四年級(jí)語文下冊(cè)抽考試題
學(xué)好語文就需要同學(xué)們的不斷積累，做試題有利于幫助我們鞏固和積累知識(shí)，最后提高總體水平。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的四年級(jí)語文下冊(cè)抽考試題，希望對(duì)大家有用!
四年級(jí)語文下冊(cè)抽考試題一
一、基礎(chǔ)知識(shí).(共45分)
1.漂亮的書寫能給人以美的享受。你能看拼音寫出美觀相應(yīng)的詞語嗎?(10分)
hú lu sù zhì sǎo miáo bō li sù yíng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、讀準(zhǔn)字音是認(rèn)識(shí)這個(gè)字的關(guān)鍵，請(qǐng)你用“√”畫出下列漢字正確的讀音(4分)
蔚藍(lán) (wèi uèi) 氣氛(fèn fēn) 開辟(pì bì) 歉意(jiàn qiàn)
3.讀句子,從括號(hào)里選擇正確的字,畫上“√”.(2分)
在(茫茫 芒芒)宇宙,機(jī)器人登上月球,揭開月球那神(密 秘)的面紗.
4.比較組詞.(8分)
佳( ) 算( ) 紫( ) 密( )
掛( ) 鼻( ) 緊( ) 蜜( )
5.多單字組詞.(6分)
jié( ) lèi ( ) dū ( )
結(jié) 累 都
j iē( ) lěi ( ) dōu( )
6.在括號(hào)里墻上適合的詞.(4分)
一( )選票 一( )樂曲 一( )機(jī)槍 一( )掌聲
7.用“堅(jiān)”字組成適當(dāng)?shù)脑~語填寫在括號(hào)里.(5分)
?、?小明一直( )長跑.
②.只要有( )的信心,就沒有做不到的事.
?、?他( )自己的判斷是正確的.
?、?這個(gè)提議,遭到所有人的( )反對(duì).
?、?這座樓建得很( ).
8.補(bǔ)充下面的成語.(3分)
竊竊( )語 語重( )長 得意忘( )
9. 按要求改寫句子.(3分)
?、?我和媽媽把菜地挖好了。(被字句)
②.聯(lián)歡會(huì)上，我們表演了文藝節(jié)目和大合唱.(修改病句)
?、?( )紅紅刻苦學(xué)習(xí)，( )取得了優(yōu)異的成績.(加上關(guān)聯(lián)詞)
二.閱讀大世界.(共25分)
(一).課內(nèi)知識(shí)我最棒!(12分)
1.遙知不是雪， .
2. ，求者遍山隅.
3.千磨萬擊還堅(jiān)勁， .
4.不是花中偏愛菊， .
5.按詞語的感情色彩把它們分類.
自愛 自重 自尊 自大 自負(fù) 自夸 自滿
自強(qiáng) 自信 自高自大 自以為是
贊揚(yáng)的，夸獎(jiǎng)的
厭惡的，貶低的
6.風(fēng)更狂了，( ).大雪覆蓋了( )的身體.他變成了( )
晶瑩的( ).
7.寫兩則你喜歡的名人名言.
(二)課外知識(shí)大顯身手.
1、把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話，在下列括號(hào)中寫上序號(hào)。(6分)
( )虹聽見了，就驕傲起來，說自己比太陽還美麗。
( )剛下過雨，太陽出來了，天上出現(xiàn)一道弧形的彩虹。
( )太陽搖搖頭，立刻躲進(jìn)云里，虹就不見了。
( )太陽對(duì)虹說：“你美麗是真的，不過要是沒有我，也就沒有你了。”
( )虹不相信，反面更驕傲了。
( )人們都贊美虹。
2.閱讀短文，完成練習(xí)：(7分)
______________
人們喜歡蜜蜂，贊美蜜蜂的辛勤勞動(dòng)。畫家畫了不少采蜜圖，詩人寫了不少贊蜂詩，甚至剛學(xué)會(huì)說話的孩子也唱著“我們的生活比蜜甜……”
螞蟻很忌妒蜜蜂，心里擱著個(gè)疑團(tuán)，蜜蜂一早出工，我們也一早出工;蜜蜂天黑回窩，我們也天黑回窩。我們干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人們只夸獎(jiǎng)蜜蜂，不稱贊我們，這不是太偏心了嗎?螞蟻想來想去想不通。
有一天，螞蟻爬到花枝上覓食 .見到一只小蜜蜂 “嗡嗡 ” 地飛來采蜜 .就抬起頭氣呼呼地說 ：“ 喂 ! 蜂兒 ，我問你一個(gè)問題?”
“啥問題?你說吧!”小蜜蜂回答說。“你說我們勤勞不勤勞?”“你們和我們一樣勤勞呀!”“那為什么人們只夸你們，不稱贊我們呢?”小蜜蜂想了一會(huì)兒，笑著說：“這個(gè)問題不難回答，因?yàn)槟銈兊那趧谑菫榱俗约海覀兊那趧谑菫榱巳藗儭?rdquo;
螞蟻聽了，心服口服，再也不妒忌蜜蜂了。
1、給短文加個(gè)題目。
2、.寫出反義詞. 喜歡( ) 懶惰( )
3、螞蟻心中的疑團(tuán)是什么?用“～”畫出有關(guān)句子。
4、螞蟻和蜜蜂的工作有什么不同的地方?
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5.螞蟻和蜜蜂，你更喜歡哪一個(gè)，為什么?
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三.作文天地(30分)
題目：我尊敬的一個(gè)人
要求：1.用具體的事例來反映人物的某一方面品質(zhì).
2.詳略得當(dāng)，中心明確.
3.字?jǐn)?shù)400字左右.
四年級(jí)語文下冊(cè)抽考試題二
一、基礎(chǔ)知識(shí)(32分
1.看拼音，寫詞語。(8分)
ɡōnɡ jìnɡ jí dù cū cāo yuán ɡù
( )( )( )( )
chōnɡ jǐnɡ huānɡ wú wēi é tuān jí
( )( )( )( )
2.形近字組詞。(5分)
謙( )稿( )既( )俊( )韻( )
歉( )搞( )即( )駿( )鈞( )
3.將下面的詞語補(bǔ)充完整。(4分)
和( )悅( ) 因材( )( ) 身( )其( ) 雄( )英發(fā)
千( )一發(fā) ( )沙( )塔 戛然( )( ) 心( )神( )
4.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語或詞語填空。(6分)
雖然……但是 不但……而且 不僅……還 如果……就
(1)( )我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來( )不能擔(dān)起建設(shè)祖國的重?fù)?dān)。
(2)他( )善于觀察，( )善于聯(lián)想，寫起文章來總是具體生動(dòng)。
(3)小敏( )學(xué)習(xí)刻苦，( )不愛鍛煉身體。
(4)小強(qiáng)( )嘴上這么說的，( )有很好的實(shí)際行動(dòng)，受到老師的稱贊。
居然 果然 忽然
(1)面對(duì)如瀑的暴雨，我正發(fā)愁如何回家，( )看到了媽媽撐著傘的身影。
(2)媽媽這幾天一直生病，臥床休息，現(xiàn)在( )冒雨來接我，我不由得鼻子一陣發(fā)酸。
5.寫出下面句子的修辭手法。(4分)
(1)可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。( )
(2)那月亮不是我們印在天上的印章嗎?( )
(3)它或象征著幸福，或隱喻著愛情，或呼喚著友誼，或贊美著生命。( )
(4)高粱舉著紅燈在舞，玉米咧開嘴巴在樂。( )
6.按要求完成各題。(5分)
(1)子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎?”(說說句子的意思)
(2)中國結(jié)，中國人喜歡。中國結(jié)，外國人喜歡。(用關(guān)聯(lián)詞合成一句話)
(3)我的家鄉(xiāng)是甘肅蘭州人。(修改病句)
(4)碧波粼粼的湖面上有一座回旋別致的九曲橋。(縮句)
(5)孔子對(duì)中國的教育事業(yè)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。(改為反問句)
二、積累與應(yīng)用(14分)
1.填空。(10分)
(1)子曰："三人行， 焉。
(2)弟子不必 ，師不必 。
(3)語言是 ，行動(dòng)是 ;決心是 ，實(shí)干是 。
(4)青山隱隱水迢迢， 。
(5)《暮江吟》是 代著名的詩人 寫的，詩中描寫了暮江落日和露伴新月的情景，其中寫暮江落日的是: ， 。
寫露伴新月的詩句是： ， 。
2.按要求寫成語。(4分)
帶"月"的成語四個(gè)：
默寫《九月九日憶山東兄弟》
三、閱讀。(24分)
(一)課內(nèi)閱讀：(9分)
草原上行車十分(自由 灑脫)，只要方向不錯(cuò)，怎么走都可以。初入草原，聽不見一點(diǎn)兒聲音，也看不見什么東西，除了一些忽飛忽落的小鳥。走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子。河!牛羊多起來，也看到了馬群，隱隱有鞭子的輕響?？炝?，快到了!忽然，像被一陣風(fēng)吹來的，遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，駿馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來。這是主人來到幾十里外歡迎遠(yuǎn)客。見到我們，主人們立刻掉轉(zhuǎn)馬頭，歡呼著，(飛馳 奔馳)著，在汽車左右與前面引路。(靜寂 安靜)的草原熱鬧起來：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。車跟著馬(跨 飛)過小丘，看見了幾座蒙古包。
1.把文中括號(hào)內(nèi)恰當(dāng)?shù)脑~用 “√”劃出。(2分)
2.從文中找出一句比喻句____________________________________________ ,
其中把__________________ 比做______________________。(3分)
3.文中哪些語句表現(xiàn)了草原人民熱情好客的特點(diǎn)?請(qǐng)抄下來(2分)
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
4.文中有一組反義詞，是( )與( )。(2分)
(二)課外閱讀：(15分)
導(dǎo)讀：據(jù)統(tǒng)計(jì)，世界上絕頂聰明的人是少數(shù)，極笨的人也是少數(shù)，絕大多數(shù)的人都是中才。中才如何趕上天才，唯一的辦法就是多下工夫。
好記性不如爛筆頭
明朝著名文學(xué)家張溥(pǔ)，有一個(gè)聞名八方的"七錄書齋(zhāi)"。這里有一個(gè)有趣的故事。
小時(shí)候的張溥，天資并不聰明，尤其是記憶力很差，讀過的書轉(zhuǎn)眼就忘了。但他是個(gè)有志氣、有毅力的人。他知道自己的記憶力不如別人，并沒有垂頭喪氣，而是努力設(shè)法克服這個(gè)缺點(diǎn)，心想：別人讀一遍，我讀十遍還不行嗎?所以，每天放學(xué)后，別的小孩都出去玩了，他在大聲地背誦著課文，堅(jiān)持練了一段時(shí)間后，確實(shí)進(jìn)步不小，他感到很高興。
有一天上課，老師叫他背誦課文，開始幾段背得還比較流利，可一會(huì)兒就背不出來了。老師很生氣，就用戒尺狠狠地打了張溥的手心，并罰他把這篇課文抄寫十遍。
第二天，張溥把抄好的課文交給老師，老師又讓他重新背誦，沒想到全篇課文竟順利地背完了。老師非常滿意。
回家的路上，張溥心想：奇怪，為什么這篇文章會(huì)背得這樣熟呢?是不是昨晚抄寫十遍的緣(yuán)故呢?他決定用今天的作業(yè)試一試。回到家中，他先把課文通讀一遍，然后就開始抄寫，他一邊寫，一邊在心里默讀。當(dāng)抄到五遍時(shí)，已經(jīng)能背誦了。抄到第七遍時(shí)，他感覺到自己已全部領(lǐng)會(huì)了課文的含意，并能熟練地背誦了。他高興地說："原來真是'眼過千遍，不如手過一遍'，'好記性不如爛筆頭'呀!"
張溥終于找到了提高自己記憶力的方法，不論數(shù)九寒冬，烈日酷暑，他都堅(jiān)持不懈(xiè)地抄書、背書，學(xué)到了許多知識(shí)，成為很有名望的文人。為紀(jì)念他自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法，張溥把自己的書房取名"七錄書齋"。他寫的大部分詩文，都收集在《七錄書齋》里，一直流傳至今。
1.從文章中找出下列詞語的反義詞。(6分)
蠢笨( ) 優(yōu)點(diǎn)( ) 半途而廢( )
傷心( ) 趾高氣揚(yáng)( ) 烈日酷暑( )
2.聯(lián)系上下文，請(qǐng)寫出文中劃橫線詞語的意思。(2分)
堅(jiān)持不懈：
好記性不如爛筆頭：
3.按短文填空。(3分)
張溥小時(shí)候 ，長大后他成了 。
這篇文章向我們介紹了一種學(xué)習(xí)語文的方法： 。
4.張溥的天資并不聰明，記憶力又差，他是憑什么成為著名的文學(xué)家的?(2分)
5.從張溥身上你受到了什么啟發(fā)?(2分)
四、作文。(30分)
題目：我收獲了
要求：把題目補(bǔ)充完整。有耕耘，才會(huì)有收獲。我們會(huì)收獲果實(shí)，收獲成功，收獲喜悅，還會(huì)收獲有趣的故事。和大家一起來分享你的收獲。
以上是由小編分享的四年級(jí)語文下冊(cè)抽考試題全部內(nèi)容，希望對(duì)你的考試有幫助。
看了“四年級(jí)語文下冊(cè)抽考試題”的人還看了：