3年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文

　　小學(xué)三年級(jí)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)非常重要。掌握科學(xué)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法可以讓你語(yǔ)文成績(jī)快速進(jìn)步，下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家分享的三年級(jí)語(yǔ)文考試試卷，希望對(duì)大家有幫助。

3年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文

第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用

　　ǒu ěr tuî mî xī miâ fán zhí zhàn lán

　　xiàn mù ɡuàn ɡài ào mì dīnɡ zhǔ zhuānɡ jia

　　二、我會(huì)按要求答題。

　　1、我會(huì)用“ ”劃出下列帶點(diǎn)字的正確讀音。

　　教.(jiào jiāo)室 呼啦圈. (quān juàn) 情不自禁.(jīn jìn) 教. (jiào jiāo) 書 羊圈. (quān juàn) 禁止(jīn jìn) 2、補(bǔ)充詞語(yǔ)：

　　迫不( )( ) 清( )可( ) ( )心( )膽 荒( )( )煙 夜( )降( ) 左( )右( ) 惟( )惟( ) ( )( )欲出

　　3、在( )里填上“的” 、“地” 、“得” 。

　　光彩奪目( )春天 時(shí)間過(guò)( )真快 彎彎曲曲( )伸展 三、給帶點(diǎn)字選擇正確的字義，把序號(hào)填在括號(hào)里。

　　聞：(1)聽見(2)聽見的事情，消息(3)出名;(4)用鼻子嗅氣味。

　　1、媽媽正在看新聞.

　　( )。

　　2、你聞.

　　一聞，這是什么味道?( )

　　3、耳聞.不如一見，桂林的山水真的令我陶醉。( )

　　4、姚明是舉世聞.名的籃球運(yùn)動(dòng)員。( )

　　四、把下面的句子補(bǔ)充完整。

　　1、 ，禮輕情意重。

　　2、黑發(fā)不知勤學(xué)早， 。

　　3、 ，天涯若比鄰。

　　4、 ，陰陰夏木囀黃鸝。

　　5、 ，江靜碧云天。

　　6、請(qǐng)寫一句你積累農(nóng)諺(不與本卷相同)

　　五、這個(gè)學(xué)期，我們?cè)谡n本中學(xué)習(xí)了五首古詩(shī)，請(qǐng)把你最喜歡的一首默寫下來(lái)，可別忘了寫上題目和作者的姓名

　　， 。 ， 。

　　六、按要求改寫句子：

　　1、功課沒(méi)做完，不能去看電影。(改為反問(wèn)句)

　　2、草地盛開著鮮花。(把句子寫的形象具體。)

　　3、妹妹握著一束花。妹妹帶著微笑向我走來(lái)。(把兩句話合成一句話)

　　第二部分 閱讀積累與運(yùn)用

　　一、 閱讀《翠鳥》片段，回答下面的問(wèn)題

　　翠鳥愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在蘆桿上了。他一動(dòng)不動(dòng)地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來(lái)的小魚。

　　小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡。盡.(jǐn jìn)管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦稈.(ɡān ɡǎn)，像箭一樣飛過(guò)去，叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。

　　1、這兩個(gè)自然段具體描寫翠鳥( )的事，說(shuō)明翠鳥( )的特點(diǎn)。(4分)

　　2、小魚可機(jī)靈了，本片段中哪一句話說(shuō)明了它的機(jī)靈，請(qǐng)抄下來(lái)。(2分)

　　3、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打上“√”。(2分)

　　4、用“——”畫出一句比喻句。(2分)

　　5、翠鳥捕魚的動(dòng)作非常敏捷、迅速，請(qǐng)把它捕魚時(shí)的幾個(gè)動(dòng)作詞用△標(biāo)出來(lái)。(2分)

　　6、“只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。”從這句話你體會(huì)到了什么?(3分)

　　二、課外閱讀。閱讀短文，回答問(wèn)題。(15)

　　陽(yáng)春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開始新的生活;它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤(rùn)的露珠兒，慢慢地長(zhǎng)出逗人喜愛的嫩枝綠葉。

　　五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑(suō)的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽(yáng)光照耀下，像一片銀色的海洋!

　　中秋時(shí)節(jié)，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實(shí)。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛“三只一群”、“五只一伙”地生長(zhǎng)著。開始，果子的顏色呈淡綠色，后來(lái)顏色變黃了。來(lái)過(guò)這里的人都會(huì)對(duì)家鄉(xiāng)的銀梨贊不絕口。

　　走進(jìn)果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股股清香，當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時(shí)，你就會(huì)知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實(shí)可與北京鴨梨媲(pì)美。

　　我愛家鄉(xiāng)的銀梨。

　　1、從短文中找出合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)內(nèi)。

　　( )的細(xì)雨 ( )的露珠 ( )的海洋

　　2、 把寫銀梨果特點(diǎn)的詞語(yǔ)按要求填在橫線上。 (1) 形狀：

　　(2) 顏色：開始呈 ，后來(lái) 3、用“——”畫出一個(gè)比喻句。

　　4、短文是按時(shí)間順序來(lái)寫銀梨的，表明時(shí)間的詞語(yǔ)有：___________、___________、____________。

　　5、給短文加上一個(gè)合適的題目，填在文前的“——”上。 6、從文中選一個(gè)你認(rèn)為用得最好的詞語(yǔ)寫在下面，并造句。

　　第三部分：習(xí)作 一、 小練筆

　　從《翠鳥》這一課中，我們學(xué)到了不少寫作方法，請(qǐng)模仿翠鳥的外形描寫，寫一寫自己熟悉的小動(dòng)物，注意只寫外形就可以哦!

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