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      七年級(jí)上冊(cè)生物《環(huán)境影響生物的生存》練習(xí)試卷

      時(shí)間: 朝燕820 分享

      七年級(jí)上冊(cè)生物《環(huán)境影響生物的生存》練習(xí)試卷

        在生物考試即將到來(lái)的時(shí)候,我們應(yīng)該為這場(chǎng)考試做出什么樣的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作呢?下面請(qǐng)欣賞學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)的蘇科版七年級(jí)上冊(cè)生物《環(huán)境影響生物的生存》練習(xí)試卷,希望你能夠喜歡!

        蘇科版七年級(jí)上冊(cè)生物《環(huán)境影響生物的生存》練習(xí)試卷

        選擇題

        “竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”。這是宋代詩(shī)人蘇軾《惠崇春江晚景》中的詩(shī)句,它主要描述哪一種非生物因素對(duì)鴨生活的影響?

        A.陽(yáng)光B.江水C.溫度D.空氣

        東北某林區(qū),山腳是落葉闊葉林,山腰是紅松林,山頂是冷杉林,影響這種分布狀況形成的主要環(huán)境因素是

        A.陽(yáng)光B.溫度C.水D.土壤

        蚯蚓在土壤中活動(dòng),可以使土壤疏松,蚯蚓的排出物還能增加土壤肥力。這說(shuō)明了

        A.環(huán)境影響生物B.生物影響環(huán)境

        C.生物依賴環(huán)境D.生物適應(yīng)環(huán)境

        青藏鐵路的唐古拉山越嶺段,海拔5000多米,風(fēng)大且頻,氣溫很低,這里的松樹(shù)都匍匐在地面,稱為“爬地松”。影響這種松樹(shù)形態(tài)的主要非生物因素是

        A.水B.溫度C.空氣D.風(fēng)

        今年年初我省遭受了罕見(jiàn)的冰凍災(zāi)害,造成某些地區(qū)的植物大面積死亡,這種現(xiàn)象說(shuō)明

        A.生物能適應(yīng)環(huán)境B.環(huán)境能影響生物的生活

        C.生物能影響環(huán)境D.生物能生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖

        “人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)”,影響這一現(xiàn)象的非生物因素是

        A.水B.溫度C.光照D.土壤

        2008年奧運(yùn)帆船比賽地——青島。是一座美麗的城市,有著豐富的藻類(lèi)植物資源,海灣淺水處長(zhǎng)綠藻,稍深處長(zhǎng)褐藻,再深處長(zhǎng)紅藻。藻類(lèi)植物的這種分布主要受哪種因素的影響?

         A.陽(yáng)光B.溫度C.氣體D.鹽度

        下列敘述與可持續(xù)發(fā)展觀點(diǎn)相悖的一項(xiàng)是

        A.當(dāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)相矛盾時(shí),首先保護(hù)當(dāng)代人的利益

        B.經(jīng)濟(jì)與生態(tài)環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展

        C.追求人與自然的和諧共處

        D.既要滿足當(dāng)代人的需要,又要保護(hù)環(huán)境

        探究題

        生物興趣小組的同學(xué)在清掃學(xué)校的倉(cāng)庫(kù)時(shí),發(fā)現(xiàn)墻角潮濕的拖布和掃帚下面有許多鼠婦,當(dāng)它們拿起拖布和掃帚時(shí),鼠婦迅速爬走。

        針對(duì)上述情景,你會(huì)提出那些問(wèn)題?

       ?、?/p>

       ?、?/p>

        如果我們要探究土壤的潮濕程度對(duì)鼠婦生活的影響

        ①實(shí)驗(yàn)變量是 。

       ?、谌绾卧O(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)?

        ③實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要認(rèn)真做好記錄,分析所觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果。

        (3)你得出的結(jié)論應(yīng)該是: 。

        生態(tài)系統(tǒng)的成分包括非生物的物質(zhì)與能量,生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者,其中非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者和分解者,在生態(tài)系統(tǒng)中起著重要的作用。為驗(yàn)證他們的重要性,設(shè)計(jì)如下試驗(yàn):實(shí)驗(yàn)過(guò)程:①②③④⑤⑥

        ①在四個(gè)大小、形狀相同的錐形瓶中,加入等量的清水,同時(shí)向C、D瓶中加入等量的河泥

       ?、谙駼、C、D錐形瓶中放入等量的金魚(yú)藻;

       ?、巯蛩膫€(gè)錐形瓶中放入大小、形狀、生長(zhǎng)狀況相近的金魚(yú)各一條,用軟木塞塞緊

       ?、蹵、B、C錐形瓶置于陽(yáng)光下,D錐形瓶放在黑暗的環(huán)境里。

        實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:

       

        根據(jù)上述試驗(yàn)回答:

        比較A、B、C可知,它們具有相同的非生物因素:__________________________

        (2)由A和B的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,金魚(yú)藻的作用是:_________________________________

        (3)通過(guò) 兩個(gè)錐形瓶試驗(yàn)的比較,可以說(shuō)明金魚(yú)藻的光合作用需要光。

        (4)D裝置中的金魚(yú)存活時(shí)間短的原因是:
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