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      四年級語文下冊第四單元測試卷

      時間: 嘉馨975 分享

      四年級語文下冊第四單元測試卷

        四年級語文下冊第四單元教學結束了,老師要如何檢驗學生的學習情況呢?學習啦小編在此整理了四年級語文下冊第四單元測試卷,供大家參閱,希望大家在閱讀過程中有所收獲!

        四年級語文下冊第四單元測試卷1

        一、拼音寫字我最棒。(6分)

        shāo huǐ  kǎi xuán  ā yí

        chén jìn  wéi hù   jīng tōng

        二、在加點字正確讀音下畫“____”。(6分)

        祈盼(qǐ qí)       巡弋(gē yì)

        卓越(zhuō zhuó) 柳絮(xù rú)

        晉察冀(yì jì) 紙屑(xuè xiè)

        三、我把加點字的正確讀音送回家。(4分)

        zhá     zhā

        1.舊社會,人民在苦難中掙扎(    )。

        2.雨來喜歡在水里扎(    )猛子。

        yù      xū

        3.小明身體不好,才跑了50米就氣喘吁(    )吁的了。

        4.我們應該呼吁(    )全社會積極行動起來,保護母親河。

        四、選字填空組詞語。(9分)

        供    貢

        (   )獻   (   )認   (   )給

        貫    慣

        習(   ) (   )性 (   )徹

        健    鍵

        (   )康 (   )盤 (   )身

        五、我能把詞語補充完整,并選擇其中一個詞語寫一句話。(14分)

        以____萬一   不____之客   知____知____

        百____百____ 圍____救____ ____東____西

        草木________ 風聲________ 神出________

        ________無敵 攻____不____ ____ ____千里

        ________________________________________________________________________

        ________________________________________________________________________

        六、給加點字選擇恰當?shù)慕忉尅?4分)

        巧:①心思靈敏,技術高明。②(手、口)靈巧。③恰好。

       ?、芴摳〔粚嵉?話)。

        1.“挺巧!小孩子,你做得挺巧哇。”軍官點了點頭。(  )

        2.這游廊是古代多少能工巧匠的心血和汗水凝聚而成的啊!(  )

        3.我正要去找你,在這兒遇到了,真巧啊!(  )

        4.烏鴉被狐貍的花言巧語騙了。(  )

        七、我把詞語巧分類。(8分)

        A.飄飄悠悠  B.嘩啦嘩啦  C.吧嗒吧嗒

        D.推推搡搡  E.噼噼啪啪  F.嘰嘰咕咕

        G.唔哩哇啦  H.蹦蹦跳跳

        表示聲音的詞語有:______________________________________________________

        表示動作的詞語有:______________________________________________________

        八、選擇關聯(lián)詞語填空。(5分)

        因為……所以……   即使……也……

        不但……而且…… 既然……就……

        雖然……但是…… 無論……都……

        1.(   )雨來從小長在還鄉(xiāng)河邊,(   )游泳的本領很高。

        2.(   )敵人怎樣誘導小夜鶯,他(   )不肯說實話。

        3.我們(   )要熱愛和平,(   )還要勇敢地用自己的生命保衛(wèi)和平。

        4.(   )你已經(jīng)答應幫忙了,(   )不應該反悔。

        5.(   )風很大,(   )我們仍堅持把所有的小樹種完了。

        九、病句確診再醫(yī)治。(8分)

        A.用詞不當 B.成分殘缺 C.自相矛盾 D.啰唆重復

        1.爺爺是一位出色的、杰出的園藝工程師。(    )

        改正:____________________________________________________

        ___________________________________________________

        2.把手放下來,覺得胳膊又酸又痛。(    )

        改正:___________________________________________

        __________________________________________

        3.我們有時天天去樂隊訓練。(    )

        改正:___________________________________________________

        ______________________________________________

        4.重逢后的父子無比幸福地緊緊擁擠在一起。(    )

        改正:__________________________________________

        ___________________________________________________

        十、讀句子,體會每組句子有什么不同。(4分)

        ①戰(zhàn)斗剛剛結束,大道兩旁全是黑色的碎瓦,燒焦的樹彎著腰。

       ?、趹?zhàn)斗剛剛結束,大道兩旁全是黑色的碎瓦,燒焦的樹垂頭喪氣地彎著腰。

        1.第②句中加上帶點的詞,更能體現(xiàn)出戰(zhàn)爭的________________________,反襯出人們____________的強烈愿望。

       ?、勰请p手扭著雨來的兩只耳朵,向兩邊拉。

       ?、苣请p手就像鷹的爪子,扭著雨來的兩只耳朵,向兩邊拉。

        2.第④句運用了______________的修辭手法,表達了_________________________。

        十一、快樂閱讀輕松答。(12分)

        兒童和平條約

        我們世界的兒童——宣告未來的和平,

        我們想要一個沒有戰(zhàn)爭和武器的星球。

        我們要除掉疾病和破壞,

        我們再也不要(憎恨 厭惡)和饑餓,再也不要無家可歸。我們要消滅這一切。

        我們的大地給(    )予我們足夠的食品——我們將共享。

        我們的天空給予我們美麗的彩虹——我們將保衛(wèi)它們。

        我們的河水給予我們不朽的生命——我們保持它的(整潔 潔凈)。

        我們要共同歡笑,共同游玩,共同工作,互相學習、探索和(改善 改造)大家的生活。

        我們是為和平,為現(xiàn)在的和平,永久的和平,我們大家的和平。

        世界上的成年人和我們一起,你們丟掉的只是(驚慌 恐懼)和悲傷。抓住我們的歡笑和想象,我們在一起,和平就是可能的。

        1.給加點字注音。(2分)

        2.用“\”畫去文中搭配不當?shù)脑~語。(2分)

        3.用“  ”畫出文中的一組排比句。(3分)

        4.在孩子們的眼睛里,未來世界應該是________的,

        沒有__________、__________、__________、__________、__________,應該共享大自然的恩惠。(3分)

        5.1986年在美國紐約舉行的世界兒童聯(lián)歡會上,兒童代表簽署了《______________》,表達了全世界兒童渴望________的美好愿望。(2分)

        十二、小小新聞發(fā)布會。(20分)

        請同學們在課外搜集各方面新聞,召開“小小新聞發(fā)布會”,然后把活動的過程寫下來。

        四年級語文下冊第四單元測試卷1答案

        一、燒毀 凱旋 阿姨 沉浸 維護 精通

        二、qí yì zhuó xù jì xiè

        三、1.zhá 2.zhā 3.xū 4.yù

        四、貢 供 供 慣 慣 貫 健 鍵 健

        五、防 速 己 彼 戰(zhàn) 勝 魏 趙 聲

        擊 皆兵 鶴唳 鬼沒 所向 無 克

        決勝﹙造句略﹚

        六、1.② 2.① 3.③ 4.④

        七、表示聲音的詞語有:B C E F G

        表示動作的詞語有:A D H

        八、1.因為……所以…… 2.無論……都……3.不但……而且…… 4.既然……就……5.雖然……但是……

        九、1.D 去掉“、杰出的”。2.B 在句子前邊加主語“我”。3.C 去掉“有時”。4.A

        “擁擠”換成“擁抱”。

        十、1.殘酷 制止戰(zhàn)爭、渴望和平 2.比喻 敵人的兇惡和人們對敵人的憎惡

        十一、1.jǐ 2.厭惡 整潔 改造 驚慌

        3.我們的大地……我們保持它的潔凈。

        4.和平 戰(zhàn)爭 饑餓 疾病 破壞 憎恨 5.《兒童和平條約》 和平

        十二、提示:寫出感興趣的新聞,發(fā)表自己的看法和見解。敘事詳細,語句通順即可。

        四年級語文下冊第四單元測試卷2

        一、看拼音,寫詞語。

        二、你能分清下列雙胞胎,并用它們組詞嗎?

        濟 ( ) 住 ( ) 槍 ( ) 防 ( )

        擠 ( ) 駐 ( ) 搶 ( ) 仿 ( )

        三、根據(jù)典故寫成語。

        1、《漢書?高祖記》“上(劉邦)曰:夫運籌帷幄之中,決勝于千里之外,吾不如子房(張良)。”后稱在后方?jīng)Q定作戰(zhàn)策略。

        2、公元前353年,魏國圍攻趙國都城邯鄲。齊國派田忌率軍救趙。田忌用軍師孫臏的計策,乘魏國內部空虛而引兵攻魏,魏軍回救本國,齊軍乘其疲憊,在桂陵(信山東菏澤)大敗魏軍,趙國因而解圍。

        3、《史記?項羽本紀》記載,楚霸王項羽被劉邦圍困在垓下,“夜聞漢軍四面皆楚歌,項王乃大驚,曰:‘漢皆已得楚乎?是何楚人之多也!’”后來用以比喻孤立無援、四面受敵的處境。

        4、一草一木都像是兵一樣。《晉書?苻堅載記》記載,公元383年,苻堅率軍南下,攻打東晉,看見東晉軍隊布陣整齊,“望八公山,草木皆人形”,非常懼怕。形容人在極度驚恐時,神經(jīng)過敏,發(fā)生錯覺,稍有一點動靜,就非常緊張。

        四、幫下列詞語找到它們的反義詞朋友。

        黝黑 —— 卓越 —— 寂靜 —— 光榮 ——

        五、給加點的字選擇正確的意思。

        1、出其不意 ( )

        A、意思 B、意見 C、意料

        2、聲東擊西 ( )

        A、聲音 B、發(fā)出聲音 C、聲明

        3、風聲鶴唳 ( )

        A、鶴叫 B、哭泣 C、憎恨

        4、攻其不備 ( )

        A、準備 B、防備 C、設備

        六、把詞語朋友送回家。

        盼望 祈盼

        1、我日夜( )的“六一”兒童節(jié)來到了。

        2、我們希望,我們( )——讓戰(zhàn)火中的孩子都能上學。

        沉寂 寂靜

        3、夜鶯的歌聲打破了夏日的( )。

        4、清晨,森林里十分( )。

        七、修改病句。

        1、今天是開學第一天,他穿戴的都是新衣服。

        2、不一會兒,烏云和大雨從空中傾瀉下來。

        3、我的作業(yè)都做完了,只剩下數(shù)學作業(yè)還沒做完。

        八、照樣子寫句子。

        例:您不要隨地扔紙。

        請您不要隨地扔紙。

        您不要隨地扔紙,好嗎?

        你陪我去公園。

        九、給下面的一段話加標點。

        這學期 我們班的同學經(jīng)常閱讀的雜志有 小學生語文學習 少年文藝 和 故事大王 大量的課外閱讀 使我們增長了知識 提高了寫作水平 因為這 我們班還被評為課外閱讀先進班集體 呢

        十、快樂讀短文,輕松做練習。

        可愛的小鳥

        沒有( )綠葉,沒有( )炊煙,沒有( )泥土,沒有( )花香,只有水的世界,云的海洋。

        一陣臺風襲過,一只孤單的小鳥無家可歸,落到被卷到海洋里的木板上,乘流而下,姍姍而來,近了,近了!……

        忽然,小鳥張開翅膀,在人們頭頂盤旋了幾圈,“噗啦”一聲落到了船上。也許是累了?還是發(fā)現(xiàn)了“新大陸”?水手攆(niǎn)它,它不走,抓它,它乖乖地落在掌心,可愛的小鳥和善良的水手結成了朋友。瞧,它多么美麗,嬌巧的小嘴,啄理著綠色的羽毛,鴨子樣的扁腳,呈現(xiàn)出青草的鵝黃。水手們把它帶到艙里,給它“搭鋪”,讓它在船上安家落戶,每天,把分到的一塑料桶淡水勻給它喝,把從祖國帶來的鮮美的魚肉分給它吃,天長日久,小鳥和水手的感情日趨篤(dǔ)厚。清晨,當?shù)谝皇柟馍溥M舷窗時,它便敞開美麗的歌喉,唱啊唱,嚶嚶有韻,宛如春水淙淙。人類給它以生命,它毫不慳(qiān)吝(lìn)地把自己的藝術青春奉獻給了哺育它的人。

        小鳥給遠航生活帶來了樂趣,返航時,人們愛不釋手,戀戀不舍地想把它帶到異鄉(xiāng)??尚▲B憔悴了,給水,不喝!喂肉,不吃!油亮的羽毛失去了光澤。是啊,我們有自己的祖國,小鳥也有它的歸宿,人和動物都是一樣啊,哪兒也不如故鄉(xiāng)好!

        慈愛的水手們決定放開它,讓它回到大海的搖籃去,回到藍色的故鄉(xiāng)去。離別前,這個大自然的朋友與水手們留影紀念。它站在許多人的頭上,肩上,掌上,胳膊上,與喂養(yǎng)過它的人們,一起融進那藍色的畫面……

        1、選擇恰當?shù)臄?shù)量詞填在第一自然段的括號里。

        A、一枝 B、一堆 C、一片 D、一絲 E、一陣 F、一縷

        G、一朵 H、一粒

        2、讀下面的兩個句子,你認為哪句寫得好?請說明理由。

        A、清晨,當?shù)谝皇柟馍溥M舷窗時,它便敞開美麗的歌喉,唱啊唱,嚶嚶有韻,宛如春水淙淙。

        B、清晨,當?shù)谝皇柟馍溥M舷窗時,它不停地叫著,叫聲時長時短,時高時低,很好聽。

        3、你認為小鳥哪些方面可愛?

        4、“可小鳥憔悴了,給水,不喝!喂肉,不吃!油亮的羽毛失去了光澤。”小鳥為什么憔悴?

        5、談談你讀了這篇短文后有什么感覺?

        十一、交際應用。

        放學回家,勞累了一天的媽媽已經(jīng)燒好了幾盤可口的菜。我會這樣贊美媽媽:

        十二、習作。

        請你給老師或同學寫一封信,說說你最想說的話。注意書信格式。

        四年級語文下冊第四單元測試卷2部分答案

        三、1、運籌帷幄 2、圍魏救趙 3、四面楚歌 4、草木皆兵

        四、雪白 無能 吵鬧 可恥

        五、1、C 2、B 3、A 4、B

        六、1、盼望 2、祈盼 3、沉寂 4、寂靜

        七、1、去掉“戴”。

        2、去掉“烏云和”。

        3、將“,只剩下數(shù)學作業(yè)沒做完”去掉,或者將“都”改為“差不多”。

        九、依次為:, : 《》《》《》。 , , 。 , “ ” !

        十、1、依次:一片 一縷 一粒 一絲

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