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      人教版四年級語文園地六習(xí)作指導(dǎo)

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      人教版四年級語文園地六習(xí)作指導(dǎo)

        學(xué)好作文是小學(xué)生語文學(xué)習(xí)的重中之重,下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的人教版四年級語文園地六習(xí)作指導(dǎo),供大家參閱,希望對你有幫助!

        人教版小學(xué)四年級語文園地六習(xí)作指導(dǎo)(上)

        首先讓我們一起來看看本次習(xí)作的內(nèi)容。

        在綜合性學(xué)習(xí)活動中,我們對鄉(xiāng)村生活和田園景物有了更多的了解和感受。讓我們一起來交流交流學(xué)習(xí)的收獲??梢哉f說對田園風(fēng)光的感受、體驗,也可以展示自己收集到的圖片和文字資料,還可以談?wù)劵顒舆^程中的見聞或趣事,等等。先在小組里交流,再選出代表在全班介紹。然后評一評誰的收獲大、感受深。

        在口語交際的基礎(chǔ)上,把自己最想寫的內(nèi)容寫下來??梢詫懽约旱慕?jīng)歷的,也可以寫聽到的、看到的或想到的,可以是景物、人或事,也可以是感受或體會。寫的時候,要把想寫的內(nèi)容表達(dá)清楚。寫完后認(rèn)真讀一讀,改一改。

        當(dāng)你走在鄉(xiāng)間的小路上,你會聞到瓜果的芳香;夜晚的池塘邊,你會聽到青蛙的歌唱;遼闊的草原上,你會看到成群的牛羊……把自己最想寫的內(nèi)容寫下來??梢詫懽约航?jīng)歷的,也可以寫聽到的、看到的或想到的,可以是景物、人或事,也可以是感受或體會。寫的時候,把要想寫的內(nèi)容表達(dá)清楚,還要注意運用積累的優(yōu)美詞句。

        那么,親愛的小朋友,如果你的家鄉(xiāng)在農(nóng)村,那么,我們該怎樣把自己最愛也是最美的家鄉(xiāng)描寫出來呢?

        首先要注意選“景”,突出家鄉(xiāng)的特色。描寫景物不能像拍照那樣,鏡頭對準(zhǔn)什么地方,就把那里的什么東西都拍攝下來。應(yīng)該選擇那些有特色的景物來描寫。把要寫的“景”選好之后,還要看看其中有沒有重復(fù)的東西。如果有,就要進(jìn)行刪除。寫哪些“景”定下來了,就要仔細(xì)想想:寫它的什么?這可以從它的形態(tài),色彩等方面去考慮。在描寫時要注意符合客觀事實,自然界中的景物,往往既和時令相關(guān),又和地域相關(guān)。一年四季,一日之內(nèi),時間不同,景色就不一樣;天南地北,山川田野,地方不同,景色也不會一樣。即使在同一時間、同一地方,有時由于自然現(xiàn)象的相互影響,景物也會發(fā)生變化。由此可見,描寫景物一定要符合當(dāng)時當(dāng)?shù)氐恼鎸嵡闆r。

        其次,要注意寫景與抒情相結(jié)合。我們既然這么愛自己的家鄉(xiāng),那么在描寫家鄉(xiāng)的景物時,就要把自己的思想感情融進(jìn)景物里,使自然的景物變得有血有肉,達(dá)到情景交融的境界。抒情的方法一般有兩種;一種是直接抒情,或叫“直抒胸臆”,就是直接把自己的內(nèi)心感受揭示出來的抒情方法,直接抒情可以先把自己對景物的感情態(tài)度說出來,然后描寫景物,也可以先對景物進(jìn)行具體的描寫,然后抒發(fā)感情。另一種寫法是把自己的情感融于景物的描寫之中,在字里行間把自己的情感表現(xiàn)出來,讓讀者邊讀邊體會邊感受。這就是所說的“寄情于景”“情景交融”的寫法。這種寫法除了用感情色彩鮮明的詞語表現(xiàn)外,還常用比喻、擬人等修辭手法,賦予景物以人的感情,來表現(xiàn)作者的情感。當(dāng)然,所要表達(dá)的情感一定要真實,不能“為賦新詞強(qiáng)說愁”。

        此外,在寫景時,還要注意做到條理清楚,言之有序。應(yīng)按照一定的順序把所描寫的景物有機(jī)地串連起來,這樣才能使所描寫的家鄉(xiāng)風(fēng)貌給讀者留下既清晰又有條理的印象。

        人教版小學(xué)四年級語文園地六習(xí)作指導(dǎo)(下)

        家鄉(xiāng)的小河

        我的家鄉(xiāng)有一條彎彎曲曲的小河,它用甘甜的乳汁哺育著平原上的兒女。它給家鄉(xiāng)人帶來無窮無盡的樂趣,鄉(xiāng)親們都叫它“母親河”。

        春姑娘踏著優(yōu)美的舞步走來了,河水開花了,“嘩嘩”地流著,奏著一首動人的樂曲。一群群小烏嘰嘰喳喳地叫個不停,叫醒了樹和小草,也叫開了鮮花。小河岸邊,生機(jī)盎然,柳樹姐姐抽出嫩綠的枝條,在河邊梳洗長發(fā),水面倒映出她那婀娜多姿的身影。幾只小麻雀在枝頭上竊竊私語。嫩綠的小草手拉手,齊心合力編織出了一塊綠色的地毯。草坪上盛開著幾朵美麗的小花,散發(fā)出一陣陣香氣。小河里,幾只大白鵝仰望青天,在吟詩作樂,真迷人呀!

        夏天,烈日炎炎,小河便成了我們的樂園。中午時分,酷日當(dāng)頭,小河邊的柳樹下,坐滿了歇涼的鄉(xiāng)親。有光屁股的小孩,有光著膀子的老少爺們。有嗑著瓜子的嘻嘻哈哈的婦女。10來歲的小男孩則歡天喜地跳進(jìn)河里,打水仗洗水澡,快樂得像一群活蹦亂跳的小鴨子。我們這些“旱鴨子”看著他們那歡樂勁兒,也不由得動了心??墒俏覀儾粫斡?,便坐在岸上,讓流水沖擊著我們的小腳丫,濺起了一朵朵動人的水花。多么舒心,多么自在!

        金秋來到了,小河更加美麗誘人。金色的陽光下,河水有節(jié)奏地拍打著岸邊的巖石,飛濺起一串串晶瑩的水珠。它像一位能歌善舞的少女,是那么溫柔,又是那么堅強(qiáng),日夜不停地去追求自己的理想。平靜的河面在陽光的照耀下,閃爍著點點金光,仿佛萬顆珍珠掉進(jìn)河里。一陣風(fēng)吹來,河面上泛起粼粼波紋。一群群小魚不時躍出水面,輕輕地吐著小泡泡。我們小孩子一見便欣喜若狂,拿著自制的魚桿、魚網(wǎng)去釣魚。有的坐在河邊,屏息凝視,靜等小魚上鉤;有的呢,沒有耐性,干脆拎起瓶子,卷起褲管,光著腳丫,下河去撈。有時不小心摔一跤,但爬起來沖你做一個鬼臉,嘻嘻一笑,也就沒事了。到了晚上,月光溶溶,我們幾個小伙伴,提著燈籠來到河邊,躡手躡腳地去抓螃蟹,或多或少地捉些來吃,那真是妙不可言的美味呀!

        冬天,白雪皚皚,小河結(jié)了冰,成了我們天然滑冰場。我們盡情地玩著,唱著。大姐姐推著小弟弟,小弟弟護(hù)著小妹妹,推呀,搡呀,玩得好不歡喜。捧跤,爬起來揉揉屁股,過一會兒,便全都拋在腦后。當(dāng)然,弄了滿身的冰渣,回去免不了挨訓(xùn),但我們照樣快樂自在!

        小河,真美,它用清脆的歌喉去慰問沿途的花草樹木,它以自己優(yōu)美的舞姿,卻陪襯那孕育出春花秋實的一方熱土。我愛你,家鄉(xiāng)的小河!愛你的生機(jī)勃勃,愛你的樸實無華。是你,哺育了家鄉(xiāng)勤勞的人民;是你,給家鄉(xiāng)帶來無限的樂趣。

        我愛秋天的田野

        繁花盛開、百花爭艷的春天固然可愛;瓜果遍地、果實累累的秋天更討人喜愛。雨過天晴,秋高氣爽,我背著書包愉快地走在回家的路上。

        我高興地登上大河堤。啊!一幅雄偉壯觀的畫卷立刻展現(xiàn)在眼前:在樹木掩映之中的村莊炊煙繚繞,一條條道路縱橫交錯,把遼闊的大地劃成棋盤似的方格,路旁樹木巍然聳立著,很自然地給土地圍上了高大的綠色圍墻。

        你看!這兒地瓜秧像綠黃色絲毯。河堤下的棉田像無邊的白色海洋,一陣微風(fēng)吹來,棉葉發(fā)出窸窸嗦嗦的響聲。那一邊是玉米先進(jìn)品種“魯南一號”,好似一片無邊的森林。

        走下大堤,漫步在田間小路上,來到棉田邊仔細(xì)瞧瞧,沉甸甸的棉桃把枝條都壓彎了,一個個棉桃似一個個銅鈴,好像正叮當(dāng)作響,棉葉濕漉漉的。不少棉桃吐出了雪白雪白的棉絮,棉絮上還有一些小水珠,晶瑩透亮。離開棉田來到玉米地,這兒更熱鬧,你看吧!一株株一人多高的玉米,一尺來長牛角似的玉米棒子插在粗壯的基稈上,棒子露出黃金一樣的牙齒,誰見了不生喜愛之心?哎,你瞧!一株株玉米多美氣,葉子上還掛著晶瑩的水珠,多么像珍珠。微風(fēng)輕輕掠過,玉米好像感到了點涼意,輕輕顫抖了幾下,幾顆珍珠忽然鉆到土里去了,你大概感到惋惜吧?不!它們落下去是去滋潤肥沃的土地,為人民貢獻(xiàn)它的一份力量。

        地頭上,農(nóng)民開墾的荒地里,一株株紅高粱高高地舉著紅紅的火把,威武地站在那兒。一陣風(fēng)吹來,高粱東搖西擺,又像剛會走路的孩子一樣。高粱葉子互相碰撞著,發(fā)出一片沙沙聲,真是熱鬧極了??烨?,那邊的豆地里,豆秧手挽手地連接成一片,輕輕地?fù)u著頭。咦!一串串毛茸茸的大豆莢,一串連一串,真逗人喜愛。

        望著美麗的秋色,怎不使人心潮起伏。英雄的人民,親愛的黨,這一切的變化,都是你們帶來的啊!我相信,隨著祖國建設(shè)事業(yè)的迅猛發(fā)展,明天的秋色一定會比今天美千萬倍。

        家鄉(xiāng)的竹園

        我家住在一個美麗又可愛的小山村里。周圍都是竹山茶園,像是一座高大的綠色城墻。我最喜愛的是蒼翠的竹園。

        每當(dāng)春天還沒來臨的時候,小筍在地下默默地生長,這時人們稱它為團(tuán)筍,也叫冬筍。因為團(tuán)筍味道鮮美,各大城市都用大卡車到我們這兒爭相購買,春節(jié)前后,餐桌上不能少了鮮美的筍,男女老少都喜歡它。到了清明節(jié),鵝黃的新筍像剛出殼的小雞鉆出地面,仿佛林立的小寶塔。它的頂須黑中帶綠,這時的筍外面明顯有一層毛茸茸的細(xì)毛,所以人們叫它毛筍。毛筍有頑強(qiáng)的生命力,不管上面壓著多重的石塊,幾十斤,筍都能掀翻它們。人們根據(jù)筍的好壞進(jìn)行選擇,把精壯的留下,培育成竹。晚春時光,筍長成了嫩竹、脫去外衣──筍殼。人們把筍殼拾來做紙或拉成絲做沙發(fā)的內(nèi)墊。脫殼的竹子顏色嫩綠,竹節(jié)處有一圈白色。嫩竹先長成竹絲,然后再長出嫩葉,比老竹顯得更加翠綠,這種嫩竹是做紙的好原料。

        到了炎熱的夏天,一陣大風(fēng),竹林翻卷著綠色的波濤,嘩嘩地響,氣勢澎湃。勞動歸來,我們經(jīng)常在竹林里嬉戲玩耍。有的小伙伴用竹枝編成帽子戴在頭上,有時我們抓住竹竿蕩秋千,十分有趣。晴朗的清晨,我喜歡到竹園里看書。微風(fēng)吹動竹葉,竹園刷拉拉地響起來,嘰嘰喳喳的小鳥在竹林中集會,唱著婉轉(zhuǎn)動聽的歌,為山灣的綠海演奏,贊美的美麗家鄉(xiāng)。

        到了秋高氣爽的九月間,地下長出了一支支細(xì)長的鞭筍。我們就上山掘鞭筍,為家里菜肴增添一碗美味的筍湯。

        冬天,百花凋謝,可是竹子還是那樣清秀挺拔,竹葉上還托著或多或少的雪花,潔白如玉,十分雅觀。

        竹的精神是可貴的,它為人類默默地貢獻(xiàn)著,如竹床,竹椅,籃子,工藝竹編等,竹制品還能出口換回外匯,為四化建設(shè)服務(wù)。我愛家鄉(xiāng),我愛家鄉(xiāng)的竹園。

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