秋三年級(jí)語文上冊(cè)期末考試題
三年級(jí)的小學(xué)生還是對(duì)學(xué)習(xí)比較感興趣的，今天小編就給大家分享一下三年級(jí)語文，歡迎大家來多多閱讀哦
秋三年級(jí)語文上冊(cè)期末綜合試卷
一、我能給加點(diǎn)字選擇正確讀音，用“√”標(biāo)出來。(3分)
看守(kān kàn ) 磨面( mó mò) 宿舍( shè shě)
寶藏(zànɡ cánɡ) 淙淙(zōnɡ cónɡ ) 嫩綠(nèn lèn)
二、我會(huì)讀拼音，寫詞語。(8分)
jiǎ zhuānɡ huò zhě jiāo juǎn shí yàn
bài fǎnɡ chuànɡ zào shì xiàn pǔ tōnɡ
三、我會(huì)查字典填空。(4分)
“止”，是( )結(jié)構(gòu)的字，共( )畫，第三畫是( )。字典里的意思有：① 停住，不再進(jìn)行; ②盡頭;③只有。“學(xué)無止境”里面的“止”應(yīng)該選( )。
第三題(19分)
一、讀例子，照樣子，組詞或先寫字再組詞。(9分)
例1： 黃( 金黃 ) ( 杏黃 ) ( 橙黃 )
綠( ) ( ) ( )
例2： 鏡( 鏡面 ) 仆( ) 待( ) 楊( )
境( 環(huán)境 ) ( ) ( ) ( )
二、把下面詞語補(bǔ)充完整。(6分)
( )有( )有 恍然( )( ) 沒( )打( )
不( )不( ) ( )口( )聲 聞( )( )舞
三、讀下列兩組詞語，我會(huì)連線。(4分)
勇敢 快樂 甜甜的 夜晚
丑陋 懦弱 細(xì)細(xì)的 白霧
熱情 美麗 濃濃的 笑臉
悲傷 冷淡 靜靜的 嫩葉
第四題(17分)
一、我會(huì)把錯(cuò)亂的詞語排成句子。(4分)
1、呼出的氣息 四季的風(fēng) 變成了 盤古
2、七點(diǎn)左右 舒展開 月光花 自己的花瓣 在
二、我能照樣子，寫句子。(9分)
例1：海底的巖石上長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。
例2：年輕的孔子就已經(jīng)是遠(yuǎn)近聞名的老師了。
小人國里住著 居民。
例3：我居然拎起了一桶水，真沒想到!
三、生活中的語文。(4分)
要過春節(jié)了，按照傳統(tǒng)風(fēng)俗，我們要 ，
。拜年的時(shí)候，我會(huì)對(duì)長輩說 ，對(duì)小弟弟小妹妹說 。
第五題(22分)
一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(10分)
1、看著那塊大石頭，李四光想：這么重的大石頭從天上掉下來，力量一定
。它應(yīng)該把草地 ?？伤?/p>
?
2、列文虎克玩放大鏡，玩出了 。他最早發(fā)現(xiàn)了 ，發(fā)現(xiàn)了一個(gè) 。
3、《夜書所見》最后兩句是 ，
。
4、沙灘上有撿不完的貝殼，大的，小的， ，形狀 。
二、快樂閱讀。(12分 )
這次我做對(duì)了
我過十歲生日那天，爸爸送給我一輛自行車，我當(dāng)場(chǎng)立下軍令狀：在這個(gè)暑假自己一個(gè)人學(xué)會(huì)騎車。
第二天清晨，我來到公園學(xué)騎自行車。我坐上車，剛一蹬腳踏板，車就往一邊歪斜了。又試了幾下，還是往一邊倒。我不甘心，又蹬了幾下，車子不是往這邊歪就是往那邊斜。我賭氣地加快蹬了兩下，結(jié)果，我控制不住了，車也扔了，人也摔了，起來一看，手上都劃出血印了，膝蓋也破了，眼淚還在眼眶里打轉(zhuǎn)。我揉著磕疼的膝蓋，望著倒在地上的自行車，一屁股坐在草地上，像泄了氣的皮球。
呆呆地坐了一會(huì)，一陣風(fēng)吹來，讓我冷靜了許多。我想起向爸爸立下的軍令狀，也想起爸爸曾對(duì)我說過：復(fù)雜的事情，可以分成簡單的步驟來完成。騎車是不是也可以這樣呢?我想應(yīng)該試一試。我又蹬又找平衡，結(jié)果是顧此失彼。我嘗試先不踩踏板，腳蹬著地，一步一步地往前走，由慢到快，慢慢地找回平衡感。開始我小心翼翼，慢慢地腳離地面滑行一步，這回好像有點(diǎn)感覺了。我往回蹬的時(shí)候有個(gè)緩緩的下坡，雙腳離開地就一下滑到了頭。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)好方法時(shí)，迫不及待地蹬上了坡頂。這回往下溜車的時(shí)候，我的腳就不由自主地踏上了腳踏板，更讓我興奮的是，拐了個(gè)彎，又往坡上騎了。
這時(shí)，看到爸爸從那邊走來，我高興得像小鳥似的飛快地騎了過去，在爸爸面前穩(wěn)穩(wěn)地停下。
我俏皮地說：“爸爸，你看到了吧?我來交令了。”
做得不錯(cuò)呀 我的姑娘蠻聰明的嘛 學(xué)得這么快 是不是有什么竅門呀 爸爸說
我笑而不答，心想：再難的事，只要掌握好方法，就容易做了。
1、給短文倒數(shù)第2自然段加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。(3分)
2、根據(jù)短文內(nèi)容填空：我學(xué)車時(shí)，遇到的困難是 ，我想起爸爸說過： 。用爸爸的方法我學(xué)會(huì)了騎車。我明白了，再難的事，只要 ， 。(3分)
3、根據(jù)我學(xué)車時(shí)的心情變化選詞填空。(可以重復(fù)使用)(4分)
高興 著急 冷靜
學(xué)車不順利時(shí)我有些( )，后來我( )下來，認(rèn)真想了爸爸的話。最后，我終于學(xué)會(huì)騎車了，心里很( )，更讓我( )的是，我還明白了一個(gè)道理。
4、在這篇文章里我積累了兩個(gè)成語，我把它們寫下來。(2分)
第六題(25分)
課外活動(dòng)時(shí)間，你喜歡玩什么?是獨(dú)自看書畫畫，還是和小伙伴一塊做游戲?或者一群人圍在一起講故事、演課本劇?哪一次課外活動(dòng)給你留下的印象最深刻?想一想當(dāng)時(shí)都有哪些人，大家都做了什么事，說了什么話，怎么好玩。把當(dāng)時(shí)的經(jīng)過清楚地寫下來。先給自己的習(xí)作擬一個(gè)好題目，注意書寫工整。
參考答案及評(píng)分意見
第一題(2分)
每個(gè)小項(xiàng)0.5分。
第二題(15分)
一、每個(gè)字音0.5分，共計(jì)3分。標(biāo)識(shí)符號(hào)錯(cuò)誤共扣0.5分。
看守(kān kàn ) 磨面( mó mò) 宿舍( shè shě)
寶藏(zànɡcánɡ) 淙淙(zōnɡ cónɡ ) 嫩綠(nèn lèn)
二、每詞1分，每個(gè)詞語只要有錯(cuò)別字算全錯(cuò)。
假裝 或者 膠卷 實(shí)驗(yàn)
拜訪 創(chuàng)造 視線 普通
三、每空1分，共計(jì)4分。 獨(dú)體 4 │ ②
第三題(19分)
一、例1和例2的第一橫排組詞每個(gè)1分，例2寫字和組詞各0.5分。寫字錯(cuò)組詞就算錯(cuò)。組詞中有錯(cuò)別字就算錯(cuò)。答案略。
二、每空0.5分。詞語中的錯(cuò)別字每個(gè)扣0.5分。
應(yīng)有盡有 恍然大悟 沒精打采 不聞不問 異口同聲 聞雞起舞
答案不唯一，只要符合語言習(xí)慣即可。
三、每連對(duì)一條線0.5分。共計(jì)4分。
勇敢 快樂 甜甜地 夜晚
丑陋 懦弱 細(xì)細(xì)的 白霧
熱情 美麗 濃濃的 笑臉
悲傷 冷淡 靜靜的 嫩葉
第四題(17分)
一、每句2分，錯(cuò)別字每字扣0.2分。沒有標(biāo)點(diǎn)扣0.2分。
答案：1、盤古呼出的氣息變成了四季的風(fēng)。
2、“月光花在七點(diǎn)左右舒展開自己的花瓣。”或者“在七點(diǎn)左右月光花舒展開自己的花瓣。”
二、每句3分，每個(gè)錯(cuò)別字扣0.2分?？弁隇橹?。
例1：用“像”造句。答案略
例2：擴(kuò)句，用詞準(zhǔn)確、通順即可。答案略
例3：用“居然” 造句。答案略
三、生活中的語文。
每空1分，要求：符合常理、表述清楚各0.5分。每個(gè)錯(cuò)別字扣0.2分。答案略
第五題(22分)
一、每空1分。添字、漏字、每個(gè)錯(cuò)別字扣0.2分，扣完本小題的分?jǐn)?shù)為止。
1、非常大 砸一個(gè)很深很深的大坑 為什么沒臥進(jìn)土里去呢?
2、大名堂 微生物 一個(gè)新世界
3、知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明
4、顏色不一 千奇百怪
二、閱讀
1、 加標(biāo)點(diǎn)，每個(gè)0.5分。引號(hào)(“”)算一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
“! 。 ，?”。
2、 車?yán)贤贿呁帷?復(fù)雜的事情可以分成簡單的步驟來完成 。 只要掌握好方法，就容易做了。意思正確即可。每空1分。
3、 每空1分。著急 冷靜 高興 高興 有錯(cuò)別字算錯(cuò)。
4、 只要是四字詞語即可給分。每詞1分。有錯(cuò)別字算錯(cuò)。
三年級(jí)語文秋季學(xué)期期末考試試題
一、我能給加點(diǎn)字選擇正確讀音，用“√”標(biāo)出來。(3分)
看守(kān kàn ) 磨面( mó mò) 宿舍( shè shě)
寶藏(zànɡ cánɡ) 淙淙(zōnɡ cónɡ ) 嫩綠(nèn lèn)
二、我會(huì)讀拼音，寫詞語。(8分)
jiǎ zhuānɡ huò zhě jiāo juǎn shí yàn
bài fǎnɡ chuànɡ zào shì xiàn pǔ tōnɡ
三、我會(huì)查字典填空。(4分)
“止”，是( )結(jié)構(gòu)的字，共( )畫，第三畫是( )。字典里的意思有：① 停住，不再進(jìn)行; ②盡頭;③只有。“學(xué)無止境”里面的“止”應(yīng)該選( )。
第三題(19分)
一、讀例子，照樣子，組詞或先寫字再組詞。(9分)
例1： 黃( 金黃 ) ( 杏黃 ) ( 橙黃 )
綠( ) ( ) ( )
例2： 鏡( 鏡面 ) 仆( ) 待( ) 楊( )
境( 環(huán)境 ) ( ) ( ) ( )
二、把下面詞語補(bǔ)充完整。(6分)
( )有( )有 恍然( )( ) 沒( )打( )
不( )不( ) ( )口( )聲 聞( )( )舞
三、讀下列兩組詞語，我會(huì)連線。(4分)
勇敢 快樂 甜甜的 夜晚
丑陋 懦弱 細(xì)細(xì)的 白霧
熱情 美麗 濃濃的 笑臉
悲傷 冷淡 靜靜的 嫩葉
第四題(17分)
一、我會(huì)把錯(cuò)亂的詞語排成句子。(4分)
1、呼出的氣息 四季的風(fēng) 變成了 盤古
2、七點(diǎn)左右 舒展開 月光花 自己的花瓣 在
二、我能照樣子，寫句子。(9分)
例1：海底的巖石上長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。
例2：年輕的孔子就已經(jīng)是遠(yuǎn)近聞名的老師了。
小人國里住著 居民。
例3：我居然拎起了一桶水，真沒想到!
三、生活中的語文。(4分)
要過春節(jié)了，按照傳統(tǒng)風(fēng)俗，我們要 ，
。拜年的時(shí)候，我會(huì)對(duì)長輩說 ，對(duì)小弟弟小妹妹說 。
第五題(22分)
一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(10分)
1、看著那塊大石頭，李四光想：這么重的大石頭從天上掉下來，力量一定
。它應(yīng)該把草地 。可它
?
2、列文虎克玩放大鏡，玩出了 。他最早發(fā)現(xiàn)了 ，發(fā)現(xiàn)了一個(gè) 。
3、《夜書所見》最后兩句是 ，
。
4、沙灘上有撿不完的貝殼，大的，小的， ，形狀 。
二、快樂閱讀。(12分 )
這次我做對(duì)了
我過十歲生日那天，爸爸送給我一輛自行車，我當(dāng)場(chǎng)立下軍令狀：在這個(gè)暑假自己一個(gè)人學(xué)會(huì)騎車。
第二天清晨，我來到公園學(xué)騎自行車。我坐上車，剛一蹬腳踏板，車就往一邊歪斜了。又試了幾下，還是往一邊倒。我不甘心，又蹬了幾下，車子不是往這邊歪就是往那邊斜。我賭氣地加快蹬了兩下，結(jié)果，我控制不住了，車也扔了，人也摔了，起來一看，手上都劃出血印了，膝蓋也破了，眼淚還在眼眶里打轉(zhuǎn)。我揉著磕疼的膝蓋，望著倒在地上的自行車，一屁股坐在草地上，像泄了氣的皮球。
呆呆地坐了一會(huì)，一陣風(fēng)吹來，讓我冷靜了許多。我想起向爸爸立下的軍令狀，也想起爸爸曾對(duì)我說過：復(fù)雜的事情，可以分成簡單的步驟來完成。騎車是不是也可以這樣呢?我想應(yīng)該試一試。我又蹬又找平衡，結(jié)果是顧此失彼。我嘗試先不踩踏板，腳蹬著地，一步一步地往前走，由慢到快，慢慢地找回平衡感。開始我小心翼翼，慢慢地腳離地面滑行一步，這回好像有點(diǎn)感覺了。我往回蹬的時(shí)候有個(gè)緩緩的下坡，雙腳離開地就一下滑到了頭。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)好方法時(shí)，迫不及待地蹬上了坡頂。這回往下溜車的時(shí)候，我的腳就不由自主地踏上了腳踏板，更讓我興奮的是，拐了個(gè)彎，又往坡上騎了。
這時(shí)，看到爸爸從那邊走來，我高興得像小鳥似的飛快地騎了過去，在爸爸面前穩(wěn)穩(wěn)地停下。
我俏皮地說：“爸爸，你看到了吧?我來交令了。”
做得不錯(cuò)呀 我的姑娘蠻聰明的嘛 學(xué)得這么快 是不是有什么竅門呀 爸爸說
我笑而不答，心想：再難的事，只要掌握好方法，就容易做了。
1、給短文倒數(shù)第2自然段加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。(3分)
2、根據(jù)短文內(nèi)容填空：我學(xué)車時(shí)，遇到的困難是 ，我想起爸爸說過： 。用爸爸的方法我學(xué)會(huì)了騎車。我明白了，再難的事，只要 ， 。(3分)
3、根據(jù)我學(xué)車時(shí)的心情變化選詞填空。(可以重復(fù)使用)(4分)
高興 著急 冷靜
學(xué)車不順利時(shí)我有些( )，后來我( )下來，認(rèn)真想了爸爸的話。最后，我終于學(xué)會(huì)騎車了，心里很( )，更讓我( )的是，我還明白了一個(gè)道理。
4、在這篇文章里我積累了兩個(gè)成語，我把它們寫下來。(2分)
第六題(25分)
課外活動(dòng)時(shí)間，你喜歡玩什么?是獨(dú)自看書畫畫，還是和小伙伴一塊做游戲?或者一群人圍在一起講故事、演課本劇?哪一次課外活動(dòng)給你留下的印象最深刻?想一想當(dāng)時(shí)都有哪些人，大家都做了什么事，說了什么話，怎么好玩。把當(dāng)時(shí)的經(jīng)過清楚地寫下來。先給自己的習(xí)作擬一個(gè)好題目，注意書寫工整。
參考答案及評(píng)分意見
第一題(2分)
每個(gè)小項(xiàng)0.5分。
第二題(15分)
一、每個(gè)字音0.5分，共計(jì)3分。標(biāo)識(shí)符號(hào)錯(cuò)誤共扣0.5分。
看守(kān kàn ) 磨面( mó mò) 宿舍( shè shě)
寶藏(zànɡcánɡ) 淙淙(zōnɡ cónɡ ) 嫩綠(nèn lèn)
二、每詞1分，每個(gè)詞語只要有錯(cuò)別字算全錯(cuò)。
假裝 或者 膠卷 實(shí)驗(yàn)
拜訪 創(chuàng)造 視線 普通
三、每空1分，共計(jì)4分。 獨(dú)體 4 │ ②
第三題(19分)
一、例1和例2的第一橫排組詞每個(gè)1分，例2寫字和組詞各0.5分。寫字錯(cuò)組詞就算錯(cuò)。組詞中有錯(cuò)別字就算錯(cuò)。答案略。
二、每空0.5分。詞語中的錯(cuò)別字每個(gè)扣0.5分。
應(yīng)有盡有 恍然大悟 沒精打采 不聞不問 異口同聲 聞雞起舞
答案不唯一，只要符合語言習(xí)慣即可。
三、每連對(duì)一條線0.5分。共計(jì)4分。
勇敢 快樂 甜甜地 夜晚
丑陋 懦弱 細(xì)細(xì)的 白霧
熱情 美麗 濃濃的 笑臉
悲傷 冷淡 靜靜的 嫩葉
第四題(17分)
一、每句2分，錯(cuò)別字每字扣0.2分。沒有標(biāo)點(diǎn)扣0.2分。
答案：1、盤古呼出的氣息變成了四季的風(fēng)。
2、“月光花在七點(diǎn)左右舒展開自己的花瓣。”或者“在七點(diǎn)左右月光花舒展開自己的花瓣。”
二、每句3分，每個(gè)錯(cuò)別字扣0.2分?？弁隇橹埂?/p>
例1：用“像”造句。答案略
例2：擴(kuò)句，用詞準(zhǔn)確、通順即可。答案略
例3：用“居然” 造句。答案略
三、生活中的語文。
每空1分，要求：符合常理、表述清楚各0.5分。每個(gè)錯(cuò)別字扣0.2分。答案略
第五題(22分)
一、每空1分。添字、漏字、每個(gè)錯(cuò)別字扣0.2分，扣完本小題的分?jǐn)?shù)為止。
1、非常大 砸一個(gè)很深很深的大坑 為什么沒臥進(jìn)土里去呢?
2、大名堂 微生物 一個(gè)新世界
3、知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明
4、顏色不一 千奇百怪
二、閱讀
1、 加標(biāo)點(diǎn)，每個(gè)0.5分。引號(hào)(“”)算一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
“! 。 ，?”。
2、 車?yán)贤贿呁帷?復(fù)雜的事情可以分成簡單的步驟來完成 。 只要掌握好方法，就容易做了。意思正確即可。每空1分。
3、 每空1分。著急 冷靜 高興 高興 有錯(cuò)別字算錯(cuò)。
4、 只要是四字詞語即可給分。每詞1分。有錯(cuò)別字算錯(cuò)。
第六題 習(xí)作(25分)
作文評(píng)分意見及分值
類別 分值 要 求
一類 22——25 寫一次課外活動(dòng)，有具體的時(shí)間、地點(diǎn)、人物，經(jīng)過清楚，有條理，語句通順，敘述有一定內(nèi)容，題目恰當(dāng)。
二類 18——21 寫一次課外活動(dòng)，有活動(dòng)發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)間、人物等，事情的經(jīng)過較清楚，能自己給習(xí)作命題，語句較通順。
三類 12——15 寫一次課外活動(dòng)，看得出事情經(jīng)過，有題目
四類 10分以下 看得出是課外活動(dòng)，用幾句話交代活動(dòng)內(nèi)容。
三年級(jí)語文上冊(cè)期末考試試題
第一部分 基礎(chǔ)積累與運(yùn)用
一、讀下面一段話，在括號(hào)里規(guī)范地寫漢字。
zhǔn bèi qiān xū
李華的課前一分鐘演講做了充分的( )，借用了毛主席的“( )使人
jiāo ào jī dòng rè liè
進(jìn)步，( )使人落后”名言。演講完畢，同學(xué)們( )地鼓掌，掌聲( )而持久，紛紛投去贊賞的目光。
二、比一比，再組詞。你一定行!
鏡( ) 仰( ) 樸( ) 勵(lì)( ) 側(cè)( )
境( ) 迎( ) 補(bǔ)( ) 厲( ) 測(cè)( )
三、先把四字詞語補(bǔ)充完整，再仿照例子寫詞語(試卷上除外)。
( )近求遠(yuǎn) ( )流不息 相提并( ) 不假思( )
例：又說又笑
里應(yīng)外合
四、寫出帶點(diǎn)詞的反義詞。
1.趙州橋拱形橋洞的設(shè)計(jì)，減輕了流水對(duì)橋的沖擊力。( )
2.為了他人的( )，有危險(xiǎn)時(shí)應(yīng)讓別人先出去。
3.雖然這個(gè)實(shí)驗(yàn)失敗了很多次，但這次終于獲得了( )。
五、選擇正確的詞語填在括號(hào)里。
不但……而且…… 因?yàn)?hellip;…所以…… 雖然……但是……
1.( )老奶奶白發(fā)蒼蒼，( )行動(dòng)十分利索。
2. 王小明( )學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，( )樂于幫助同學(xué)。
3.( )你讓杰西很開心，( )我要把刀送給你。
六、按要求填寫。
1.選擇合適的語句填在下面的橫線上。
溫故而知新 百尺竿頭 人無完人 習(xí)相遠(yuǎn)
清泉石上流 親師友 更進(jìn)一步 子不學(xué)
(1)孔子說過：“ 。”這充分說明復(fù)習(xí)是十分重要的。
(2)做人不能驕傲，學(xué)問和成績雖然達(dá)到了很高的程度，但還要繼續(xù)努力，向前發(fā)展，正所謂“ ， ”。
(3)明月松間照， 。
2.山重水復(fù)疑無路，__________________________。
3.秋風(fēng)吹來，落葉在林間_________。這時(shí)候，森林向人們獻(xiàn)出了____________的山葡萄，__________的榛子，___________的蘑菇和木耳，還有人參等名貴藥材。
七、祖國風(fēng)光秀麗無比，你學(xué)習(xí)了哪些寫景色的古詩，請(qǐng)你寫一首。
第二部分 閱讀積累與運(yùn)用
閱讀短文，回答問題。
(一) 蜜蜂和螞蟻
人們喜愛蜜蜂，贊美蜜蜂的辛勤勞動(dòng)。畫家畫了不少采蜜圖，詩人寫了不少贊蜂詩，甚至剛學(xué)會(huì)說話的孩子也唱著“我們的生活比蜜甜……”
螞蟻很忌妒蜜蜂，心里一直擱著個(gè)疑團(tuán)：蜜蜂一早出工，我們也一早出工;蜜蜂天黑回窩，我們也天黑回窩。我們干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人們只夸蜜蜂，不稱贊我們，這不是太偏心了嗎?螞蟻想來想去想不通。
有一天，螞蟻爬到花枝上覓食，見到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來采蜜，就抬頭氣乎乎地說：“_________________________________”
“啥問題?你說吧!”小蜜蜂回答說。
“___________________________________”
“你和我們一樣，整天忙個(gè)不停，當(dāng)然勤勞啊!”
“那人們?yōu)槭裁粗豢洫?jiǎng)你們，從來不稱贊我們呢?”
小蜜蜂想了一會(huì)兒，笑著說：“這個(gè)問題嘛，我覺得不難回答。因?yàn)槟銈兊那趧谑菫榱俗约?，我們的勤勞卻是為了人們……”
螞蟻聽了，心服口服，從此再也不忌妒蜜蜂了。
1.根據(jù)短文內(nèi)容填空。
螞蟻忌妒蜜蜂___________________________________________，螞蟻想來想去想不通的是___________________________，蜜蜂勤勞是為_______________________，螞蟻勤勞為的是____________________，從中看出____________________________。
2.從文中找出三個(gè)意思相近的詞，寫在橫線上。
_____________ ____________ _____________
3.聯(lián)系上下文，在文中劃橫線的地方補(bǔ)全對(duì)話。
4.你喜歡文中的螞蟻還是蜜蜂，為什么?
___________________________________________________________________________
(二)征 友 啟 事
小牛很孤單，一心想找個(gè)朋友。
他貼出一張“征友啟事”。上面寫道： “我想找個(gè)朋友：希望能陪我一起吃草、一起玩耍、一起曬太陽、一起學(xué)耕田。誰能做到以上幾點(diǎn)，歡迎聯(lián)系……”
“征友啟事”剛剛貼出，大伙兒就爭(zhēng)著去看。可是，山羊、獵狗、花貓和馬駒，一個(gè)個(gè)興高采烈地走來，又一個(gè)個(gè)垂頭喪氣地離開。結(jié)果，小牛一個(gè)朋友也沒有找到，他悶悶不樂。
“唉!世界這么大，怎么連一個(gè)朋友也找不到?”小牛向老牛訴苦。
老牛聽完小牛的怨言，笑著教他一個(gè)辦法。
第二天，小牛又貼出一張“征友啟事”：“我想找個(gè)朋友：希望能陪我一起吃草，或者一起玩耍，或者一起曬太陽， 或者一起學(xué)耕田。誰只要能做到以上一點(diǎn)， 就歡迎前來聯(lián)系。”
新的“征友啟事”剛一貼出，牛欄前就熱鬧起來。大家把小牛團(tuán)團(tuán)圍?。?/p>
山羊說：“讓我同你一起吃草!”
獵狗說：“讓我跟你一起玩耍!”
花貓說：“讓我陪你來曬太陽!”
馬駒說：“讓我伴你學(xué)習(xí)耕田!”
……
不一會(huì)兒，小牛就有了許多朋友。他開開心心地和大家玩起來。
1.這個(gè)故事講了小牛進(jìn)行了兩次征友啟事。請(qǐng)用“___________”畫出兩次征友啟事的內(nèi)容。
2.第一則征友啟事發(fā)出去了，大伙兒一個(gè)個(gè) 走來，又一個(gè)個(gè)____________地離開。當(dāng)小牛一個(gè)朋友也沒有找到時(shí)，他 。
3.看了第一則征友啟事后，大伙兒很不高興了。當(dāng)時(shí)，他們可能會(huì)這樣想：
4.仿照下面的句式寫一寫。不能寫文中出現(xiàn)的句子。
例：山羊說：“讓我同你一起吃草!”
說：“讓我 !”
5.讀了這個(gè)故事，你從中受到什么啟發(fā)?
第三部分 習(xí)作
同學(xué)們，在學(xué)校生活中你肯定結(jié)交了許多好朋友，你們之間也一定發(fā)生了許多有趣的事。請(qǐng)你想一想，然后寫一寫自己經(jīng)歷的有趣的事。要求：1.自己定一個(gè)題目;2.嘗試運(yùn)用平日積累的好詞佳句，做到語句通順，內(nèi)容具體，250字左右;3.書寫工整，不寫錯(cuò)別字。
參考答案
第一部分 基礎(chǔ)積累與運(yùn)用
一、準(zhǔn)備 謙虛 驕傲 激動(dòng) 熱烈
二、答案不唯一
三、設(shè) 川 論 索 一和三相同即可 一和三互為反義詞即可
四、加大/加重 安全/平安 成功
五、雖然……但是…… 不但……而且…… 因?yàn)?hellip;…所以……
六、1.溫故而知新 百尺竿頭 更進(jìn)一步 清泉石上流 2.柳暗花明又一村
3.飛舞 酸甜可口 又香又脆 鮮嫩
七、答案不唯一
第二部分 閱讀積累與運(yùn)用
(一)
1.受人們贊美 蜜蜂跟自己一樣干活而不受贊美 人們 自己 多為別人著想，別人才會(huì)贊美你
2.夸獎(jiǎng) 稱贊 贊美
3.符合情景即可
4.意思對(duì)即可
(二)
1.“我想找個(gè)朋友：希望能陪我一起吃草、一起玩耍、一起曬太陽、一起學(xué)耕田。誰能做到以上幾點(diǎn)，歡迎聯(lián)系……”和“我想找個(gè)朋友：希望能陪我一起吃草，或者一起玩耍，或者一起曬太陽， 或者一起學(xué)耕田。誰只要能做到以上一點(diǎn)， 就歡迎前來聯(lián)系。”
2.興高采烈 垂頭喪氣 悶悶不樂
3.圍繞“不要對(duì)別人要求多”即可
4.意思對(duì)即可
5.要想交到好朋友，不要對(duì)別人過多要求，應(yīng)多為朋友考慮。
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