2018年高三物理備考策略介紹
2018年高三物理備考策略介紹
2018年的高三物理正在緊張的復(fù)習(xí)當(dāng)中,物理的備考策略各有不同,但適合自己就是好的。下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家提供關(guān)于2018年高三物理備考策略介紹,希望對大家有幫助!
2018年高三物理備考策略
1.夯實(shí)基礎(chǔ),抓好基本概念和基本規(guī)律的復(fù)習(xí)。
高三物理第一輪復(fù)習(xí)要著眼于基礎(chǔ)知識部分的理解和掌握。通過第一輪的復(fù)習(xí)和訓(xùn)練,全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)高中物理基本概念和規(guī)律,掌握物理概念和規(guī)律的一般應(yīng)用。要嚴(yán)把基礎(chǔ)關(guān),就要認(rèn)真研讀課本,仔細(xì)閱讀和理解課本上的每一個(gè)字、每一句話和每一幅圖,認(rèn)真做好每一道題。當(dāng)然,打好基礎(chǔ)并不是對概念和公式的死記硬背,而是要在理解的基礎(chǔ)之上去記憶。在逐章逐節(jié)復(fù)習(xí)全部知識時(shí),要注意深入理解和體會(huì)各個(gè)知識點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系,建立知識體系,形成知識網(wǎng)絡(luò),使自己具備豐富、系統(tǒng)地物理知識,逐步體會(huì)各個(gè)知識點(diǎn)的地位和作用,分清主次,理解物理理論的實(shí)質(zhì)。對物理概念應(yīng)該從定義式、變形式、物理意義、單位、矢量性等方面進(jìn)行討論。弄清楚高中物理各個(gè)部分所涉及到的力、運(yùn)動(dòng)、能量的相關(guān)問題??傊A(chǔ)知識是本,是解題的依據(jù),否則,高三物理復(fù)習(xí)將寸步難行。
2.加強(qiáng)練習(xí),實(shí)現(xiàn)物理知識在實(shí)際情境中的應(yīng)用。
同學(xué)們除了掌握基礎(chǔ)知識基礎(chǔ)理論之外,還需要能夠運(yùn)用所學(xué)的知識快速準(zhǔn)確的解題,這就要求學(xué)生必須具備較強(qiáng)的分析問題和解決問題的能力。首先,同學(xué)們需要把教材中的典型例題和課后典型習(xí)題都做一遍,清楚自己所學(xué)的知識是如何在習(xí)題中使用的,掌握基本的情境分析能力和公式靈活運(yùn)用的能力。審題是解題的關(guān)鍵一步,實(shí)際上是一個(gè)審視題意、分析解題條件的思維過程。因此,通過多解題,可以形成良好的思維習(xí)慣,如通過題意如何正確選擇研究對象,如何分析并提煉出題目中所給出的物理過程、情境、模型,再去找相應(yīng)的物理規(guī)律、定理、定律解答。在對狀態(tài)、過程分析時(shí)一定需要畫出狀態(tài)過程的示意圖,將抽象的文字條件形象化、具體化。這一點(diǎn)對于解決復(fù)雜情境物理過程時(shí),將是一個(gè)非常重要的能力。所以,為了盡量減少錯(cuò)誤,培養(yǎng)出良好的習(xí)慣,解題時(shí)可以遵循這樣的思路。首先畫圖,把題目告訴我們的物理量分別代入情境中,建立基本物理模型,然后通過題目要求的物理量與已經(jīng)構(gòu)建的過程進(jìn)行聯(lián)系,尋找規(guī)律,思考相關(guān)的物理基礎(chǔ)表達(dá)式,最后列出式子進(jìn)行求解。適當(dāng)?shù)淖鲱}在物理學(xué)習(xí)的過程中是至關(guān)重要的,通過做題,實(shí)現(xiàn)對物理基礎(chǔ)知識的深刻理解。
3.不懂就問,不給知識盲點(diǎn)留下任何存在的空間。
在學(xué)習(xí)物理的過程中,你不可能會(huì)一帆風(fēng)順。在你研讀教材的時(shí)候,對于出現(xiàn)的任何一句你無法理解的表述,你都應(yīng)該把它圈出來作為問題向老師問清楚。在你做練習(xí)做錯(cuò)了時(shí)候,而且實(shí)在是百思不得解的情況下,你也應(yīng)該把試題圈好拿去問老師。學(xué)習(xí)需要一種專研精神,不懂就問就是這樣一種精神,它會(huì)帶動(dòng)你學(xué)習(xí)的積極性,更重要的是,通過問老師,你最后成功解決了自己的理解誤區(qū)或盲點(diǎn),這可以算作上是一種小小的成功,它會(huì)提高你對物理的進(jìn)一步的理解,更會(huì)給你帶來學(xué)習(xí)物理的信心。當(dāng)然,學(xué)無止境,在自己對基礎(chǔ)知識的靈活運(yùn)用之后,你應(yīng)該朝著更高的方向進(jìn)發(fā),多去做做難一點(diǎn)綜合一些的試題,就是這樣,做著問,問著做,一步一步下來,相信你的物理肯定能夠得到巨大的提升。不要覺得問問題是一件不好的事情,不要害羞,告訴自己,我一定要把問題搞定。老師都很歡迎學(xué)生們來問問題,更希望學(xué)生們能夠深入的理解好物理知識。所以,來吧,問吧。
4.全盤計(jì)劃,告別渙散告別慵懶告別茫然告別失望。
凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。每天每周給自己設(shè)定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)目標(biāo)。如果你不清楚自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),你的物理學(xué)習(xí)動(dòng)力就會(huì)不足。如果你不提前設(shè)定好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,你就會(huì)茫然不知所措,不知道自己的學(xué)習(xí)重心所在。所以,親愛的,你需要靜下心來,想想自己在未來的高三學(xué)習(xí)中,怎么做好自己物理學(xué)習(xí)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
2018年高三物理應(yīng)試能力
(1)加強(qiáng)審題能力的培養(yǎng)
審題能力是一種綜合能力,它包括閱讀、理解、分析、綜合等多種能力,也包括嚴(yán)肅認(rèn)真耐心細(xì)致的態(tài)度等非智力因素,因此,提高審題能力不僅是考試的需要,也是素質(zhì)教育的重要組成部分。提高審題能力要注意以下幾個(gè)方面:①對關(guān)鍵詞句的理解;②對隱含條件的挖掘;③對干擾因素的排除。
(2)注意解題的規(guī)范化訓(xùn)練
審題是解題的關(guān)鍵,而解題的落點(diǎn)是書寫的規(guī)范性,表達(dá)的完整性,這是提高高考成績的一種有效途徑。高考主觀題分值的增加,說明對思維的科學(xué)性,解題的規(guī)范化提出了更高的要求。不要為了節(jié)省時(shí)間,在解題時(shí)只剩下光禿禿的幾個(gè)公式和結(jié)果,題目的分析、解題的中間過程全無,這樣的狀況在高考中無疑是要吃大虧的。
(3)注意合理分配答題時(shí)間
試卷難、中、易分?jǐn)?shù)分配約為2:5:3,平時(shí)做一份完整的試卷應(yīng)先易后難,要敢于放棄,拿到該拿的分?jǐn)?shù),注意合理分配答題時(shí)間,要留有一定的時(shí)間進(jìn)行復(fù)查。
2018年高三物理記憶方法
1、理象記憶法:如當(dāng)車起步和剎車時(shí),人向后、前傾倒的現(xiàn)象,來記憶慣性概念。
2、濃縮記憶法:如光的反射定律可濃縮成"三線共面、兩角相等,平面鏡成像規(guī)律可濃縮為“物象對稱、左右相反”。
3、口訣記憶法:如“物體有慣性,慣性物屬性,大小看質(zhì)量,不論動(dòng)與靜。”
4、比較記憶法:如慣性與慣性定律、像與影、蒸發(fā)與沸騰、壓力與壓強(qiáng)、串聯(lián)與并聯(lián)等,比較區(qū)別與聯(lián)系,找出異同。
5、推導(dǎo)記憶法:如推導(dǎo)液體內(nèi)部壓強(qiáng)的計(jì)算公式。即p=F/S=G/S=mg/s=pvg/s=pshg/=pgh。
6、歸類記憶法:如單位時(shí)間通過的路程叫速度,單位時(shí)間里做功的多少叫功率,單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量叫密度,單位面積的壓力叫壓強(qiáng)等,都可以歸納為“單位……的……叫……”類。
7、顧名思義法:如根據(jù)“浮力”、“拉力”、“支持力”等名稱,易記住這些力的方向。
8、因果(條件記憶法):如判定使用左、右手定則的條件時(shí),可根據(jù)由于在磁場中有電流,而產(chǎn)生力,就用左手定則;若是電力在磁場中運(yùn)動(dòng),而產(chǎn)生電流,就用右手定則。
9、圖表記憶法:可采用小卡片、轉(zhuǎn)動(dòng)紙板、列表格等方式,將知識內(nèi)容分類歸納小結(jié)編成圖表記憶。
10、實(shí)踐記憶法:如制作測力計(jì),可以幫助同學(xué)們記在彈簧的伸長與外力成正比的知識。
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