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      新課標人教版三年級語文復(fù)習(xí)試題卷

      時間: 慧珍791 分享

      新課標人教版三年級語文復(fù)習(xí)試題卷

        當我們在面臨考試的來臨的時候,不要緊張,讓我們來做套試題卷減輕一下壓力吧!下面是學(xué)習(xí)啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的新課標人教版三年級語文復(fù)習(xí)試題卷以供大家學(xué)習(xí)參考。

        新課標人教版三年級語文復(fù)習(xí)試題卷(一)

        一、讀音或漢字(13分)

        1、仔細拼,認真寫。(10分)

        Shāng diàn yè wǎn zhēn zhū mù yù qī fù

        ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

        Tuō xiǎn zhì huì tū rán dān xīn huí yì

        ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

        2、用“ ”標出( )里正確的讀音或漢字。(3分)

        干(ɡàn ɡān)勁 參(cēn cān) 差 竟(jìn jìnɡ)然

        約法三(張 章) (扶 撫)老攜幼 穿(帶 戴)整齊

        二、按要求填寫詞語。(12分)

        1、把成語補充完成。(每空0.5分)

        滄海一( ) 車水( )龍 流光( )彩 運籌( )幄

        ( )骨療毒 風(fēng)馳電( ) 傾( )而出 千巖( )秀

        2、比一比,組成詞語寫下來。(每空0.5分)

        壯( ) 郊( ) 仿( ) 期( )

        狀( ) 效( ) 訪( ) 欺( )

        3、照樣子寫句子。(每空0.5分)

        有花有草: 有( )有( ) 有( )有( )

        光禿禿: 金( )( ) 綠( )( )

        三、照樣子寫句子。(3分)

        1、石榴開花了,一朵朵,掛滿枝頭,仿佛一只只了喇叭一樣。

        2、噴霧器一邊噴灑著除草劑,一邊大聲地說。

        3、一個人如果有了疾病,他的內(nèi)臟運動就會出現(xiàn)異常。

        四、 按課文內(nèi)容填空。(13分,每空0.5分)

        1、 這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了好幾首古詩。你能把你喜歡的一首介紹給我們嗎?請把它寫下來。

        這首詩的作者是 ,你喜歡它的原因是 。

        2、小露珠像鉆石那么 。像水晶那么 ,像珍珠那么 。

        3、它們有的 ,有的 ,有的 ,有的 ,

        游客不時被逗得 。

        4、一年四季中不管是 ,布達拉宮的上空總是 。有了這藍天,依山而建的布達拉宮顯得更加 。

        5、《山行》這首詩寫的是詩人在山里行走時的所見所感,描繪了一幅由寒山、 、 、 構(gòu)成的山林秋色圖。

        6、人人都需要 ,特別是當一個人 的時候。讓我們珍惜 ,同時,也不要忘記 。

        7、岸邊的華燈 ,宛如 。遠處,

        五、排列錯亂的句子。(6分)

        ( )果然,在我們眼前矗立著一棵高大的楓樹。

        ( )一路上,大家興奮地談?wù)撝?/p>

        ( )這棵樹象一個頂天立地的巨人,粗大、筆直的樹干直插云霄。

        ( )一個陽光明媚的下午,我們踏著小道向山頂攀登。

        ( )突然,一位同學(xué)叫道:“楓樹。”

        ( )我們誰也沒有見過這樣高,這樣大的樹。

        六、閱讀短文(20分)

        東方之珠

        香港是我國通向世界的南大門,那里有迷人的沙灘、著名的公園和(繁榮 繁華)的街市。

        浪平沙細,陽光和煦的淺水灣,是旅游度假的好去處。每逢節(jié)假日,人們結(jié)伴來到這里,漫步在金色沙灘上,沐浴著(輕柔 溫柔)的海風(fēng),傾聽著浪濤拍岸的聲響,真是(舒適 舒服)極了。

        香港的海洋公園舉世聞名。那里的海洋劇場,經(jīng)常聚集著許多(觀賞 欣賞)海豚、海獅精彩表演的游客。在碧波蕩漾的人工湖上,幾只海豚和海獅正在表演節(jié)目,它們有的頂球,有的鉆圈,有的舉重,有的嬉水跳躍,游客不時被逗得開懷大笑。

        銅鑼灣是香港三大鬧市口之一。摩天大樓鱗次櫛比,商店里的各種商品琳瑯滿目,(寬廣 寬闊)的街道上人流如潮。

        一到夜晚,整個香港就成了燈的海洋。港灣里(閃爍 閃耀)的燈光,像五顏六色的焰火賤落人間。馬路上一串串明亮的車燈,如同閃光的長河奔流不息。

        香港,真是一顆無比璀璨的“東方之珠”。

        1、把文中括號內(nèi)不合適的詞或音節(jié)用“/”畫去。(6分)

        2、在文中找出下列詞語的反義詞(3分)

        荒涼( ) 狹窄( ) 躍起( )

        3、作者用( )一詞寫出了大樓多,用( )一詞寫出了商品多,用( )一詞寫出了人多,用( )、( )等詞語寫出了燈多。請你再寫出形容事物多的詞語。汽車多:( ); 山多:( );水多:( )。(8分)

        4、用“ ”畫出文中的比喻句。(2分)

        5、文中與題目相照應(yīng)的句子是 (1分)

        七、口語交際。(5分)

        吳娟的爸爸要去上海出差,不能參加12月27日的家長會,他給張老師打電話沒打通,于是就想到寫一張請假條給女兒帶給張老師?,F(xiàn)在請你替吳娟的爸爸寫這張請假條,格式要正確。

        八、習(xí)作(25分)

        一學(xué)期下來,你是不是比以前有了進步,取得了一些成績?是不是比以前懂得更多的道理了?也許你還會發(fā)現(xiàn)自已身上有別人沒有的優(yōu)點呢。你愿意向別人介紹自己嗎?

        請你以〈〈 的我〉〉為題,寫一篇文章向別人介紹自己。

        新課標人教版三年級語文復(fù)習(xí)試題卷(二)

        第一部分 基礎(chǔ)積累與運用

        一、讀下面一段話,在括號里規(guī)范地寫漢字。

        zhǔn bèi qiān xū

        李華的課前一分鐘演講做了充分的( ),借用了毛主席的“( )使人

        jiāo ào jī dòng rè liè

        進步,( )使人落后”名言。演講完畢,同學(xué)們( )地鼓掌,掌聲( )而持久,紛紛投去贊賞的目光。

        二、比一比,再組詞。你一定行!

        鏡( ) 仰( ) 樸( ) 勵( ) 側(cè)( )

        境( ) 迎( ) 補( ) 厲( ) 測( )

        三、先把四字詞語補充完整,再仿照例子寫詞語(試卷上除外)。

        ( )近求遠 ( )流不息 相提并( ) 不假思( )

        例:又說又笑

        里應(yīng)外合

        四、寫出帶點詞的反義詞。

        1.趙州橋拱形橋洞的設(shè)計,減輕了流水對橋的沖擊力。( )

        2.為了他人的( ),有危險時應(yīng)讓別人先出去。

        3.雖然這個實驗失敗了很多次,但這次終于獲得了( )。

        五、選擇正確的詞語填在括號里。

        不但……而且……  因為……所以……  雖然……但是……

        1.( )老奶奶白發(fā)蒼蒼,( )行動十分利索。

        2. 王小明( )學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,( )樂于幫助同學(xué)。

        3.( )你讓杰西很開心,( )我要把刀送給你。

        六、按要求填寫。

        1.選擇合適的語句填在下面的橫線上。

        溫故而知新 百尺竿頭 人無完人 習(xí)相遠

        清泉石上流 親師友 更進一步 子不學(xué)

        (1)孔子說過:“ 。”這充分說明復(fù)習(xí)是十分重要的。

        (2)做人不能驕傲,學(xué)問和成績雖然達到了很高的程度,但還要繼續(xù)努力,向前發(fā)展,正所謂“ , ”。

        (3)明月松間照, 。

        2.山重水復(fù)疑無路,_______________。

        3.秋風(fēng)吹來,落葉在林間_________。這時候,森林向人們獻出了____________的山葡萄,__________的榛子,___________的蘑菇和木耳,還有人參等名貴藥材。

        七、祖國風(fēng)光秀麗無比,你學(xué)習(xí)了哪些寫景色的古詩,請你寫一首。

        第二部分 閱讀積累與運用

        閱讀短文,回答問題。

        (一) 蜜蜂和螞蟻

        人們喜愛蜜蜂,贊美蜜蜂的辛勤勞動。畫家畫了不少采蜜圖,詩人寫了不少贊蜂詩,甚至剛學(xué)會說話的孩子也唱著“我們的生活比蜜甜……”

        螞蟻很忌妒蜜蜂,心里一直擱著個疑團:蜜蜂一早出工,我們也一早出工;蜜蜂天黑回窩,我們也天黑回窩。我們干的活不比蜜蜂少,也不比蜜蜂慢,可人們只夸蜜蜂,不稱贊我們,這不是太偏心了嗎?螞蟻想來想去想不通。

        有一天,螞蟻爬到花枝上覓食,見到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來采蜜,就抬頭氣乎乎地說:“____________________________”

        “啥問題?你說吧!”小蜜蜂回答說。

        “_______________________________”

        “你和我們一樣,整天忙個不停,當然勤勞啊!”

        “那人們?yōu)槭裁粗豢洫勀銈?,從來不稱贊我們呢?”

        小蜜蜂想了一會兒,笑著說:“這個問題嘛,我覺得不難回答。因為你們的勤勞是為了自己,我們的勤勞卻是為了人們……”

        螞蟻聽了,心服口服,從此再也不忌妒蜜蜂了。

        1.根據(jù)短文內(nèi)容填空。

        螞蟻忌妒蜜蜂_________,螞蟻想來想去想不通的是__________,蜜蜂勤勞是為________,螞蟻勤勞為________,從中看出______。

        2.從文中找出三個意思相近的詞,寫在橫線上。

        _____________ ____________ _____________

        3.聯(lián)系上下文,在文中劃橫線的地方補全對話。

        4.你喜歡文中的螞蟻還是蜜蜂,為什么?

        ____________________________________________________ 
      (二)征 友 啟 事

        小牛很孤單,一心想找個朋友。

        他貼出一張“征友啟事”。上面寫道: “我想找個朋友:希望能陪我一起吃草、一起玩耍、一起曬太陽、一起學(xué)耕田。誰能做到以上幾點,歡迎聯(lián)系……”

        “征友啟事”剛剛貼出,大伙兒就爭著去看。可是,山羊、獵狗、花貓和馬駒,一個個興高采烈地走來,又一個個垂頭喪氣地離開。結(jié)果,小牛一個朋友也沒有找到,他悶悶不樂。

        “唉!世界這么大,怎么連一個朋友也找不到?”小牛向老牛訴苦。

        老牛聽完小牛的怨言,笑著教他一個辦法。

        第二天,小牛又貼出一張“征友啟事”:“我想找個朋友:希望能陪我一起吃草,或者一起玩耍,或者一起曬太陽, 或者一起學(xué)耕田。誰只要能做到以上一點, 就歡迎前來聯(lián)系。”

        新的“征友啟事”剛一貼出,牛欄前就熱鬧起來。大家把小牛團團圍住:

        山羊說:“讓我同你一起吃草!”

        獵狗說:“讓我跟你一起玩耍!”

        花貓說:“讓我陪你來曬太陽!”

        馬駒說:“讓我伴你學(xué)習(xí)耕田!”

        ……

        不一會兒,小牛就有了許多朋友。他開開心心地和大家玩起來。

        1.這個故事講了小牛進行了兩次征友啟事。請用“___________”畫出兩次征友啟事的內(nèi)容。

        2.第一則征友啟事發(fā)出去了,大伙兒一個個 走來,又一個個____________地離開。當小牛一個朋友也沒有找到時,他 。

        3.看了第一則征友啟事后,大伙兒很不高興了。當時,他們可能會這樣想:

        4.仿照下面的句式寫一寫。不能寫文中出現(xiàn)的句子。

        例:山羊說:“讓我同你一起吃草!”

        說:“讓我 !”

        5.讀了這個故事,你從中受到什么啟發(fā)?

        第三部分 習(xí)作

        同學(xué)們,在學(xué)校生活中你肯定結(jié)交了許多好朋友,你們之間也一定發(fā)生了許多有趣的事。請你想一想,然后寫一寫自己經(jīng)歷的有趣的事。要求:1.自己定一個題目;2.嘗試運用平日積累的好詞佳句,做到語句通順,內(nèi)容具體,250字左右;3.書寫工整,不寫錯別字。

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