小學(xué)冀教版五年級(jí)下冊語文復(fù)習(xí)資料

　　時(shí)光匆匆，五年級(jí)又過完了一個(gè)學(xué)期，同學(xué)們又迎來了語文期末考試，下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的小學(xué)五年級(jí)下冊冀教版語文總復(fù)習(xí)材料，希望對(duì)你有幫助!

　　小學(xué)冀教版五年級(jí)下冊語文復(fù)習(xí)資料（上）

　　一、復(fù)習(xí)總目標(biāo)：

　　根據(jù)本冊教材的內(nèi)容和特點(diǎn)，結(jié)合本班實(shí)際，把本學(xué)期知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)歸類，突出重點(diǎn)。抓好薄弱環(huán)節(jié)，認(rèn)真設(shè)計(jì)練習(xí)，面向全體學(xué)生，對(duì)差的學(xué)生做好查漏補(bǔ)缺的工作。使學(xué)生能掌握好本學(xué)期應(yīng)該掌握的基礎(chǔ)知識(shí)，并進(jìn)一步形成運(yùn)用知識(shí)的能力。

　　二、復(fù)習(xí)要求

　　1、鞏固漢語拼音，準(zhǔn)確熟練地運(yùn)用三種查字典的方法。

　　2、鞏固掌握所學(xué)過的生字詞。辨別多音字、形聲字、同音字、形近字、形近詞，會(huì)進(jìn)行詞的歸類。

　　3、能背誦和默寫指定的課文，復(fù)習(xí)一些有關(guān)朗讀的知識(shí)。

　　4、 理解句子的含義和意思，注意理解句子中帶點(diǎn)的詞語意思。

　　5、理解句、段、篇之間的聯(lián)系，理清課文的敘述順序，會(huì)概括文章的主要內(nèi)容。

　　6、會(huì)用指定的詞語造句(包括關(guān)聯(lián)詞)。

　　7、 能分析句子的主要成份與次要成份，學(xué)會(huì)縮短和擴(kuò)寫句子。

　　8、能比較正確地修改明顯病句，把排列錯(cuò)誤的幾段話整理成通順的短文。

　　9、會(huì)寫記事、寫人、狀物的記敘文，能寫書信、演講稿這類應(yīng)用文。要求要有中心，有條理，有具體內(nèi)容，有詳有略。能寫作文提綱。

　　10、會(huì)修改自己的作文。

　　11、復(fù)習(xí)常用的十種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：句號(hào)、問號(hào)、逗號(hào)、書名號(hào)„„

　　三、復(fù)習(xí)重點(diǎn)

　　1、理解句、段、篇之間的關(guān)系，概括段意和主要內(nèi)容。

　　2、理解句子意思和句子含義，體會(huì)作者思想感情。

　　3、修改病句和自己的作文。

　　4、能圍繞中心，具體地?cái)⑹鲆患隆?/p>

　　四、復(fù)習(xí)難點(diǎn)

　　1、理解句子含義，體會(huì)作者思想感情。

　　2、準(zhǔn)確概括段落意思，主要內(nèi)容。

　　3、能有中心，有條理，具體地，語句通順地?cái)⑹鲆患隆?/p>

　　五、復(fù)習(xí)的依據(jù)

　　依據(jù)第十冊教材、進(jìn)修校復(fù)習(xí)會(huì)議精神以及本班學(xué)生的實(shí)際，系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，鞏固學(xué)生所學(xué)的知識(shí)，提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力。

　　六、復(fù)習(xí)形式

　　總結(jié)規(guī)律、交給方法、集體練習(xí)、個(gè)別輔導(dǎo)、集體評(píng)講、分類復(fù)習(xí)、分類檢查。

　　七、復(fù)習(xí)措施

　　1、認(rèn)真做好學(xué)生的思想教育工作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、紀(jì)律的教育，讓學(xué)生明確復(fù)習(xí)的目的，端正復(fù)習(xí)的態(tài)度。

　　2、密切與家長的聯(lián)系，做好督促教育工作。

　　3、加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo)，開展“一幫一”的活動(dòng)。

　　4、發(fā)揮班骨干的作用，做好復(fù)習(xí)的督促檢查工作。

　　5、認(rèn)真?zhèn)湔n，加強(qiáng)練習(xí)，講求方法，提高課堂效率。

　　八、復(fù)習(xí)的內(nèi)容及時(shí)間安排

　　共21課時(shí)。結(jié)合各種練習(xí)，分兩周完成。

　　第1-4課時(shí): 字詞

　　教學(xué)目標(biāo):

　　1、掌握本冊生字詞字形，特別把難寫的字掌握。

　　2、理解本冊重點(diǎn)詞的意思。

　　3、對(duì)本冊中出現(xiàn)的字詞的練習(xí)類型加以鞏固和強(qiáng)化。

　　重點(diǎn):掌握多音字會(huì)查字典，掌握字詞字形、詞義，能對(duì)字詞進(jìn)行靈活運(yùn)用。

　　難點(diǎn):能改錯(cuò)別字;理解詞義，會(huì)搭配詞語和據(jù)詞定義;近義詞辨析。

　　教學(xué)過程:

　　一、復(fù)習(xí)生字的正確讀音

　　1、讀本冊生字和詞語，讀正音，請(qǐng)學(xué)生指出生字詞中容易錯(cuò)的部分。

　　2、設(shè)計(jì)練習(xí)

　?、?給下列生字注音

　　渲 卸 妨 嫂 諾 莞

　　㈡ 寫出帶點(diǎn)字的讀音

　　支持( )光明( )敦實(shí)( )珍品( )

　　姿態(tài)( )人民( )淳樸( )殘酷( )

　　多少( )偵察( )悄悄( )潺潺( )

　　大嫂( )爭吵( )稍稍( )奉命( )

　　對(duì)生字表里的生字，可以采用抽讀、抽寫的形式檢驗(yàn)。

　?、?看拼音寫漢字

　　fânɡ mìnɡ châ tuì qí qū bào lù chãnɡ fá

　　( )( ) ( )( ) ( )

　　ɡē bì qīnɡ xī zhuï zhuànɡ rïu hã chàn dînɡ

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　kǒnɡ jù qiánɡ shânɡ wǔ rǔ ɡuī ju

　　( )( ) ( ) ( )

　　二、本冊多音字復(fù)習(xí)

　　嚼 挑 差 和 處 縫 似 應(yīng)

　　三、復(fù)習(xí)同音字、形近字

　　1、比一比再組成詞語。

　　蹄( )漠( )咆( )延 ( )敝( )

　　啼( )漠( )袍( )蜒 ( ) 敞 ( )

　　諾( )矩( )帽( )寨( )愛( )擻( )

　　若( )拒( )幔( )賽( )援( )摟( )

　　騷( ) 完( )姹( )暇( )波( )艇( )

　　蚤( ) 莞( )宅( )假( )頗( )艙( )

　　2、改正錯(cuò)別字。

　　再三囑付( ) 滿面差愧( ) 鑼鼓宣天( )

　　一顯伸手( )繼繼續(xù)續(xù)( ) 熱淚盈筐( )

　　水天相結(jié)( )日夜燥勞( ) 撒滿銀光( )

　　3、舉一反三，整理出本冊教材中自己容易寫錯(cuò)的字，想想正確識(shí)記的方法，口頭組詞。

　　四、選詞填空。

　　純潔 整潔

　　中朝人民用鮮血凝成的友誼是多么( )啊!

　　戰(zhàn)斗 戰(zhàn)役

　　記得五次( )的時(shí)候，由于敵機(jī)的封鎖，造成暫時(shí)的供應(yīng)困難。

　　修改 修正

　　他審閱了報(bào)告，對(duì)文中的數(shù)字進(jìn)行了( )。

　　愛慕 愛戴

　　李大爺為人正直，辦事公道，所以得到大家的( )。

　　淳樸 樸素

　　他為人( )，真是一位好干部。

　　崎嶇 蜿蜒

　　我們沿著( )曲折的山道來到穿巖十九峰。

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　　五、在括號(hào)里填上跟帶點(diǎn)詞意思相反的詞。

　　1、學(xué)校的紀(jì)律，我們不能違反，而應(yīng)該( )。

　　2、他當(dāng)了領(lǐng)導(dǎo)干部，仍然把自己當(dāng)成一個(gè)普通公民，生活上從來不搞( )化。

　　3、如果沒有太陽，地球上就沒有光明，到處都將是( )。

　　六、寫出下列詞語的近義詞。

　　辛苦( ) 節(jié)省( )首先( )

　　祝賀( ) 討厭( )突然( )

　　茂盛( ) 著名( )抵擋( )

　　立刻( ) 阻擋( )新奇( )

　　七、劃去不是同一類的詞。

　　1、水草 瓜葉 草莓 豬糞

　　2、步兵 騎兵 武士俑 軍陣

　　3、中國 日本 國際 法國

　　4、陽光 星光 燈光 月光

　　5、人民 工人 農(nóng)民 解放軍

　　6、皮鞋 拖鞋 布鞋 鞋子

　　八、復(fù)習(xí)四字詞語

　?、逄羁铡?/p>

　　襟飄帶( ) 絞( )腦汁 安( )樂( )

　　完( )歸趙 深( )厚( ) 雪中送( ) 負(fù)( )請(qǐng)( ) 神采( )( ) ( )頭( )氣

　　同心( )力 應(yīng)接不( ) 花團(tuán)( )( )

　?、姘凑找馑紝懗鲈~語。

　　1、形容神情態(tài)度各種各樣。 ( )

　　2、形容生動(dòng)逼真的樣子。 ( )

　　3、形容貪婪兇狠地注視。 ( )

　　4、草木蒼翠茂盛的樣子。 ( )

　　5、古代兵士打仗穿的護(hù)身服裝。 ( )

　?、绨匆髮懗鏊淖衷~語(各5個(gè))

　　描寫人物外貌的：

　　描寫人物神態(tài)的：

　　描寫人物動(dòng)作的：

　　描寫人物說話時(shí)的情態(tài)的：

　　八、在括號(hào)里填上合適的詞語。

　　( )的春雨 ( )的暴雨 ( )的秋雨

　　( )的白雪 ( )的狂風(fēng) ( )的雷聲

　　( )的大戈壁 ( )的笛聲 ( )的大街

　　( )地往前走 ( )的夜晚 ( )的晏子

　　九、用直線把下面左右兩邊的詞語搭配起來。

　　①明亮的 陽光

　　簡短的 算法

　　燦爛的 月光

　　簡單的 行裝

　　皎潔的 燈光

　　簡便的 發(fā)言

　?、谄D難地 移動(dòng)

　　觀察得 認(rèn)真

　　緩慢地 挪動(dòng)

　　學(xué)習(xí)得 仔細(xì)

　　快步地 跑動(dòng)

　　討論得 流淚

　　飛速地 走動(dòng)

　　感動(dòng)得 熱烈

　?、鄹星?軟弱

　　態(tài)度 潔白

　　性格 脆弱

　　意志 和藹

　　身體 薄弱

　　羽毛 矯健

　　力量 虛弱

　　步伐 堅(jiān)強(qiáng)

　　④發(fā)動(dòng) 意見

　　穩(wěn)定 叛亂

　　發(fā)表 群眾

　　平息 山火

　　發(fā)現(xiàn) 火箭

　　調(diào)解 局勢

　　發(fā)明 問題

　　撲滅 糾紛

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