人教版四年級下學(xué)期語文第一單元測試卷
人教版四年級下學(xué)期語文第一單元測試卷
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人教版四年級下學(xué)期語文第一單元測試卷：
一、抄寫下面一句名言，要求正確、工整、美觀。(3分)
書 到 用 時 方 恨 少 ， 學(xué) 富 五 車 不 為 多 。
二、看拼音，寫詞語。(8分)
cuī cù mínɡ mèi ɡōu qú ɡuī lǜ
jūn yún shēnɡ shū lüè ɡuò mián yán
三、用“√”標出加點字正確的讀音。(4分)
似的( sì shì ) 寬窄( zǎi zhǎi ) 旗桿( gǎn gān )
海濱( bīn bīng ) 吹拂( fó fú ) 傍花( bàng páng )
頃刻間(qīng qǐng) 圓暈( yūn yùn )
四、根據(jù)課文內(nèi)容，在括號里填上合適的詞語。(6分)
( )的童年 ( )的翅膀 ( )的杏花 ( )的新聞 ( )的魅力 ( )的空氣
五、按要求寫句子(8分)
(1)照樣子，把句子寫生動，寫具體。(4分)
例：蟋蟀們在草叢中叫著。 蟋蟀們在草叢中彈琴。
①池塘里的荷葉在微風(fēng)中搖動著。
②春風(fēng)吹，迎春花開了。
(2)修改病句(4分)
?、?媽媽帶我去參加蝴蝶展覽。
?、谖覀円龅街v究衛(wèi)生的習(xí)慣。
六、根據(jù)學(xué)過的內(nèi)容填空。(20分)
1.“一棵樹就是一座 工廠，片片枝葉都是快樂的的 ，給我們送 的空氣，讓每個人都 幸福。多栽一棵樹，就多增添一片 ;億萬棵樹連起來，就染綠了祖國美麗的 。”我知道每年的 月 日是我國的植樹節(jié)。我能為保護樹木寫一句廣告語: 。
2.青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，都像 似的聚攏來，形成了 的春天,小燕子從南方趕來，為春光 。
3.《春日偶成》一詩描寫風(fēng)和日麗的春日景色，其中抒發(fā)詩人春日郊游時愉快心情的詩句是： “ ， 。”
4.《蘋果里的五角星》使我們從中受到啟迪——創(chuàng)造力來源于 。
5.《人類的“老師”》課文向我們介紹了人類研究了 飛行的原理，發(fā)明了飛機;從 身上得到啟示，發(fā)明了新式飛機;從 身上得到啟示，改進了船體設(shè)計，大大提高了輪船航行的速度;從 身上得到啟發(fā)，設(shè)計了許多“薄殼結(jié)構(gòu)”的建筑物;模仿貝殼制造了 。此外，我還知道人類根據(jù) ，發(fā)明了 。
七、閱讀詩文，完成練習(xí)。(26分)
(一)
竺爺爺頃刻間像年輕了幾十歲，立即興沖沖地快步走到前院。陽光下的杏樹，捧出了第一朵盛開的杏花。多么美麗的杏花呀!竺爺爺走回書房，打開筆記本，鄭重地記下了這個日子：清明節(jié)。
竺可楨爺爺曾不止一次地說過□□我需要的是( )的時間□搞( )□不能使用‘ 大概 ’□‘ 也許 ’這些字眼□也不能用( )和( )代替觀察□□竺爺爺正是通過常年的精確觀察，才掌握了氣候變化的規(guī)律。
1.文中“頃刻間”的意思是 ，和它意思相近的詞語有 。(3分)
2.文中畫線的句子說明竺可楨爺爺當時 的心情(1分)
3.在文中的括號里填入恰當?shù)脑~語。從這些詞語中我們能看出竺可楨爺爺是一個 的人。(2分)
4.在文中的□里加上標點符號。(4分)
5.通過對課文的學(xué)習(xí)，我們從中明白了怎樣的道理?(2分)
(二)彎彎的小路
驕陽似火。近中午了，可趕集的人還似一股股流水，從四面八方匯集到這彎彎的小路上，形成一條奔流的人河。在人流中，一個小姑娘正推著滿滿一車杏子搖搖晃晃地走著。路窄，人擠。突然，“唿啦”一聲，黃澄澄、水靈靈的甜杏兒在地上滾動起來。
呀!無數(shù)只腳就要踩到杏子，怎么辦?這時，一個洪鐘似的喊聲壓倒吵嚷聲：“大家別動!”
人群立刻靜下來，接著，一個拄拐棍的老人彎腰去撿杏子，一個抱孩子的婦女彎腰去撿，一個紅領(lǐng)巾彎腰去撿，一個小伙子彎下腰……
“完了!”姑娘心頭一顫，五年前的情景一幕幕浮現(xiàn)在腦海里：一條彎彎曲曲的小路，一個小姑娘挑一擔蘋果在路上走著。擁擠的人流碰翻了筐子，蜂擁而上的人爭搶著果子。吃果子的人嬉笑著散開，姑娘掩面哭泣。這姑娘，正是她自己。
“閨女，別著急。”老人把撿到的杏子放進車里，打斷了姑娘的追憶。
“姑姑，給你。”婦女懷中的孩兒用小手捧著杏兒喊。
紅領(lǐng)巾踮著腳，努力把捧杏的手伸過來……
姑娘不敢相信自己，她擦去淚花，睜大眼睛：不錯，都撿回來了，滿滿的一車杏子。
這時，一股清涼的風(fēng)兒輕輕飄來，姑娘緊鎖的眉頭舒展開了，臉上泛起了紅暈，似一朵綻放的紅彤彤的花，可淚花又蒙住了她的眼……
噢，是風(fēng)兒吹到這彎彎的小路上，吹走了千萬人心頭的炎熱，吹開了姑娘臉上的花……
1.從文中找出下面詞語的近義詞：(3分)
頓時( ) 出現(xiàn)( ) 回憶( )
2.從文中找出下面詞語的反義詞：(3分)
寒冷( ) 舒展 ( ) 穩(wěn)穩(wěn)當當( )
3.用“～～～～～～”畫出文中打比方的句子。(1分)
4.用“ ”畫出對姑娘外貌進行描寫的句子。(1分)
5.文章中兩次寫到姑娘的淚水，第一次姑娘“掩面哭泣”是因為 ;第二次“淚花又蒙住了她的眼”是因為 。(2分)
6.為短文確定中心思想：( )(1分)
A、本文表現(xiàn)了果農(nóng)豐收的喜悅。 B、本文表現(xiàn)了姑娘心情變化。
C、本文表現(xiàn)老人、婦女等人助人為樂的精神。
7.畫線句子中的“風(fēng)”表面上指 ;(1分)實際上是指 。(2分)
八、習(xí)作。(25分)
春天來了，建議班級舉行一次春游活動，去哪里好呢，把你的理由寫下來，請同學(xué)們以“我的建議”為題寫出自己的建議;要求：內(nèi)容具體，語句通順，字數(shù)：300-400字。
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