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      三年級下冊《語文園地一》導(dǎo)學(xué)案

      時(shí)間: 磊安793 分享

        小學(xué)語文的學(xué)習(xí)相當(dāng)重要,廣大小學(xué)生朋友們一定要掌握語文的學(xué)習(xí)方法,提高語文成績。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家提供的語文導(dǎo)學(xué)案,供大家復(fù)習(xí)時(shí)參考學(xué)習(xí)!

        三年級下冊《語文園地一》導(dǎo)學(xué)案

        語文園地一 (口語交際)

        學(xué)習(xí)目標(biāo)

        1、了解自己的家鄉(xiāng)和他人家鄉(xiāng)的景物,增強(qiáng)熱愛自己家鄉(xiāng)和祖國山河的美好情感。 2、提高口頭表達(dá)能力。

        3、學(xué)會傾聽別人發(fā)言,學(xué)習(xí)補(bǔ)充問題和提出問題。

        4、 學(xué)習(xí)評價(jià)別人。

        知識鏈接:

        家鄉(xiāng),是指自己小時(shí)候生長的地方或祖籍,又被稱為“故鄉(xiāng)”、“老家”、“故園”等

        1、回顧 :通過本組幾篇課文的學(xué)習(xí),我感受到了大自然的美好,《 》讓我們仿佛看到了一大幅活的畫,《 》叫作者永遠(yuǎn)忘不了家鄉(xiāng)的石板小路„„其實(shí) ,我的家鄉(xiāng)也有這樣美好的景物。

        2、讀一讀,寫一寫描繪景色的詞語:風(fēng)景秀麗 山青水秀 桃紅柳綠 黃澄澄 綠油油 還有( )、( )、

        ( ) ( )„„【不懂的可以請教同學(xué)哦,也可以參考16頁的讀讀背背喔】

        3、看一看,,學(xué)習(xí)小伙伴努努給你帶來的一篇美文,你就知道怎樣介紹自己的家鄉(xiāng)了。

        我是你們的學(xué)習(xí)小伙伴努努

        你就知道怎樣介紹自己的家鄉(xiāng)了。

        最妙的是下點(diǎn)小雪??窗桑缴系陌稍桨l(fā)的青黑,樹尖上頂著一髻兒白花,好像日本看護(hù)婦。山尖全白了,給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上,有的地方雪厚點(diǎn),有的地方草色還露著;這樣,一道兒白,一道兒暗黃,給山們穿上一件帶水紋的花衣;看著看著,這件花衣好像被風(fēng)兒吹動,叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候,微黃的陽光斜射在山腰上,那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞,微微﹍﹍露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧,濟(jì)南是受不住大雪的,那些小山太秀氣!

        (1)這段話介紹了濟(jì)南冬天( )時(shí)( )的景色

        (2)我最喜歡的句子是(用﹍﹍畫出),因?yàn)? )

        牛刀小試

        4、我先填一填:我的家鄉(xiāng)在( ),那里( ),最美的風(fēng)景是( ),我最喜歡( )。

        5、我來向小組的同學(xué)夸一夸我的家鄉(xiāng)。(每個(gè)人輪流敘說,講自己家鄉(xiāng)的美景。我說時(shí),聲音要清晰,讓大家聽得清楚;同學(xué)介紹時(shí),我要認(rèn)真地聽,可以互相補(bǔ)充,也可以提問,但是要等別人說完一個(gè)意思再插話)

        6、我來評價(jià)( )同學(xué)。 本次學(xué)案我完成得(很好 一般,下次 繼續(xù) 加油)(選擇打“√)

        第二課時(shí)(基礎(chǔ)知識)

        學(xué)習(xí)目標(biāo)

        1、了解10個(gè)反義詞的意思,體會語言的豐富并積累詞語。

        2、學(xué)習(xí)準(zhǔn)確運(yùn)用量詞,積累詞語。

        3、積累描寫大自然景物和現(xiàn)象的四字詞語。

        4、學(xué)習(xí)觀察、描寫景物的方法

        自主學(xué)習(xí)

        1、 我自己讀一讀“我的發(fā)現(xiàn)”里的詞語,想想這些詞語有什么特點(diǎn)?然后跟旁邊的同學(xué)交流。 我們來試一試,寫出幾個(gè)這樣的詞語。

        動靜 得失 ( ) ( ) ( )

        2、 我填一填課本15頁中的“我會填” ,然后讀一讀

        3、 (1)我借助拼音自己讀一讀課本15頁中的“讀讀背背” ,結(jié)合生活實(shí)際,試著體會詞語的意思,想想這些詞語有什么特點(diǎn)

        第一行的詞語描寫( ),第二行詞語描寫( ),第三行詞語描寫( )

        (2)我們組的同學(xué)來開火車讀

        (3)我能很快地背出這些詞語。

        (4)我能用其中的一個(gè)詞語造

        (5)我們還能寫出幾個(gè)這樣的詞語( ) ( )( )

        4、我認(rèn)真閱讀“寬帶網(wǎng)”,這部分告訴我們作家描寫的( )、( )、( )很生動、形象,在課外閱讀中,我們時(shí)常會讀到描寫大自然的精彩片段,可以隨手把它們( ),做成( )。

        5、我能背出其中的一個(gè)句子。

        作文教學(xué)(第一課時(shí))

        一、 輕松閱讀

        (1)此次作文要求寫的內(nèi)容是:

        (2)此次作文還要求我們做到:

        二、溫故而知新

        1、《燕子》這一課選擇了( )來寫;《詠柳》選擇了( )來寫;《春日》選擇了( )來寫;《荷花》選擇了( )來寫;《珍珠泉》選擇了( )來寫。

        2、我認(rèn)為此次單元作文可以選擇這些材料來寫:

        三、經(jīng)典連接

        讀一讀下面的詩句,猜一猜描述的是什么景物?

        不要人夸好顏色,要留清氣滿乾坤。──元·王勉《墨梅》

        濃綠萬枝紅一點(diǎn),動人春色不須多──宋·王安石《詠石榴花》

        欲把西湖比西子,濃妝淡抹總相宜。──宋蘇軾《飲湖上初晴后雨》

        誰言寸草心,報(bào)得三春暉──唐·孟郊《游子吟》

        落葉西風(fēng)時(shí)候,人共青山都瘦。──宋·辛棄疾《昭君怨》

        滿園春色關(guān)不住,一枝紅杏出墻來──宋·葉紹翁《游園不值》

        隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。──唐·杜甫《春夜喜雨》

        沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)。──南唐僧志安《絕句》

        四、方法領(lǐng)悟

        認(rèn)真閱讀以下片段,按要求完成思考題

        片段(一)

        雨落在對面屋頂?shù)耐咂希瑸R起一朵朵水花,像一層薄煙籠罩在屋頂上。雨水順著房檐流下來,開始像斷了線的珠子,漸漸地連成了一條線。地上的水愈來愈多,匯合成一條條小溪。

        思考:這段話是按什么順序安排材料的 ?

        片段(二)

        家鄉(xiāng)的蘆葦塘尤其迷人。夕陽向大地灑下金輝,整個(gè)葦塘披上了一層金紗,蒙上了神秘的色彩。那些鳥本來就很漂亮,此時(shí)就更漂亮了,那羽毛閃閃發(fā)光,明亮耀眼。那翠綠的蘆葦像用碧玉裝飾成的,閃射金光,葦塘變成金色的了。這時(shí),塘中又顯得那么靜。沒有鳥叫,沒有蘆葦?shù)呐鲎猜?,也沒有青蛙的叫聲。蘆葦好像很疲倦了,耷拉著頭,彎著腰,鳥兒也縮著頭躲在葦叢中。這一切構(gòu)成了恬靜的葦塘。

        思考:這段話寫出了景物什么特點(diǎn)?

        五、快樂表達(dá)

        現(xiàn)在,也讓我們拿起手中的筆,書寫家鄉(xiāng)的美景,抒發(fā)愛鄉(xiāng)的情懷,把我們可愛的家鄉(xiāng)介紹給更多的伙伴們吧!別忘了,先想好選擇什么樣的材料,然后想清楚按什么順序安排自己的材料,抓住什么特點(diǎn)寫。注意寫出自己的想象和聯(lián)想喲。

        作文(第二課時(shí))

        取長補(bǔ)短(組內(nèi)分享)

        1.朗讀自己的習(xí)作,把不通順的地方改通順。

        2.伙伴互相修改,相互啟發(fā)。

        (1)找出伙伴寫得好的句子

        (2)、提出你的建議: 這篇文章選擇的材料合適嗎?你認(rèn)為應(yīng)該選擇或補(bǔ)充哪些材料會更好? 這篇文章這樣安排材料的順序合適嗎? 好文章是改出來的(共15分鐘) 請你對照評議的結(jié)果,修改、補(bǔ)充好文章是改出來的(共15分鐘) 請你對照評議的結(jié)果,修改、補(bǔ)充自己的習(xí)作,注意借鑒別人的好方法好詞語。自己的習(xí)作,注意借鑒別人的好方法好詞語。你認(rèn)為應(yīng)該怎樣安排材料會更好? 這篇文章運(yùn)用哪什么樣的表達(dá)方法?你認(rèn)為還可以在什么地方運(yùn)用那種表達(dá)方法?

        3、小組評選最佳,推薦一個(gè)參加全班交流。

        全班交流

        認(rèn)真聽這些作品,提出你的寶貴意見啊

        妙筆生花好

        文章是改出來的

        請你對照評議的結(jié)果,修改、補(bǔ)充自己的習(xí)作,注意借鑒別人的好方法好詞語。

        以上就是學(xué)習(xí)啦小編給大家分享的語文導(dǎo)學(xué)案全部內(nèi)容,希望對你有所幫助。

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