下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的人教版五年級(jí)語(yǔ)文課內(nèi)閱讀題，希望對(duì)你有幫助。

　　人教版五年級(jí)語(yǔ)文課內(nèi)閱讀題【文段一】竊讀記

　　我跨進(jìn)店門(mén)，暗喜沒(méi)人注意。我踮起腳尖，從大人的腋下鉆過(guò)去。喲，把短發(fā)弄亂了，沒(méi)關(guān)系，我總算擠到里邊來(lái)了。在一排排花花綠綠的書(shū)里，我的眼睛急切地尋找，卻找不到那本書(shū)。從頭來(lái)，再找一遍。啊!它在這里，原來(lái)不在昨天的地方了。 我急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹狼，貪婪地讀著。我很快樂(lè)，也很懼怕——這種竊讀的滋味!

　　1、“它在這里”中的“它”指的是。

　　2、 “我像一匹狼，貪婪地讀著。”這句話把“我”比作，這個(gè)比喻形象地說(shuō)明了。

　　3、文中的破折號(hào)的作用是。

　　4、作者為什么說(shuō)“我很快樂(lè)，也很懼怕——這種竊讀的滋味!

　　人教版五年級(jí)語(yǔ)文課內(nèi)閱讀題【文段二】小苗與大樹(shù)的對(duì)話苗

　　苗：爺爺，我喜歡語(yǔ)文，數(shù)學(xué)不行，偏科。季羨林：喜愛(ài)語(yǔ)文當(dāng)然好，但語(yǔ)文要好，數(shù)學(xué)也要好。21世紀(jì)的青年，要能文能理。所以，不管你喜不喜歡，一定要學(xué)好數(shù)學(xué)。最近清華大學(xué)辦了一個(gè)班，選的是高才生，提出要培養(yǎng)中西貫通、古今貫通的人才。我看，有這兩個(gè)貫通還不行，還應(yīng)該加一個(gè)文理貫通。三貫通，這才是21世紀(jì)的青年。

　　1、給下列句子中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。

　　才：A有才能的人;B表示只有在某種條件下然后怎樣;C表示強(qiáng)調(diào)所說(shuō)的事。

　　(1)這才是21 世紀(jì)的青年。( ) (2)選的都是高才生。( )

　　2

　　2、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。喜歡——() 培養(yǎng)——()

　　3、季羨林爺爺要求21世紀(jì)的青年是具有三貫通的人才。

　　1、季羨林對(duì)少年兒童提出了一個(gè)怎樣的背誦要求，為什么要提這個(gè)要求?

　　2、在課堂上不聽(tīng)老師講課而自己看閑書(shū)行嗎?閑書(shū)應(yīng)該在什么時(shí)候看?

　　人教版五年級(jí)語(yǔ)文課內(nèi)閱讀題【文段三】我的長(zhǎng)生果

　　后來(lái)，我又不滿足于只看一般的故事書(shū)了，學(xué)校圖書(shū)館那豐富的圖書(shū)又像磁石一樣吸引著我。那些古今中外的大部頭小說(shuō)使我如醉如癡，我把所有課余時(shí)間都花在借閱圖書(shū)上。這時(shí)我養(yǎng)成了做筆記的習(xí)慣：記書(shū)中優(yōu)美的詞語(yǔ)，記描寫(xiě)的精彩段落。做筆記鍛煉了我的記憶力，也增強(qiáng)了我的理解力。

　　1、從文中用“～～～～”畫(huà)出一個(gè)比喻句。

　　2、“那些古今中外的大部頭小說(shuō)使我如醉如癡”這句話說(shuō)明了，也說(shuō)明了。

　　3、“我”養(yǎng)成的習(xí)慣是，它的好處是。

　　1、書(shū)，被人們稱(chēng)為人類(lèi)文明的。

　　2、書(shū)是全世界的。

　　3、人們都愛(ài)秋天，愛(ài)她的，愛(ài)她的，愛(ài)她的。

　　人教版五年級(jí)語(yǔ)文課內(nèi)閱讀題【文段四】梅花魂

　　這梅花，是我們中國(guó)最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開(kāi)花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈合精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的!幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好!

　　1、聯(lián)系課文，理解下列詞語(yǔ)。

　　2、仿照例句，用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)造句。

　　例：她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神，愈秀氣。

　　3、說(shuō)說(shuō)外祖父喜愛(ài)梅花的原因。因?yàn)槊坊ㄗ罹哂衅犯?、最具有靈魂、最具有骨氣，它是中華民族的象征，所以外祖父非常喜愛(ài)梅花。

　　抄寫(xiě)一些有關(guān)梅花的詩(shī)句：

　　人教版五年級(jí)語(yǔ)文課內(nèi)閱讀題【文段五】桂花雨

　　搖花對(duì)我來(lái)說(shuō)是件大事。所以，我總是纏著母親問(wèn)：“媽?zhuān)趺催€不搖桂花呢?”母親說(shuō)：“還早呢，花開(kāi)的時(shí)間太短，搖不下來(lái)的。”可是母親一看天上布滿陰云，就知道要來(lái)臺(tái)風(fēng)了，趕緊叫大家提前搖桂花。這下，我可樂(lè)了，幫大人抱著桂花樹(shù)，使勁地?fù)u。搖呀搖，桂花紛紛落下來(lái)，我們滿頭滿身都是桂花。我喊著： “啊!真像下雨，好香的雨啊!” 桂花搖落以后，挑去小枝小葉，曬上幾天太陽(yáng)，收在鐵盒子里，可以加在茶葉里泡茶，過(guò)年時(shí)還可以做糕餅。全年，整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里。

　　1、這個(gè)文段選自《》。

　　2、給下面的詞語(yǔ)找反義詞。

　　3、第一段主要講了什么?

　　4、桂花有什么用途?

　　5、用“～～～～”劃出桂花落下來(lái)時(shí)像下雨一樣的句子。

　　6、“好香的雨”指的是：(。)

　　7、一個(gè)“浸”字說(shuō)明了什么?