教師們想要通過試卷的答題工作來檢測一下學生們的學習水平嗎?下面是學習啦小編整理的4年級第一單元語文測試試卷以供大家閱讀。

　　4年級第一單元語文測試試卷(一)

　　一、拼音游樂園(10分)

　　1、用“ ”畫出加點字的正確讀音。(2分)

　　悼念(diào dào) 黃芪(shì qí) 鮮為人知(xiǎn xiān) 頃刻間(qīng qǐng)

　　2、看拼音寫詞語。(4+4 = 8分)

　　máng ( )碌 liáo ( )天 xiān ( )開 fān ( )越

　　( )童 ( )闊 ( )弱 ( )茄

　　tuī jiàn cuī cù zhān yǎng qīng ér yì jǔ

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、成語小超市(12分)

　　1、將下列的成語補充完整，并選擇合適的成語填在橫線上。(6+1分)

　　囫圇( )( ) ( )( )問底 山外( )( )

　　舍( )忘( ) 膽( )心( ) ( )( )連珠

　　A、課堂上語文老師 ，學生興趣高昂。

　　B、在學習上，我們遇到問題時就要 ，弄個水落石出。

　　2、模仿秀：(2分)

　　(1)大雨如注 (帶比喻方法的詞語)

　　(2)翻山越嶺(有一對近義詞的詞語)

　　3、對號入座：根據語境填寫合適的成語。(3分)

　　諸葛亮是三國時期蜀漢的政治家、軍事家。人們常用 、 來贊頌諸葛亮的聰明才智。然而，自張飛、關羽、劉備、趙云相繼死后，諸葛亮獨自一人支撐蜀國，為實現(xiàn)劉備的遺愿，他 、 ，但勢單力薄，最終 、 。

　　三、句子競技場(按要求寫句子。)(1+1+1+1+1+2=7分)

　　1、例：小溪叮叮咚咚地流淌。 小溪在歡快地歌唱。

　　天天上的星星一閃一閃的。

　　2、瞧你，穿衣服還不會呢，怎么談得上偉大?

　　改成不用問號的句子，但意思不變：

　　3、在原句上修改病句。

　　今天，我的作業(yè)基本上全做完了。

　　4、 的風箏 地飛上了天空。(把句子寫具體)

　　5、葉欣匆匆地離開了人間。葉欣留給人們的是永恒的微笑。

　　用上關聯(lián)詞合并成一句話：

　　6、根據例句仿寫。例句(1)：母愛是一把小傘，為我遮擋風雨。

　　母愛是_____________ ，_____________ 。

　　四、詩文展覽館(7分)

　　1、選擇最恰切的答案，將序號填在“______”上。(3分)

　　(1).少兒書法興趣小組的同學們多次獲獎。面對鮮花和掌聲，同學們用詩句來應答贊美，最恰當?shù)囊痪涫牵篲_____

　　(A)將謂偷閑學少年 (B)小荷才露尖尖角 (C)萬紫千紅春滿園

　　(2).突然下起了大雨，張大爺幫隔壁小李家收起了晾曬的衣被。事后，小李由衷地感嘆道：_______________________

　　(A)海內存知己，天涯若比鄰 (B)遠水難救近火，遠親不如近鄰

　　(C)一根籬笆三個樁，一個好漢三個幫

　　(3)《三字經》中教育我們要孝敬父母的一句是______。

　　(A)香九齡，能溫席 (B)融四歲，能讓梨 (C)親師友，習禮儀

　　2、在《小兒垂釣》中，寫路人問路，而小孩不回答的句子是________ (2分)

　　3、你們班在學校拔河比賽中獲得了好成績，這是團結合作的結果，就像《古今賢文》中所說的_____________ ，_____________。(2分)

　　五、課文大觀園(14分)

　　1、填寫美文。(5分)

　　(1)一身_____的羽毛，一對______的翅膀，加上______的尾巴，這就是活潑機靈的小燕子。

　　(2)樟樹不高，但它的_________，而且伸向___________，伸得遠遠的。稠密的樹葉__________。樟樹__________，無論是________還是________，它們總是那么_____________。

　　2、點擊人物。(4分)

　　(1)格羅培斯給迪斯尼樂園設計的路徑被評為“____________”，他的設計策略是_________ ，_________ 。

　　(2)、通過本學期的學習，我們從課文中認識了不少人，有__________的劉備，_________的祁黃羊 的明明，__________的公儀休，___________的竺可楨爺爺。

　　3、親近自然。(3分)

　　(1)地球上大片森林的消亡，沙漠綠洲迪拜的誕生給你這樣的啟示：_________________________________________

　　(2)本冊課文中，一些可愛的小動物值得你來贊美，如___________的天鵝，_____________的老羚羊。

　　4、佳作推薦。(2分)

　　如果你的表弟非常任性，經常對他的母親大喊大叫，亂發(fā)脾氣，你想推薦本冊中的哪篇文章給他讀?

　　推薦文章：_____________，推薦理由：____________ 。

　　六、積累大擂臺(4分)

　　1、《草房子》作者是 ，書中的主人公 是個 的人。

　　2、《窗邊的小豆豆》中小豆豆的新學校名字叫 ，這個學校只有 人。

　　3、兩岸青山相對出， 。

　　4、 ，笑問客從何處來。

　　5、竹外桃花三兩枝， 。

　　七、閱讀研究所(7+9=16分)

　　(一)天鵝的故事(節(jié)選)

　　這時，別的天鵝似(sì shì)乎被這一舉動驚住了。它們呆呆地站在那里，瞧著這位“破冰勇士”。只聽得“嚓——嚓——”，冰層裂開了一條小縫(féng fèng，接著又裂開了一條……冰面終于塌陷了，出現(xiàn)了一個小的冰窟窿。這位頑強的“破冰勇士”沿著冰窟(kū kuō)窿的邊緣(yán yuán)繼續(xù)撲打著，水面在慢慢地擴大。有幾只天鵝來幫忙了，很快整群天鵝，大約百十來只，都投入了破冰工作。它們干得那樣齊心，那樣歡快!水面在迅速地擴大著。湖面上不時傳來陣陣“克嚕——克哩——克哩”的叫聲，就像那激動人心的勞動號子：“兄弟們哪，加油!齊心干哪，加油!”

　　1.用“ ”畫出括號里正確的讀音。(2分)

　　2.“破冰勇士”指的是 ，說它是“破冰勇士”的原因是 2分

　　3.天鵝群“克嚕——克哩——克哩”的叫聲，仿佛是它們齊心破冰的 1分

　　4. 看到天鵝群齊心破冰的場面，我們會想起“ ”等名句。(2分)

　　(二)清潔工

　　入冬以來，我每天早晨都要去湖濱跑步，途中總要經過一幢新建的居民樓。每到這里，我便會看到一位清潔女工在認真地清掃道路。

　　這是一位老人，腳穿一雙褪色的黑布鞋，身穿一件不太合身的工作服，頭上圍著一塊黑色方巾。從她那露出的白發(fā)和前額上的皺紋來看，和奶奶差不多，準有六十多歲了。她天天揮動著掃把，一步一步地往前掃著，拂去塵土，小路露出了原先潔凈的面龐。記得一個大風的早晨，她無法用掃把，只好彎著腰，把碎紙、爛葉一一撿起，放進手提的小箱子里。又一個雪后的早晨，當我跑到馬路盡頭時，突然發(fā)現(xiàn)老人蹲在那里用雙手摳下水道口的污泥和雜物。她用汗水洗刷積聚的污垢，給人們送來了清新和幸福。我敬佩她，同時也可憐她：這么大年紀了，還沒退休，想必是家中十分困難吧?；蛟S是位無依無靠的孤獨老人，不得不靠自己勞動來養(yǎng)活自己吧?

　　元旦的早晨，爸爸買來一束鮮花和禮品，帶我去看望他早就退休的中學老師。我們來到一大樓前，這是幢熟悉的大樓。敲開門，一位中年婦女把我們請進陳設整潔的客廳。“媽媽，有人找您來了。”隨著中年婦女的話聲，一位神采奕奕的老人從里屋走出來。爸爸喊了聲：“老師，您好。”我呆住了：她竟是那位“老清潔工”!我完全明白了，馬上拿過爸爸手中的鮮花，雙手捧到她的面前……

　　1.給下面帶點的字填上正確的答案。(2分)

　　“熟悉”按音序查第一個字母是( );按部首查( )，再查( )畫;應取下面第( )種解釋。(①成熟;②程度深;③習慣，常見)

　　2.讀短文，聯(lián)系上下文理解下面的詞語。(2分)

　　(1)積聚： (2)神采奕奕：

　　3.用“﹋﹋”畫出描寫老清潔工外貌的句子。(1分)

　　4.用“ ”畫出描寫“我”內心的句子。(1分)

　　6.我完全明白了，馬上拿過爸爸手中的鮮花，雙手捧到她的面前……從“捧”字你感受到了什么? “我”又會對這位老清潔工說些什么?請寫下來。(3分)

　　八、我是小作家：(30分)

　　上一題短文中的清潔工真讓人敬佩!在生活中,還有誰讓你敬佩?你敬佩他(她)什么? 請寫下來。(提示：通過具體事例來反映人物的特點)

　　要求：題目自擬，語句通順，內容具體，感情真實，400字左右。

　　4年級第一單元語文測試試卷(二)

　　一、按要求完成字詞句練習(27分)

　　1.把句子正確、工整地抄寫在方格里，注意標點符號的正確位置。(3分)

　　“天鵝的故事”譜寫“生命的壯歌”。

　　2. 看拼音，寫詞語。 (8分)

　　shēnɡ shū tuī jiàn wéi fàn wú jū wú shù

　　juān xiàn zhān yǎnɡ dài màn xún ɡuī dǎo jǔ

　　3.選擇正確的讀音或漢字，用“ √”表示。(6分)

　　(嗓 噪 )音 悶熱 (mèn mēn) 纖弱 (xiān qiān)

　　(催 摧 )促 崇敬 (chónɡ cónɡ) 樹冠 (ɡuàn ɡuān)

　　4.用“√”給加點字詞選擇正確的解釋。(4分)

　　(1) 盛情 ①興盛;繁盛( ) ②深厚( ) ③盛大;隆重( )

　　(2) 亂砍濫伐 ①流水漫溢( ) ②不加選擇，不加節(jié)制( ) ③不合實際( )

　　(3) 路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。

　?、贊M足要求;允許;接受( ) ② 回應( ) ③應付( )

　　(4) 陽光下的杏樹，捧出了第一朵盛開的杏花。

　?、儆秒p手托( ) ②奉承人或代人吹噓( ) ③綻放( )

　　5.根據要求，寫句子。(6分)

　　(1)例：蘋果紅了，葡萄紫了。

　　蘋果嚷著冷了，要穿紅襖;葡萄嚷著冷了，要披紫袍。

　　春天，油菜花開了，蝴蝶在金黃的花海中飛來飛去。

　　(2)聯(lián)歡會上，大家表演了一個個精致的節(jié)目。(用修改符號修改病句)

　　(3)這個連衣服也穿不整齊的人，怎么能是“最偉大的人”呢?(換一種說法，意思不變。)

　　二、根據課文知識填空 (12分)

　　1.一棵樹就是 ， 都是快樂的音符，給我們送來 ，讓每個人都 。(2分)

　　2.一身 的羽毛，一對 的翅膀，加上 尾巴，這就是 的小燕子。(2分)

　　3.課文中的許多人物都是我們學習的榜樣：有 的竺可楨爺爺、有 “ ， ”的祁黃羊、有 、 的艄公，還有 的公儀休……(4分)

　　4.古詩中有美麗的春景—— ，水村山郭酒旗風;有快樂的心情——時人不識余心樂， ;還有可愛的孩童——　　， 。(4分)

　　三、根據課外閱讀填空或選擇。(在正確答案下面打“√”)(15分。)

　　1.、《窗邊的小豆豆》講述了 上小學時的一段真實的故事。她的學校叫 ，這個學校運動會的獎品都是 。

　　2、《我要做好孩子》一書中，主人公是個機敏、善良、正直的小女孩，她的名字叫 ，她最不喜歡的學科是 。

　　3、《草房子》這部小說描寫了男孩 刻骨銘心的六年小學生活，他就讀的小學叫 ，他最喜歡的女老師名叫(紙月、溫幼菊、白雀)

　　4、《夏洛的網》一書中，夏洛是 的名字，威爾伯是 的名字。

　　夏洛對威爾伯說的第一句話是(你要一個朋友嗎，威爾伯? 睡覺吧! 敬禮!)

　　5、《時代廣場的蟋蟀》一文，作者是(蒙哥馬利 、E.B.懷特、塞爾登)，柴斯特是一只 ，塔克是一只 。柴斯特因為 而被帶到紐約。

　　四、閱讀短文，回答問題 (16分)

　　晚上九點多，我順著公園邊上的環(huán)形路往家走。走到一棵樹下，一個影子突然從樹根下站起來，嚇了我一跳。

　　借著路邊的燈光，我看了看，是個女孩，十來歲的樣子。我鎮(zhèn)定一下情緒，正準備繼續(xù)走，那女孩在我身后喊道：“叔叔，你等一等!”我停下腳步，回過頭去。

　　“叔叔，你能不能幫我在那個報亭買份報紙?”順著她指的方向望去，前方五十米的地方果然有個報亭。“買報紙?”我有些驚訝。“嗯，買張《石城晚報》。”孩子邊說邊將一枚硬幣放在我的掌心。我很詫異，心想：舉手之勞，自己怎么不去呢?但我沒說出口。天這么黑，我一個大人，對孩子的這一點小小的要求不能不滿足吧。拿著錢，我走過去，將一元錢遞給那個婦女，取了報紙，轉身往回走。

　　那女孩還站在樹底下。“你怎么站在樹底下呢?”我問。“我怕被我媽媽看到。”“你媽媽在哪兒?”“就是那個賣報紙的。”“你怎么從你媽媽那兒買報紙呢?”我怔怔地看著小女孩問。

　　小女孩低著頭摩挲(mó suō)著手上的報紙，說：“我晚上給她送飯時，她還剩下一份報紙，她說如果賣不掉，明天就沒人買了。我在這里等了她一個小時，看情形她肯定賣不掉了。”

　　看著小女孩，我的眼眶里充盈著滾燙的淚水。她的媽媽已在收攤兒了。小女孩把報紙往我手里一塞：“叔叔，給你看吧，我回家了。”說完，她在樹影底下跑走了。

　　1. 聯(lián)系上下文理解詞語。(2分)

　　舉手之勞：

　　2. “天這么黑，我一個大人，對孩子的這一點小要求不能不滿足吧。”這句話的意思是 。(2分)

　　3.“我”感到“驚訝”是因為 ;

　　感到“詫異”是因為 ;繼續(xù)往下讀，描寫“我”后來神態(tài)和情感變化的詞句是 和 。(7分)

　　4.小女孩從她媽媽那里買報紙，目的是　　(3分)

　　5.給文章選擇一個合適的題目。(2分)

　　(1)買晚報 (2)最后一份晚報 (3)忘不了那個晚上

　　四、習作 (30分)

　　讀了短文2，想一想你曾經為長輩所做的事，選擇一件寫下來，題目自定。