初一下冊生物《空中的動物》測試試卷
初一下冊生物《空中的動物》測試試卷
對于生物教師們而言，在考前讓學(xué)生做試卷，將會有助于學(xué)生們?nèi)ヌ岣咚麄兊膶W(xué)習(xí)成績。以下是由學(xué)習(xí)啦小編收集整理的蘇教版版初一下冊生物《空中的動物》測試試卷，歡迎閱讀!
蘇教版版初一下冊生物《空中的動物》測試試卷
選擇題
麻雀是一種常見的鳥，其身體最發(fā)達(dá)的肌肉應(yīng)該是：
A.翼和腿上的肌肉B.胸肌
C.后肢肌肉D.兩翼肌肉
在百鳥園中，通過對一些鳥的觀察，小麗同學(xué)發(fā)現(xiàn)鳥的食量普遍很大，其主要原因是
A.飛行需要消耗大量的能量B.為繁殖做準(zhǔn)備
C.飛行的快D.為了維持體溫
某小組的同學(xué)在討論鳥類適于飛行的特點時，提出下列看法，其中錯誤的是：
A.體溫恒定，適應(yīng)性強
B.食量大，消化能力強
C.直腸很短，不存糞便
D.鳥的骨骼很輕，胸骨發(fā)達(dá)，胸肌發(fā)達(dá)
請根據(jù)“兩棲動物”的定義，分析下面這些動物中，哪個是真正的兩棲動物?
A.海豹B.烏龜C.揚子鱷D.青蛙
下列是同學(xué)們熟悉的一些空中飛行的動物，其中不屬于鳥類的是：
A.家鴿B.家燕C.蝙蝠D.麻雀
能夠飛行的節(jié)肢動物是：
A.蜘蛛B.蝗蟲C.蝦D.寄居蟹
在鳥類頻繁出沒的地方，人們常常發(fā)現(xiàn)鳥類隨時隨地將糞便排出體外，其原因是：
A.直腸很短B.肛門很大C.沒有膀胱D.小腸很短
下列哪一組是鳥類所特有的特征?
?、袤w表有羽毛;②用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸;③體溫恒定;④體內(nèi)受精;⑤有發(fā)達(dá)的神經(jīng)系統(tǒng);⑥前肢變成翼
A.②⑤⑥B.①②⑥C.①③⑥D(zhuǎn).①②③
美麗的蝴蝶是常見的昆蟲，小趙同學(xué)觀察了蝴蝶后做了下面的描述，其中錯誤的是：
A.有兩對翅B.身體分為頭、胸、腹三部分
C.有三對足D.具有內(nèi)骨骼
綜合題
當(dāng)小鳥張嘴放聲歌唱或吃食時，你若注意觀察，就會發(fā)現(xiàn)鳥竟然沒有牙齒。鳥為什么沒有牙齒呢?請你嘗試給出一個合理的解釋。
新年聯(lián)歡會上許多同學(xué)都積極參加了猜謎語活動，這些謎語都是關(guān)于動物的，請你也一起參加，看看你能猜出幾個。
謎語1：不走光跳，吵吵鬧鬧，吃蟲吃糧，功大過小。
謎語2：身體半球形，背上七顆星，棉花喜歡它，捕蟲最著名。
謎語3：鳥兒當(dāng)中數(shù)它小，針狀嘴巴舌尖巧，身子只有野蜂大，飛行本領(lǐng)卻很高。
謎語4：頭上兩根須，身穿花衣衫，飛進(jìn)花朵里，傳粉又吃蜜。
謎語5：會飛不是鳥，兩翅沒羽毛，白天休息晚活動，捕捉蚊子本領(lǐng)高。
(1)五個謎語的謎底依次是 ， ， ， 和 。
(2)這五種動物中，屬于昆蟲的是 ，屬于鳥類的是 ;既不屬于昆蟲，也不屬于鳥類，而屬于 。
在調(diào)查身邊生物的活動中，小敏和同組的三位同學(xué)一起來到了學(xué)校旁邊的社區(qū)花園進(jìn)行調(diào)查。他們在兩棵樹之間發(fā)現(xiàn)了一張很大的蜘蛛網(wǎng)，一只大蜘蛛正趴在它那幾乎無形的蛛網(wǎng)上，虎視眈眈地等待著。正在這時，一只蒼蠅不小心落入了蛛網(wǎng)中。黏黏的蛛絲纏住了蒼蠅，蜘蛛迅速朝它奔去，眨眼間，蒼蠅成了蜘蛛的一頓美餐。小敏他們都看呆了，蜘蛛好厲害啊!
(1)蜘蛛和蒼蠅都屬于 (A.昆蟲;B.節(jié)肢動物)。
(2)這類動物的主要特征是什么?
(3)請至少舉出兩種生活中常見的其他節(jié)肢動物，并說明“節(jié)肢”是什么意思，以及“節(jié)肢”對動物的生活有什么意義。
寒冷的冬天來了，羽絨服成了大家防寒的重要裝備。小強同學(xué)與父母一起去商店買羽絨服，在挑選羽絨服時，他注意到羽絨服的標(biāo)簽上有“含絨量”這一項，而且“含絨量”越高，一般價錢也越貴。為什么是這樣呢?這里的“絨”指的是什么?它的作用是什么?鳥類具有什么樣的羽毛?這些羽毛各有什么作用?請結(jié)合所學(xué)知識，并查閱資料解答這些問題。
判斷題
蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂、螞蟻和蜘蛛都是我們常見的昆蟲。( )
空中飛行的動物是不會在水中活動的。( )
兩棲動物就是水陸兩棲生活的動物，包括我們熟悉的青蛙、鱷、烏龜?shù)取? )
昆蟲是無脊椎動物中惟一會飛的動物。( )
世界上的鳥類有9 000多種，它們都能夠飛行。( )
探究題
有人做過這樣的實驗：取兩只活蝗蟲甲與乙，分別放進(jìn)兩個盛滿水的試管里，把蝗蟲甲的頭部浸沒在水里，把蝗蟲乙的胸腹完全浸沒在水里，而只露出頭部(如右圖所示)，實驗結(jié)果：甲活著，乙死亡。請你根據(jù)實驗現(xiàn)象做出一個假設(shè)，并設(shè)計一個實驗去驗證你的假設(shè)。
假設(shè)：
設(shè)計實驗：
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