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      高中物理選修3-5自然界中的守恒定律練習試題

      時間: 朝燕820 分享

        對于物理的學習,除了認真聽課外,還要多做練習!那么,究竟要怎樣有效的去做題呢?接下來不妨和學習啦小編一起來做份人教版高中物理選修3-5自然界中的守恒定律練習試題,希望對各位有幫助!

        人教版高中物理選修3-5自然界中的守恒定律練習試題

        選擇題

        如圖所示,在光滑的水平面上,木塊A以速度v與靜止木塊B正碰,已知兩木塊質(zhì)量相等,當木塊A開始接觸固定在B左側的彈簧C后(  )

        A.彈簧C壓縮量最大時,木塊A減少的動能最多

        B.彈簧C壓縮量最大時,木塊A減少的動量最多

        C.彈簧C壓縮量最大時,整個系統(tǒng)減少的動能最多

        D.彈簧C壓縮量最大時,木塊A的速度為零

        質(zhì)量為m的子彈,以水平速度v射入靜止在光滑水平面上質(zhì)量為M的木塊,并留在其中,下列說法正確的是(  )

        A.子彈克服阻力做的功與木塊獲得的動能相等

        B.阻力對子彈做的功與子彈減少的動能相等

        C.子彈克服阻力做的功與子彈對木塊做的功相等

        D.子彈克服阻力做的功大于子彈對木塊做的功

        汽車拉著拖車在平直的公路上勻速行駛,突然拖車與汽車脫鉤,而汽車的牽引力不變,各自受的阻力不變,則在拖車停止運動前(  )

        A.汽車和拖車的總動量不變

        B.汽車和拖車的總動能不變

        C.汽車和拖車的總動量增加

        D.汽車和拖車的總動能增加

        如圖所示,在一個足夠大的光滑平面內(nèi)有A、B兩個質(zhì)量相同的木塊靜止,中間用輕質(zhì)彈簧相連,彈簧處于自然長度.今使B獲得水平初速度v0,此后A、B的情況是(  )

        A.在任意時刻A、B加速度大小相同

        B.彈簧伸長到最長時,A、B速度相同

        C.彈簧恢復到原長時,A、B動量與開始時相同

        D.彈簧壓縮到最短時,系統(tǒng)總動能最大

        如圖所示,用兩根長度都為L的細繩,把質(zhì)量相等、大小相同的a、b兩球懸掛于同一高度,靜止時兩球恰好接觸,現(xiàn)把a球拉到細繩處于水平位置,然后由靜止釋放,當a球擺到最低點與b球相碰后,b球上擺的最大高度不可能為(  )

        

        如圖所示,一輛小車裝有光滑弧形軌道,總質(zhì)量為m,停放在光滑水平面上.有一質(zhì)量也為m、速度為v的鐵球,沿軌道水平部分射入,并沿弧形軌道上升h后,又下降而離開小車,離車后球的運動情況是(  )

        A.做平拋運動,速度方向與車運動方向相同

        B.做平拋運動,水平速度方向跟車相反

        C.做自由落體運動

        D.小球跟車有相同的速度

        一個質(zhì)量為m的小球甲以速度v0在光滑水平面上運動,與一個等質(zhì)量的靜止小球乙正碰后,甲球的速度變?yōu)関,那么乙球獲得的動能等于(  )

       

        計算題

        如圖所示,滑塊A、B的質(zhì)量分別為m1和m2,由輕質(zhì)彈簧相連,置于光滑水平面上,把兩滑塊拉至最近,使彈簧處于最大壓縮狀態(tài)后用一輕繩綁緊,兩滑塊一起以恒定的速率v0向右滑動.若突然斷開輕繩,當彈簧第一次恢復原長時,滑塊A的動能變?yōu)樵瓉淼模髲椈傻谝淮位謴偷皆L時B的速度.

        真空室內(nèi),有質(zhì)量分別為m和2m的甲、乙兩原子核,某時刻使它們分別同時獲得3v和2v的瞬時速率,并開始相向運動.由于它們間的斥力作用,二者始終沒有接觸.求:

        (1)當甲原子核的動能最小時,乙原子核的動能;

        (2)當兩原子核相距最近時,甲核的速度;

        (3)從兩原子核相向運動到二者相距最近的這段時間內(nèi),甲核動量變化量的大小.

        光滑水平面上放著一質(zhì)量為M的槽,槽與水平面相切且光滑,如圖所示,一質(zhì)量為m的小球以速度v0向槽運動,若開始時槽固定不動,求小球上升的最大高度(槽足夠高).若槽不固定,則小球又上升多高?


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