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      高三高考生物該怎么復(fù)習(xí)

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        任何學(xué)科的復(fù)習(xí)都是需要掌握方法的,生物也不例外。下面由學(xué)習(xí)啦小編給你帶來關(guān)于高三高考生物該怎么復(fù)習(xí),希望對你有幫助!

        高三高考生物復(fù)習(xí)之以課本為基礎(chǔ)

        根據(jù)考綱的要求,于老師建議考生復(fù)習(xí)時應(yīng)回歸課本,重視基礎(chǔ),突出對主干知識和核心概念的掌握。尤其是一輪復(fù)習(xí)階段,一定要抓住基本概念、基本理論,突破課本的知識點。其實每道試題都不外乎是某些知識點的體現(xiàn),同學(xué)們可根據(jù)《考試大綱》的要求逐個突破。

        于老師認為,只有掌握了基本知識點,才會運用知識去解決各種變式訓(xùn)練。另外考生在做題時要善于總結(jié)本題考查的相關(guān)知識點是什么,這樣就實現(xiàn)了從試題到知識點的反饋,通過不斷練習(xí)達到鞏固知識點的目的。

        高三高考生物復(fù)習(xí)之以試題訓(xùn)練為中心

        高考是選拔性的考試,其試題具有較高的信度、必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。于老師提醒考生,復(fù)習(xí)時一要以試題訓(xùn)練為中心,從試題的解答中去突破知識點和落實考點,進而提高自己的解題能力??梢赃@么說,不以試題訓(xùn)練為中心的復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)都是失敗的。

        高三高考生物復(fù)習(xí)之以能力提高為重點

        理綜生物試題量少,所以在題目的設(shè)計上,更多地突出學(xué)科內(nèi)知識綜合遷移。這可加大考查的知識面,同時也突出考查了學(xué)生的能力。

        這些能力包括閱讀能力、理解能力,獲取信息和知識的能力,推理能力、分析能力、語文表達能力以及完成設(shè)計實驗的能力。

        為此,考生要進行必要的訓(xùn)練,梳理知識、歸類題型、提高能力,同時應(yīng)反對突擊式、填鴨式題海戰(zhàn)術(shù)式的復(fù)習(xí)方法,而應(yīng)按照考試說明為指導(dǎo),按照考試的標準要求,去提高各種能力和基本素質(zhì)。

        高三高考生物復(fù)習(xí)之做到不二錯

        高三學(xué)生應(yīng)該說“見多識廣”,于老師認為,只要保證把做過的作業(yè)、隨堂訓(xùn)練、大小考試的題目吃透,使前面自己出現(xiàn)過的錯誤不再重現(xiàn),高考成功就有了保證。而這需要同學(xué)們積累錯題,建立錯題集,并及時翻閱復(fù)習(xí)。在這個過程中,要注意復(fù)習(xí)時不是隨便翻翻看看答案就行了,而是對做過的好題、難題重新分析,揣摩知識點,再現(xiàn)解題過程,從中領(lǐng)悟出試題的命題特征及命題趨勢。

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