蘇教版四年級(jí)下冊(cè)語文期末考試題
蘇教版四年級(jí)下冊(cè)語文期末考試題
小學(xué)四年級(jí)已經(jīng)逐漸升上高年級(jí)，語文期末考試前需要做份語文試題來復(fù)習(xí)知識(shí)，這樣才能考好。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的蘇教版四年級(jí)下冊(cè)語文期末考試題，希望對(duì)大家有用!
蘇教版四年級(jí)下冊(cè)語文期末考試題一
一、詞語搭配，劃去不合適的詞。
設(shè)計(jì)(圖案 圖畫) (充滿 充分)信心
心情(感激 激動(dòng)) (震動(dòng) 感動(dòng))世界
歲月(艱難 艱苦) (猛烈 熱烈)鼓掌
二、給加點(diǎn)的漢字選擇正確的讀音。
mēn ( ) nán ( )
mèn ( ) nàn ( )
bǎ ( ) zhā ( )
bà ( ) zhá ( )
三、改錯(cuò)別字。
挺撥 ( ) 雄偉狀麗 ( )
奔弛 ( ) 疲憊不甚 ( )
四、把詞語朋友送回家。
辨別 辨認(rèn)
1、照片已模糊不清，無法( )。
2、母親讓我仔細(xì)( )兩張彩票有什么不同。
道謝 感謝
3、一位阿姨替奶奶開門，奶奶向她( )。
4、他們連一句( )的話也不說就吃起來。
保持 維持
5、我和小明的友誼( )了多年。
6、我們家六口人全靠父親一人工作( )生計(jì)。
五、照樣子，改寫句子。
例：寶塔山在夜色中顯得更加雄偉。
在夜色中，寶塔山顯得更加雄偉。
黃土高原乃至黃河流域在數(shù)千年到數(shù)萬年前自然條件是很好的。
六、對(duì)號(hào)入座。給“只”字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專诶ㄌ?hào)里填上序號(hào)。
只：A、表示專一不變;B、僅有;C、但是;D、表示限于某個(gè)范圍;E、僅僅是
1、只見樹木，不見森林。 ( )
2、家里只有我一個(gè)人。 ( )
3、他話也不答，只低著頭干他的事。 ( )
4、本來預(yù)備今天拍攝外景，只是天還沒有晴，不能拍攝。 ( )
5、徐悲鴻只租了一間小閣樓，經(jīng)常每餐只用一杯白開水和兩片面包。 ( )
七、用修改符號(hào)修改下列病句。
1、中彩那天父親打電話，是我家最富有的時(shí)刻。
2、父親的教導(dǎo)對(duì)我一生受益。
3、給逃難的人一頓飯吃，每個(gè)善良的人大部分都會(huì)這么做。
八、按要求寫句子。
1、第二天，庫伯先生派人來，把奔馳汽車開走了。
“被”字句：
2、阿姨推開大門。
擴(kuò)句：
3、補(bǔ)全下面的句子。
(1)蘸出的糖葫蘆 ，這叫萬年牢。
(2)王琳的作業(yè) ，這才叫優(yōu)秀作業(yè)。
九、給下列幾個(gè)句子排序。
( ) 航班需要成本100多萬元，英國航空公司為了守信用，寧可損失巨額費(fèi)用，為這一位乘客照常飛行。
( ) 有一天，一架有353個(gè)座位的由東京直飛倫敦的波音747客機(jī)上面僅載了一名女乘客。
( ) 此舉為公司贏得了信譽(yù)。
( ) 原來，英國航空公司的這家大型客機(jī)由于技術(shù)故障，延遲20多個(gè)小時(shí)起飛，當(dāng)時(shí)幾乎所有的乘客都改變了計(jì)劃，轉(zhuǎn)乘了其他客機(jī)，只有山本麗子一位乘客留下來。
( ) 什么原因使航空公司如此不惜代價(jià)?
十、快樂讀短文，輕松做練習(xí)。
一千棵櫻桃樹
喬治•華盛頓是美國人，他領(lǐng)導(dǎo)了美國的獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)，是美利堅(jiān)合眾國的創(chuàng)立者之一，1789年當(dāng)選為美國第一任總統(tǒng)。他為人正直、品德高尚，深受美國人民愛(戴 帶)。為了紀(jì)(戀 念)他的功績，美國首都以他的名字命名。
華盛頓出生在大莊園主家庭，家中有許多果園，果園里長滿了果樹。每到收獲的季節(jié)，一只只碩大的蘋果、一簇簇紅色的櫻桃垂掛在綠葉叢中，真是惹人喜愛。
一天，小喬治在家里發(fā)現(xiàn)了一柄爸爸新買來的斧子。很快，他就成了這把斧子的“主人”。帶著它跑進(jìn)果園，用它削小草、砍樹枝，玩得可開心啦!玩著玩著，他突然想到：“父親能掄起斧子砍倒大樹，我能不能掄起斧子砍倒小樹呢?”正巧，在他的前面不遠(yuǎn)處有一棵小櫻桃樹，于是小喬治跑上前，掄起小斧子向小櫻桃樹砍了下去，一下，兩下……剛砍了七下，小櫻桃樹就倒下了。
黃昏時(shí)分，當(dāng)父親發(fā)現(xiàn)果園被弄得亂七八糟，他十分喜愛的那棵小櫻桃樹也被人砍倒了，非常生氣。他怒氣沖沖地走進(jìn)屋里，(厲 歷)聲問道：“誰把我的櫻桃樹砍倒了?”
小喬治這時(shí)明白自己闖了禍。但他僅僅猶豫了片刻，然后突然抬起頭看著爸爸，態(tài)度誠(懇 墾)地說：“爸爸，我不能說謊，是我用斧子把樹砍壞了，我愿再栽上一棵，以后再也不砍了。”
小喬治的話音剛落，他父親滿臉怒氣頓時(shí)煙消云散，并稱贊小喬治“那誠實(shí)的行為勝過一千棵櫻桃樹的價(jià)值。”后來，小櫻桃樹的故事傳開了，“我不能說謊”也成了小喬治為人的寫照。
1、把括號(hào)中不正確的字劃掉。
2、根據(jù)意思在短文中找詞語。
(1)形容混亂，亂糟糟的。
(2)形容十分憤怒，無法控制。
(3)云煙都消散了，比喻事物消失凈盡。
3、寫出下列詞語的反義詞。
猶豫 ( ) 誠懇 ( ) 碩大 ( )
稱贊 ( ) 明白 ( ) 頓時(shí) ( )
4、把你喜歡的詞語或句子摘抄下來。
5、你怎樣理解“誠實(shí)的行為勝過一千棵櫻桃樹的價(jià)值”這句話的意思?
十一、作文。
請(qǐng)你以“××，我想對(duì)你說”為題寫一篇作文。
要求：
A、 把題目補(bǔ)充完整。
B、書寫工整，標(biāo)點(diǎn)正確，語句通順，不寫錯(cuò)別字。
蘇教版四年級(jí)下冊(cè)語文期末考試題二
一、給下列帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。
覺察(jiào jué) 困難(nán nàn)
著急(zhuó zháo) 拖累(lěi lèi)
二、比一比，再組詞。
扁 ( ) 我 ( ) 朝 ( )
蝙 ( ) 蛾 ( ) 潮 ( )
編 ( ) 餓 ( ) 嘲 ( )
三、畫出下面句子中用錯(cuò)的字，把正確的寫在括號(hào)里。
1、學(xué)校向美麗的花圓，孩子們多么辛福。 ( )
2、小紅座在電視機(jī)前，欣嘗著一個(gè)個(gè)精采的節(jié)目。 ( )
3、這學(xué)期我通過怒力，在期未考試中獲得了好成級(jí)。 ( )
四、詞語搭配，劃去不合適的詞。
設(shè)計(jì)(圖案 圖畫) (充滿 充分)信心
心情(感激 激動(dòng)) (震動(dòng) 感動(dòng))世界
歲月(艱難 艱苦) (猛烈 熱烈)鼓掌
五、給加點(diǎn)的字選擇正確的意思。
1、出其不意 ( )
A、意思 B、意見 C、意料
2、聲東擊西 ( )
A、聲音 B、發(fā)出聲音 C、聲明
3、風(fēng)聲鶴唳 ( )
A、鶴叫 B、哭泣 C、憎恨
4、攻其不備 ( )
A、準(zhǔn)備 B、防備 C、設(shè)備六、選詞填空。
觀察 偵察
1、一只幼龜探出巢穴，在( )外面是否安全。
2、我們想( )幼龜是怎樣離巢進(jìn)入大海的。
啟示 啟事
3、科學(xué)家從蜻蜓、鯨等動(dòng)物身上得到( )，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。
4、昨天，我的一串鑰匙不小心丟失了，今天，我貼了一張尋物( )。
七、讀句子，完成作業(yè)。
1、向?qū)s若無其事地答道：“叼去就叼去吧!自然之道，就是這樣的。”
(1)結(jié)合上下文，理解“若無其事”的意思。
若無其事：
(2)向?qū)槭裁催@樣說呢? ( )
A、幼龜就是給嘲鶇吃的，嘲鶇依靠幼龜生存。
B、被叼去的那只幼龜是大自然要淘汰的，這只幼龜生存不下去。
C、這是大自然的規(guī)律，是太平綠色防護(hù)天敵、自我保護(hù)的手段。
2、把黃河治理好，關(guān)健是把泥沙管住，不能讓它隨心所欲地流進(jìn)黃河。
(1)句中的“它”是指 。
(2)下面哪種措施不利于管住泥沙? ( )
A、黃土高原地區(qū)應(yīng)以牧、林為主。
B、保護(hù)森林，恢復(fù)植被。
C、加快開墾放牧。
八、照樣子，改寫句子。
例：寶塔山在夜色中顯得更加雄偉。
在夜色中，寶塔山顯得更加雄偉。
黃土高原乃至黃河流域在數(shù)千年到數(shù)萬年前自然條件是很好的。
九、我會(huì)根據(jù)提示寫出相應(yīng)的句子。
請(qǐng)寫出兩句有關(guān)氣象的諺語。
A、
B、
十、我會(huì)把錯(cuò)亂的句子重新排列。
( ) 他不但熟讀而且常常掩卷背誦。
( ) 杜甫刻苦攻讀，十幾年如一日，為他日后的創(chuàng)業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)。
( ) 有些書，他反復(fù)閱讀了不知多少遍，已經(jīng)被翻亂了。
( ) 杜甫從小就愛讀書，七歲已經(jīng)熟讀了許多前代和當(dāng)代詩人的名作。
( ) 當(dāng)他看到一些優(yōu)秀作品時(shí)，就愛得放不下手，一遍一遍地讀。一直讀到能流利地背誦了還舍不得放下。
( ) 他讀書入了迷，經(jīng)常忘了吃飯和休息。
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