五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元試卷
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元試卷
對(duì)于五年級(jí)的學(xué)生來(lái)講，加強(qiáng)對(duì)試卷的練習(xí)，那么積累的知識(shí)越多，掌握的也就越熟練。下面學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元試卷的內(nèi)容，希望大家喜歡。
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元試卷題目（一）
一、字詞大比拼：
1、 讀拼音，寫詞語(yǔ)。
téng kōng shén yùn pú tao tuī qiāo tān lán
zhēn zhuó jiān zhà ruì lì wài mào bī zhēn
2.給帶點(diǎn)字選擇正確讀音，打“√”。
張牙舞爪(zhuǎ zhǎo) 即興(jí jì) 妥帖(tiē tiè)
翻箱倒柜(dǎo dào) 逢蒙(pánɡ pénɡ) 摻雜(cān chān)
二、比一比，組詞。
桃( ) 壁( ) 福( ) 錯(cuò)( )
逃( ) 璧( ) 逼( ) 惜( )
三、字詞快樂園
1.把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。
自相( )( ) 張口( )舌 ( )竽充數(shù)
驚嘆不( ) 畫龍點(diǎn)( ) 迫不( )待
以上的成語(yǔ)由寓言故事而來(lái)，請(qǐng)你再寫幾個(gè)這樣的成語(yǔ)。(至少3個(gè))
______________________________________________________________________
還有很多成語(yǔ)，有的來(lái)源于歷史故事，有的來(lái)源于神話故事，請(qǐng)你也再舉幾個(gè)：
來(lái)源于歷史故事的：___________ 、 _____________ 、 _______
來(lái)源于神話故事的：_____________ 、 _____________ 、 ________
2.給帶點(diǎn)字選擇正確的解釋(只填序號(hào))。
(1)“闖”在字典中的解釋有：①猛沖;②離家在外謀生或經(jīng)受鍛煉。
A.賈島騎著毛驢，竟然闖進(jìn)了儀仗隊(duì)中。( )
B.年輕人應(yīng)該到外面去闖一闖。 ( )
(2)“異”在字典中的解釋有：①有分別，不相同;②驚奇，奇怪;③分開。
A.他驚異地看著眼前的這一切。 ( )
B.家鄉(xiāng)的變化真大，真是日新月異。( )
3、根據(jù)意思概括詞語(yǔ)。
(1)目不轉(zhuǎn)睛地看，注目遠(yuǎn)望。 ( ) (2)不知滿足。 ( )
(3)因理屈而張著嘴說(shuō)不出話來(lái)。 ( )
四、句子萬(wàn)花筒。
1.選擇關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。
要么……要么…… 不要……而要…… 與其……不如……
(1)他( )許多人一齊吹，( )一個(gè)一個(gè)地單獨(dú)吹。
(2)大清早( )在家睡懶覺，( )起來(lái)鍛煉身體。
(3)姐姐休息的時(shí)候，( )拉小提琴，( )看書。
2.把下列跟戲曲有關(guān)的諺語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇其中的一個(gè)造句。
(1)臺(tái)上三分鐘，____________________________________________。
(2)___________________，修行靠個(gè)人。
(3)藝多不壓身，___________________________________________。
(4)_____________________________，小小胡琴拉斷腰。
3 我非把這道題做出來(lái)不可。(改為肯定句)
4 后來(lái)，人們把在寫詩(shī)和作文時(shí)斟酌文字叫做“推敲”。(改為“被”字句)
五、判斷下列說(shuō)法是否正確。
1 “鳥宿池邊樹，僧敲月下門”一句出自《題李凝幽居》。( )
2 嫦娥吃下仙藥，是為了自己長(zhǎng)生不老，升天成仙。( )
3 詞語(yǔ)“張口結(jié)舌”的反義詞是“對(duì)答如流”。( )
4 《在大海中永生》寫得是敬愛的周。 ( )
六、根據(jù)課文內(nèi)容完成問(wèn)題。
1.大家一再要求，張僧繇只好提起筆來(lái)，輕輕一點(diǎn)。________________，只見______________，______________，被點(diǎn)上眼睛的龍___________________。游客們___________________，無(wú)不佩服張僧繇神奇的___________________。(《畫龍點(diǎn)睛》)
2.《嫦娥奔月》是我國(guó)流傳甚廣的__________故事。記敘了_________(誰(shuí))為民除害，射掉了九個(gè)太陽(yáng);奸詐貪婪的_______________(誰(shuí))，一心想得到仙藥，_____________(誰(shuí))為了不讓老百姓受害，吃了仙藥，升天成仙的故事。這一天是農(nóng)歷的_____________，后來(lái)就成了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——_______________。(《嫦娥奔月》)
3、《蟬和狐貍》告誡我們
4、“自相矛盾”這個(gè)成語(yǔ)比喻
七、言語(yǔ)交際場(chǎng)。
當(dāng)別人對(duì)你提出不合理要求，或者讓你去做力所不能及的事情時(shí)，你應(yīng)該學(xué)會(huì)拒絕。當(dāng)然，拒絕也要講究方法。如果遇到下列情況，你會(huì)怎樣去拒絕他呢?選擇一個(gè)寫下來(lái)。
(1)星期天，小文約小剛?cè)ゾW(wǎng)吧玩游戲。
(2)小明平時(shí)不努力，想讓小華在考試時(shí)給他看。
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
八、閱讀短文，完成練習(xí)。
(一)每當(dāng)演奏時(shí)，他就鼓著腮幫，按著竽眼兒，裝出會(huì)吹的樣子，居然得到了和別人一樣多的俸祿。
1.寫出這段話中表示動(dòng)作的詞：_____________________________________
2.用一個(gè)成語(yǔ)概括這段話的內(nèi)容：__________________________________
3.“居然”一詞表示出乎意料，它的近義詞是：____________，反義詞是___________。為什么會(huì)出乎意料：__________________________________。
(二)狐貍和樵夫
狐貍為躲避獵人們的追趕而逃竄，恰巧遇見了一個(gè)樵夫，便請(qǐng)求讓它躲藏起來(lái)，樵夫叫狐貍?cè)ニ男∥荻阒?。一?huì)兒，許多獵人趕來(lái)，向樵夫打聽狐貍的下落，他嘴里一邊大聲說(shuō)不知道，又一邊做手勢(shì)，告訴他們狐貍躲藏的地方。獵人們相信了他的話，并沒有留意他的手勢(shì)。狐貍見獵人們都走遠(yuǎn)了，便從小屋出來(lái)，什么都沒說(shuō)就走。樵夫責(zé)備狐貍，說(shuō)自己救了他一命，一點(diǎn)謝意都不表示。狐貍回答說(shuō)：“如果你的手勢(shì)與你的語(yǔ)言是一致的，我就該好好地感謝你了。”
1.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音在下面劃“ √ ”。
逃竄(cuàn chuàn) 樵夫(jiāo qiáo)
2.當(dāng)狐貍向樵夫求救時(shí)，樵夫心里是怎樣想的?又是怎樣做的?
3.樵夫給狐貍提供了躲避的地方，狐貍為什么卻不感謝他?
4.對(duì)這段話所反映的中心，表述正確的一項(xiàng)是( )。
A.這個(gè)故事告訴我們要樂于助人。 B.這個(gè)故事告訴我們不要幫助壞人。
C.這個(gè)故事告訴我們不要做嘴里說(shuō)要做好事，而行為上卻在作惡的人。
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元試卷題目(二)
一、看拼音，寫詞語(yǔ)。(7分)
xiánn yí chuí zhí bó wù guǎn jí shǐ
( ) ( ) ( ) ( )
1.寫同音字“zào”：天氣干( )得像下了火，小鳥在樹上聒( )，莊稼沒水，農(nóng)民急得直跺腳，真急( )。
2.鯨是taī shēng( )的，它屬于bǔ rǔ( )動(dòng)物。
3.“夾絲玻璃”受到猛擊仍ān rán wú yàng( )，即使被打碎了，碎片仍然ǒu duàn sī lián( )地粘在一起，不會(huì)傷人。
二、下面沒有錯(cuò)別字的一組是( )。(2分)
A.寬敞 環(huán)境 褪化 花圓 B.垂直 縫隙 梳理 臺(tái)蘚
C.單調(diào) 依付 凝結(jié) 蟄伏 D.鋒利 敏捷 研制 蔚藍(lán)
三、比一比，再組詞。(4分)
肺( ) 嫌( ) 判( ) 噴pēn ( )
柿( ) 歉( ) 叛( ) pèn( )
四、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。(6分)
敏捷( )( ) 削弱( )( ) 寬敞( )( )
炎熱( )( ) 涼爽( )( ) 特殊( )( )
五、用合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。(4分)
1.松鼠( )有時(shí)也捕捉鳥雀，( )不是肉食動(dòng)物。
2.( )沒有灰塵，生物( )不能生存。
3.鯨( )魚類，( )哺乳動(dòng)物。
4.( )變色玻璃能調(diào)節(jié)室內(nèi)的光線，( )又叫做“自動(dòng)窗簾”。
六、結(jié)合課文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)下列加點(diǎn)詞語(yǔ)所強(qiáng)調(diào)的意思。(2分)
1.鯨隔一定的時(shí)間必須呼吸一次。
2.有些國(guó)家規(guī)定，高層建筑必須采用這種安全可靠的玻璃。
七、讀一讀，說(shuō)說(shuō)下面句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法。(3分)
1.灰塵顆粒的直徑一般在萬(wàn)分之一到百萬(wàn)分之一毫米之間。 ( )
2.不少人看到過(guò)象，都說(shuō)象是很大的動(dòng)物。其實(shí)還有比象大得多的動(dòng)物，那就是鯨。( )
3.鯨的種類很多，總的來(lái)說(shuō)可以分為兩大類：一類是須鯨，沒有牙齒;一類是齒鯨，有鋒利的牙齒。 ( )
4.有一種號(hào)稱“海中之虎”的虎鯨，常常好幾十頭結(jié)成一群，圍住一頭三十多噸重的長(zhǎng)須鯨，幾個(gè)小時(shí)就能把它吃光。 ( )
5.鯨的鼻孔長(zhǎng)在腦袋頂上，呼氣的時(shí)候浮出海面，從鼻孔噴出來(lái)的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣。 ( )
6.噪音像一個(gè)來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的“隱身人”，不像煙塵和廢水那樣可以集中起來(lái)處理。( )
八、按要求寫句子。(6分)
1.只有樹被風(fēng)刮得太厲害了，它們才到地上來(lái)。(改成“把”字句)
2.在現(xiàn)代化的建筑中，新型玻璃正在發(fā)揮著重要作用。(縮句)
3.松鼠的尾巴多么漂亮啊!(改成擬人句)
4.虎鯨吃長(zhǎng)須鯨。(擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處)
5.用關(guān)聯(lián)詞“無(wú)論……還是……無(wú)論……還是……”造句。
6.給下面的兩句話加上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，組成一句話。
(1)鯨生活在海洋里，體型像魚。 (2)許多人管它叫鯨魚。
九、根據(jù)本組課文內(nèi)容填空。(13分)
1.《新型玻璃》一課講了夾絲網(wǎng)防盜玻璃、_________玻璃、_________玻璃_________玻璃和_________玻璃的特點(diǎn)和作用。我最喜歡的是_________玻璃，因?yàn)開________。
2.松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物，_________，_________，很討人喜歡。
3.《鯨》這一課介紹了鯨的_________、_________、_________和_________等方面的知識(shí)。在介紹它的生活習(xí)性時(shí)，是從_________、_________、_________、_________四個(gè)方面說(shuō)明它的特點(diǎn)的。
4.春風(fēng)能_________，和煦催耕種。_________能動(dòng)搖，_________時(shí)相送。(選自《四時(shí)之風(fēng)》)仿照《四時(shí)之風(fēng)》的寫法，寫兩句詩(shī)描寫風(fēng)或其他的景物。_________風(fēng)能_________，_________。_________能_________ ，_________。
十、語(yǔ)言運(yùn)用。(6分)
1.學(xué)習(xí)《新型玻璃》，選一種你最感興趣的玻璃向家里人介紹一下。(3分)
2.你也想當(dāng)發(fā)明家嗎?請(qǐng)你為保護(hù)森林發(fā)明一種小工具吧!(3分)
十一、閱讀課文片段，完成練習(xí)。(7分)
鯨(節(jié)選)
鯨的繁殖能力很差，平均兩年才產(chǎn)下一頭幼鯨。由于人類的捕殺和海洋環(huán)境的污染，鯨的數(shù)量已經(jīng)急劇下降。如：鯨類中體形最大的藍(lán)鯨，在20世紀(jì)有近36萬(wàn)頭被殺戮，目前僅存不到50頭。在地球上生存了5000多萬(wàn)年的鯨，許多種類已瀕臨滅亡。
1.這段話的主要意思是_________。(1分)
2.這段話的第3句話運(yùn)用了_________、_________的說(shuō)明方法。(1分)
3.聯(lián)系上下文，可以試著把“殺戮”換成_________。(1分)
4.你認(rèn)為文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)能刪掉嗎?說(shuō)說(shuō)理由。(2分)
5.讀了這段話，你有什么感想?請(qǐng)寫下來(lái)。(2分)
十二、閱讀短文，完成練習(xí)。(15分)
蜜蜂與排雷
有些動(dòng)物天賦的生理機(jī)制和特殊本領(lǐng)，可利用來(lái)造福人類。
科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過(guò)特殊訓(xùn)練的蜜蜂可以在污染控制和環(huán)境監(jiān)測(cè)上大顯身手。美國(guó)蒙大拿大學(xué)研究人員還發(fā)現(xiàn)，蜜蜂在尋找地雷以及其他爆炸物方面同樣具有非凡的能力。與警犬相比，蜜蜂除了容易訓(xùn)練且工作起來(lái)更吃苦耐勞外，在尋找“獵物”(各類爆炸物品)的準(zhǔn)確性方面也顯得高出一籌。
目前世界各地約有l(wèi).1億顆地雷等待排除，每年約有2.6萬(wàn)人因觸雷而死或致殘，小小蜜蜂可以為搜尋這些重大隱患開辟新路并做出貢獻(xiàn)。
為什么蜜蜂能有這種本領(lǐng)?因?yàn)槊鄯湓陂L(zhǎng)期生存競(jìng)爭(zhēng)中形成的嗅覺十分敏銳，可以識(shí)別出狗無(wú)法分辨的許多種細(xì)微氣體。加之這種昆蟲經(jīng)常是群體出動(dòng)，因此在搜索同樣面積的情況下，它們的工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)比狗更有效?？茖W(xué)研究表明，這些“探雷蜜蜂”只需要接受短短幾天訓(xùn)練，就可以適應(yīng)搜索地雷的要求。
1.短文第2自然段告訴我們，蜜蜂探雷比警犬探雷“高出一籌”，表現(xiàn)在_________、_________、_________三個(gè)方面。(3分)
2.善于捕捉關(guān)鍵詞語(yǔ)，有助于把握主要信息，快速理解語(yǔ)意。上文畫線句子中能概括主要內(nèi)容的關(guān)鍵詞語(yǔ)是_________和_________。(2分)
3.根據(jù)短文內(nèi)容完成表格。(6分)
說(shuō)明方法文中例子說(shuō)明的問(wèn)題
4.請(qǐng)你另舉一個(gè)利用動(dòng)物本能或運(yùn)用仿生學(xué)造福人類的事例。(2分)
5.短文是抓住哪兩個(gè)要點(diǎn)進(jìn)行說(shuō)明的?(2分)
十三、習(xí)作。(請(qǐng)另附紙)(25分)
題目：說(shuō)一說(shuō)
要求：先把題目補(bǔ)充完整。可選某種蔬菜，也可選一種水果、文具、電器、玩具等。
附加題：把下面的諺語(yǔ)補(bǔ)充完整。(8分)
1.燕子低飛蛇過(guò)道，_________。
2.莊稼一枝花，_________。
3.欲知山中事，_________。
4._________，日久見人心。
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