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      小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元試卷

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      小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元試卷

        積累是學(xué)好語(yǔ)文的一條捷徑,讀背是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的成功經(jīng)驗(yàn)。我們可以用多做一些試卷來(lái)測(cè)試自己的語(yǔ)文水平。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理關(guān)于小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元試卷以供大家參考學(xué)習(xí)。

        小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元試卷題目

        第一部分:積累與運(yùn)用(40分)

        一、 我能拼讀拼音寫詞語(yǔ)。(6分)

        guī jǔ dào zéi qiú fàn zhāo dài

        ( ) ( ) ( ) ( )

        二、辨字組詞。(4分)

        粱( ) 距( ) 禽( ) 脂( )

        梁( ) 矩( ) 離( ) 詣( )

        三、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(6分)

        安( )( )業(yè) ( )肩接( ) 實(shí)( )( )說

        若無(wú)( )( )  不惜(  )(  ) (  )如(  )掌

        四、給帶點(diǎn)的字選擇正確的意思,把序號(hào)填在括號(hào)里。(4分)

        使:①用 ②派遣、訪問 ③讓、令、叫 ④假若、假使

        晏子使楚( ) 使勁( ) 使人高興( ) 即使( )

        五、給下列句子換個(gè)說法,使意思不變。(6分)

        1、從這以后,楚王不敢不尊重晏字了。(改為肯定句)

        2、橘樹一種到淮北,就只能結(jié)又小又苦的枳,還不是因?yàn)樗敛煌瑔?(改為陳述句)

        3、伯諾徳夫人說:“為了有一天能把徳國(guó)佬趕出去,我們得不惜代價(jià)守住它。”(改為轉(zhuǎn)述句)

        六、判斷下列說法的對(duì)錯(cuò),對(duì)的在括號(hào)里打“√”,錯(cuò)的打“×”。(8分)

        1、“小明好像他的媽媽”這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法。( )

        2、“多讀課外書,能豐富和提高我們的知識(shí)。”這句子在表達(dá)上沒毛病。( )

        3、“我難道沒吃早餐嗎?”這是疑問句。( )

        4、劇本是一種主要通過人物對(duì)話或唱詞來(lái)推進(jìn)情節(jié),刻畫人物的文學(xué)形式。( )

        七、補(bǔ)充對(duì)聯(lián)(6分)

        1、 ,天連碧水碧連天。

        2、一夜五更, ; ,中秋八月之中。

        3、翠翠紅紅,處處鶯鶯燕燕, 。

        第二部分:閱讀積累與運(yùn)用(30分)

        (一)閱讀短文,回答問題。(15分)

        楚王安排酒席招待晏子。正當(dāng)他們吃得高興的時(shí)候,有兩個(gè)武士押著一犯,從堂下走過。楚王看見了,問他們:“那個(gè)囚犯犯的什么罪?他是哪里武士回答:“犯了盜竊罪,是齊國(guó)人。”楚王笑嘻嘻地對(duì)晏子說:“齊國(guó)人這樣沒出息。干這種事兒?”楚國(guó)的大臣們聽了,都dé yì yánɡ yánɡ( )地笑起來(lái),以為這一下可讓晏子丟盡臉了。哪知晏子面不該色,站起來(lái),說:“大王怎么知道哇?淮南的柑橘,又大又甜??墒情贅湟环N到淮北,就只能又小又苦的枳,還不是因?yàn)樗敛煌瑔?同樣的道理,齊國(guó)人在齊國(guó)能ān jū lè yè( )好好地勞動(dòng),一到楚國(guó),就做起盜賊來(lái)了,也許是兩國(guó)的水同吧。”楚王聽了,只好賠不是,說:“我原來(lái)想取笑大夫,沒想到反讓大夫了。”

        1、“臣”字是( )結(jié)構(gòu),部首是( ),音序是( ),字義是( )。(2分)

        2、在拼音旁的括號(hào)里寫上詞語(yǔ)。(4分)

        3、從文中找出一對(duì)意思相近和一對(duì)意思相反的詞寫在下面。(2分)

        近:( )—( ) 反:( )—( )

        4、我認(rèn)為兩個(gè)武士押著囚犯從堂下走過的目的是:  。(2分)

        5“沒想到反讓大夫取笑了。”晏子是這樣取笑楚王的:  。(3分)

        6、我認(rèn)為晏子是一個(gè) 的人。(2分)

        (二)閱讀短文,回答問題。(15分)

        蹲下的不只是身子

        多可愛的一個(gè),虎頭虎腦的,牽著父母的手高興地嚷著,跳著。很多孩子的情緒所感染,長(zhǎng)途的勞累在孩子的笑聲中慢慢消失。

        大家就站在目的地—野生動(dòng)物園的門前,排隊(duì)購(gòu)票入內(nèi)。看到售票窗口玻璃上寫著:成人180元,小孩半票,1.1米以下免票。

        我問站在前面的孩子父親:“他有多高?”

        孩子的父親說:“1.3米。”

        “那得買半票了。”

        孩子的父親不做聲,隊(duì)伍慢慢移近窗口,只聽到孩子的父親在悄悄地對(duì)孩子說:“進(jìn)門的時(shí)候把身子蹲下來(lái)。”

        孩子說 爸爸 你放心 像往常乘公交車一樣是不是

        孩子的父親在他的頭上摸了摸。

        進(jìn)門檢票了,孩子在進(jìn)門的一剎那,突然把身子努力地“沉”下來(lái),做出一副十分滑稽的樣子,像只小小的唐老鴉進(jìn)了大門。

        或許人太多了,檢票員沒有發(fā)現(xiàn)這位學(xué)鴨子走路的孩子。

        孩子一進(jìn)動(dòng)物園,馬上恢復(fù)了原樣,又蹦蹦跳跳起來(lái)。

        剎那間,我覺得十分難過,為那個(gè)孩子,也為了孩子的父親。為什么呢?在那么多人面前,毫無(wú)顧忌又順理成章的。

        孩子蹲下來(lái)的不只是身子,還有比金錢更寶貴的誠(chéng)實(shí)。

        1、給文中帶點(diǎn)字選正確的解釋劃“—”。(2分)

        失:①丟掉;失掉 ②找不到 ③沒有達(dá)到目的 ④改變 ⑤違背

        忌:①忌妒 ②怕 ③認(rèn)為不適宜而避免 ④戒除

        2、給第7段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分)

        3、“滑稽的樣子”中“滑稽”指的是  ;他這樣做“滑稽”動(dòng)作目的是 (3分)

        4、“我覺得十分難過”的原因是  (2分)

        5、你贊成父子倆的行為嗎?為什么?(3分)

        6、下面是我想對(duì)他們父子倆說的話:  (3分)

        第三部分:作文。(30分)

        春天已經(jīng)到來(lái)了,東莞大地顯得更加美麗迷人,你也更加喜歡東莞,更加喜歡東莞的春天了。當(dāng)我漫步東莞的大街小巷時(shí),一個(gè)又一個(gè)新景點(diǎn)呈現(xiàn)眼前。請(qǐng)你以“春天里的新發(fā)現(xiàn)”為題寫一篇描寫春天景色的作文,要把“新發(fā)現(xiàn)”寫具體寫清楚,做到重點(diǎn)突出,內(nèi)容具體,語(yǔ)句通順,標(biāo)點(diǎn)準(zhǔn)確。

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