如何快速提高物理成績

　　從高二開始，各科的學(xué)業(yè)壓力變大，同學(xué)們大部分的時間都在應(yīng)對課堂授課和課下作業(yè)這兩件事兒上。如何才能在非常有限的課余時間，極大程度上提高學(xué)習效果呢?下面是學(xué)習啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的快速提高物理成績的方法以供大家學(xué)習參考。

　　快速提高物理成績的方法

　　首先，我們要分析的是到底為什么同學(xué)們學(xué)不好物理，考試的時候到處被扣分。

　　是物理知識都太難了，學(xué)不會嗎?不是的，因為老師們總是說：還有同學(xué)聽不明白嗎?好沒人，我們講下一道題。

　　很多學(xué)生，當時確實是聽明白了，確實是沒有問題了;不過，過了一段時間之后，印象就不深刻了，或者說，逐漸地，不知不覺地，就把學(xué)過的知識點忘掉了。

　　我也經(jīng)常與高中生們交流，到底為什么考不好。大部分學(xué)生的反饋是，考點太多，太抽象了;不是學(xué)不懂，而是學(xué)了這個就忘了那個。

　　就這樣，到了期中期末考試的時候，半個學(xué)期或一個學(xué)期的內(nèi)容，全部要考，發(fā)現(xiàn)自己哪里都有印象，哪里都很模糊。遇到綜合題，考到三四個章節(jié)的內(nèi)容，要用到五六個物理公式，腦子里就一片模糊，閃爍出好多似是而非的公式，卻不知道用哪一個。

　　我不太想舉這個例子，不過事實就是如此。像狗熊掰棒子，辛辛苦苦到最后，能夠有多少內(nèi)容記到了心里，能夠保證在高考的那一天還印象深刻呢?如果你是高三的學(xué)生，可以回憶下光電管的圖像?波爾能級模型和原子電離結(jié)論?這可是咱們上半年才學(xué)的內(nèi)容啊。才半年不到的時間你就沒有印象了，怎么應(yīng)對半年之后的高考呢?也正是因為這個原因，所以王尚才下了很大的功夫去整理物理自診斷學(xué)習系統(tǒng)，目的就是利用零碎的時間通過對?？键c隨機提問這種簡單卻高效率的模式來幫助同學(xué)們鞏固前面學(xué)過的內(nèi)容。

　　原來覺得很簡單，很基礎(chǔ)的概念和公式，太多了，模糊了，不知道在這道題中能不能用了，原文王尚微信號teacherws這樣的考試狀態(tài)，怎么可能考出好成績來呢?

　　下面，針對這些問題，我給出了快速提高物理成績的2個方法。如果你能堅持兩個月，你的物理成績一定會有本質(zhì)的提高。

　　我還想說明一點的是，這兩個辦法并需要占用你太多的時間，或者需要你做太多的習題;每天僅僅占用你20分鐘的時間。

　　(1)早起自問：上學(xué)路上的十分鐘

　　第一，昨天晚上睡前十分鐘內(nèi)容回顧(見下方內(nèi)容)?自問自答。

　　第二，我計劃今天梳理哪3個物理知識點?(與下方第二點相同)自問自答。

　　(2)睡前三思：睡前十分鐘

　　第一，今天最有價值的三道物理題是哪三道?(既可以包括課堂老師講解的，也可以是自己做作業(yè)遇到的。)

　　第二，今天最有價值的三個考點是什么?(動能定理使用?追擊問題必須畫圖?圓周運動到最高點必須受力分析、必須外力提供向心力?等等。)

　　第三，今天有哪三道題不應(yīng)該錯?錯因是什么?(比如：卷子上第三題，沒有看清題中不計重力;比如，14年西城二模第21題，沒搞明白系統(tǒng)誤差和操作誤差。等等)

　　王尚提醒下，上面的這兩點，雖然都是思考，是自己想自己提問，不過都要落實到紙面上。每天都要記錄下來這5項，不用記太多文字，只要能夠保證以后自己能夠看懂即可。

　　提高物理成績，不去付出，不講究方法和模式，是不行的。每天去積累，每天去復(fù)習前面記下來的內(nèi)容。

　　看似簡單，這其實是一個很辛苦的過程。踏踏實實地，堅持兩個月成績立刻提高，能堅持一個學(xué)期，絕對能夠幫你考到班級的前三名。

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　　第一要切實學(xué)懂每個知識點。懂的標準是每個概念和規(guī)律你能回答出它們“是什么”“怎么樣”“為什么”等問題;對一些相近似易混淆的知識，要能說出它們的聯(lián)系和本質(zhì)區(qū)別;能用學(xué)過的概念和規(guī)律分析解決一些具體的物理問題。

　　為了學(xué)懂，同學(xué)們必須做到以下三點：認真閱讀課本;認真聽講;理論聯(lián)系實際。課本知識是前人經(jīng)驗的高度概括和總結(jié)，準確精練，不是隨便看一遍就可弄懂的，必須反復(fù)閱讀和揣摩，通過課前的閱讀了解知識重、難和疑點?以便上課時有目的聽講，提高學(xué)習效率。課堂上，老師的講解一般會比課本更具體更詳細。認真聽講，一方面能更好的掌握知識的來龍去脈，加深理解，另一方面，還要注意學(xué)習老師分析問題解決問題的思路和方法，提高思維能力;此外，重視實驗，理論聯(lián)系實際也是提高學(xué)習效果的重要途徑之一。這是因為物理知識都是從生產(chǎn)、生活、科學(xué)實驗中概括和總結(jié)出來的，是一門實驗性極強的學(xué)科。把理論知識與實際相聯(lián)系，不僅能提高動手能力，而且能加深對所學(xué)知識的印象，加深理解，鞏固記憶。

　　第二，學(xué)習物理，要掌握物理學(xué)科特有的思維方式。中學(xué)的物理規(guī)律并不多，但物理現(xiàn)象和過程卻千變?nèi)f化。只掌握了基本概念和規(guī)律是不夠的，還必須掌握科學(xué)的思維方式。如假設(shè)法，理想化法，等效替代法，隔離法與整體法，獨立作用原理以及迭加合成原理等等。掌握了科學(xué)的思維方法，才能提高推理能力，分析綜合能力，把復(fù)雜的問題分解為簡單問題的能力，靈活地運用所學(xué)知識去解決物理問題。

　　第三，要即時復(fù)習鞏固所學(xué)知識。對課堂上剛學(xué)過的新知識，課后一定要把它的引入、分析、概括、結(jié)論、應(yīng)用等全過程進行回顧，并與大腦里已有的相近的舊知識進行對比，看看是否有矛盾，否則說明還沒有真正弄懂。這時就要重新思考，重新看書學(xué)習。在弄懂所學(xué)知識的基礎(chǔ)上，要即時完成作業(yè)，有余力的同學(xué)還可適量地做些課外練習，以檢驗掌握知識的準確程度，鞏固所學(xué)知識。

　　第四，閱讀適量的課外書籍，豐富知識，開闊視野。實踐表明，物理成績優(yōu)秀的同學(xué)，無不閱讀了大量的課外書籍。這是因為，不同的書籍，不同的作者會從不同角度用不同的方式來闡述問題，閱讀者可以從各方面加深對物理概念和規(guī)律的理解，學(xué)到很多巧妙更簡捷的解題思路和方法。在這方面我自己就有切身的體會，見識一多，思路當然就活了。