒
4.陣陣薄霧,似穿著輕紗的仙女們在林中穿行
5.小山醒了,打了幾個哈欠
6.動聽 熹微 穿輕紗 亮晶晶 亭亭玉立 沙沙
7.翠竹林不僅景美,它還是“我”和朋友們的天然樂園。
十、略
上冊三年級語文期末試卷題
一、看拼音,寫詞語。(8分)
zī tài réng rán cí xiáng chàn dǒu
( ) ( ) ( ) ( )
duǒ bì yǔ máo zhēn guì jiāo ào
( ) ( ) ( ) ( )
二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(6分)
足跡(jī jì) 鹿柴(zhài chái)
將領(lǐng)(jiāng jiàng) 停泊(bó pō)
圓圈(quān juàn) 曾經(jīng)(céng zēng)
三、比一比,再組詞。(4分)
四、把下列詞語補(bǔ)充完整。(8分)
狐( )虎( ) ( )然( )悟
亡( )補(bǔ)( ) ( )流不( )
安( )無( ) 堅( )不( )
七( )八( ) 有( )無( )
五、選詞填空。(4分)
創(chuàng)舉 創(chuàng)造
1.勞動人民是歷史的( )者。
2.趙州橋的設(shè)計,在建橋史上是一個( )。
謙讓 謙虛
3.這個梨還是你吃吧,別再( )了。
4.李明雖然學(xué)習(xí)成績很好,但是他很( ),有不懂的問題經(jīng)常向別人請教。
六、巧填量詞。(8分)
一( )人 一( )馬
一( )草地 一( )銀元
一( )井 一( )牛
一( )圖畫 一( )房子
七、文本再現(xiàn)。(6分)
1.孤舟蓑笠翁, 。
2.誰言寸草心, 。
3.每一只鳥都張著嘴, 地呼吸著,深深地呼吸著。
4.云霧彌漫山谷時,它像茫茫的 ;云霧遮擋山峰時,它又像巨大的 ……
5. 發(fā)現(xiàn)了走馬燈的奧秘。
八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(9分)
1.炎帝把 的地方稱作“市”,后來農(nóng)村的 ,就是由此發(fā)展而來的。
2. 是世界著名的童話大師,我們學(xué)習(xí)的課文《 》就是他的作品。
3.春節(jié)又叫“ ”。
4.《七顆鉆石》一文中,木水罐共發(fā)生了 次變化,每次變化的根本原因是 。
5.在第八單元的課文中,我認(rèn)識了聰明機(jī)智的 ,敢作敢為的 。
九、按要求寫句子。(5分)
1.我打開了電腦。(改為“把”字句)
2.今天真冷啊!(把句子寫具體)
3.我們登上了廬山。我們看到了千姿百態(tài)的云霧。(合成一句話)
4.老師要同學(xué)們嚴(yán)肅遵守課堂紀(jì)律。 (修改病句)
5.這座橋不但堅固,而且美觀。 (用關(guān)聯(lián)詞造句)
十、課外閱讀。(12分)
五歲那年,我開始學(xué)寫漢字,讀字和認(rèn)字并不難,沒多久,我就能認(rèn)好多漢字了,但是寫漢字就沒那么容易了。我寫的字不是上下脫節(jié)就是左右分家,很難合到一塊兒去。
一天,媽媽讓我抄一首唐詩:“相見時難別亦難,東風(fēng)無力百花殘……”她指著我寫的字說:“看你寫的字真成了‘相見時難’了。”我總是把那些合體字拆得七零八落,這次還是這樣,“相”寫成了“木目”,“難”寫成了“又隹”,所有的部件都互不相讓,各自為政。“你知道為什么會這樣嗎?因?yàn)槟銓懽謺r從不想著其他的部分,寫字的原則是要時時想著它的鄰居。這個‘相’字,寫時‘木’的右腳不能伸得太長,它還有個鄰居‘目’呢!”媽媽一邊在紙上寫,一邊講著道理,“凡事替他人著想,這是中華民族的美德,寫漢字也是同樣。”
我學(xué)會了寫漢字,也學(xué)會了做人。
1.給短文加個合適的題目。(2分)
2.寫出文中“我”抄寫的唐詩的后兩句。 (4分)
3.從文中你明白了什么道理?(用文中的話來回答)(4分)
4.平時你是怎樣寫字的?學(xué)完這篇短文后,你覺得應(yīng)該怎樣寫字?(2分)
十一、筆下生輝。(30分)
題目:十年后的我
提示:我們在一天天長大,每天都有新的變化,想想十年后的你會變成什么樣子,在干什么,動筆寫下來。不少于400字。
期末檢測卷
一、 姿態(tài) 仍然 慈祥 顫抖 躲避 羽毛 珍貴
驕傲
二、 jì zhài jiàng bó quān céng
三、 厲害 來歷 漫過 慢慢 優(yōu)美 猶豫 城市 誠實(shí)
四、 假 威 恍 大 羊 牢 川 息 然 恙 持 懈 嘴 舌
去 回
五、 1.創(chuàng)造 2.創(chuàng)舉 3.謙讓 4.謙虛
六、 個 匹 片 塊 口 頭 幅 座
七、 1.獨(dú)釣寒江雪 2.報得三春暉 3.舒暢 4.大?！√炷弧?.茅以升
八、 1.交換物品 趕集 2.安徒生 一顆小豌豆
3.年 4.三 愛心 5.阿凡提 哪吒
九、 1.我把電腦打開了。 2.今天真冷啊!出行的人都穿著厚厚的羽絨服,呼出的熱氣立刻結(jié)霜。
3.我們登上了廬山,看到了千姿百態(tài)的云霧。
4.老師要同學(xué)們嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律。
5.我不但喜歡打籃球,而且喜歡踢足球。
十、 1.媽媽教我寫漢字
2.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
3.凡事替他人著想?！?.提示:前一問寫出平時自己是如何寫字的即可。后一問從寫字要懂得相互避讓,要從整體考慮等方面談。
十一、 略
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