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      五年級語文下冊第16課橋同步練習(xí)題

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      五年級語文下冊第16課橋同步練習(xí)題

        五年級語文下冊課文《橋》情節(jié)跌宕起伏,扣人心弦;語言簡練生動,極富韻味。學(xué)習(xí)啦小編為五年級師生整理了《橋》課文同步練習(xí)題,希望大家有所收獲!

        五年級語文下冊第16課《橋》同步練習(xí)題1

        一、字詞臺階

        1.看拼音寫詞語。

        páo xiāo kuánɡ bēn nínɡ xiào yōnɡ dài qīnɡ shòu

        ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

        fànɡ sì bào zi shēn yín chān fú jì diàn

        ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

        2.同音字填空。

        sì 放( ) ( )廟 ( )乎 ( )養(yǎng)

        jì ( )奠 肆無( )憚 ( )往開來 萬籟俱( )

        3.按課文內(nèi)容補(bǔ)充詞語。

        ( )的野馬 ( )的人們 ( )的臉

        ( )地喊 沙啞地( ) 痛苦地( )

        4.給下面句子中的“失”字選擇正確的解釋。

        失:①失掉,丟掉 ②沒有把握住 ③找不著 ④改變(態(tài)度)

        ⑤違背,背棄 ⑥沒有達(dá)到目的 ⑦錯誤,過失

        (1)我們做事要小心謹(jǐn)慎,以免造成失誤。( )

        (2)看到山洪咆哮而來,人們都大驚失色。( )

        (3)老支書沒有失信于人家。( )

        (4)他在沙漠中迷失了方向。( )

        (5)整個社會都很重視挽救失足青少年。( )

        二、句段推敲。

        指出下列句子所用修辭手法。

        (1)山洪咆哮著,像一群受驚的野馬。( )

        (2)死亡在洪水的獰笑聲中逼近。( )

        (3)木橋開始發(fā)抖,開始痛苦地呻吟。( )

        (4)我端起搪瓷碗,覺得這個碗有千斤重,怎么也送不到嘴邊。( )

        三、課文連接。

        (一)

        黎明的時候,雨突然大了。像潑,像倒。

        山洪咆哮著,像一群受驚的野馬,從山谷里瘋狂奔出來,勢不可擋。

        村莊驚醒了。人們翻身下床,卻一腳踩進(jìn)水里。是誰,驚慌地喊了一嗓子,一百多號人你擁我擠地往南跑。但,兩尺多高的洪水已經(jīng)開始在路面上跳舞。人們又瘋了似的折回來。

        東西沒有路。只有北面那座窄窄的木橋。

        死亡在洪水的獰笑聲中逼近。

        人們跌跌撞撞地向那座木橋擁去。

        木橋前,沒腿深的水里,站著他們的黨支部書記,那個全村人愛戴的老漢。

        老漢清瘦的臉上流著雨水。他不說話,盯著亂哄哄的人們。像一座山。

        1.山洪是怎么咆哮的?請用“ ”在文中劃出。

        2.比較下面的句子,哪句寫得好,并說說理由。

        (1)黎明的時候,雨突然大了。

        (2)黎明的時候,雨突然大了。像潑,像倒。

        3. 老漢清瘦的臉上流著雨水。他不說話,盯著亂哄哄的人們。像一座山。

        從“像一座山。”你體會到了什么?

        (二)

        五天以后,洪水退了。

        一個老太太,被人攙扶著,來這里祭奠。

        她來祭奠兩個人。

        她丈夫和兒子。

        1.“她”指誰?

        2.她的丈夫和兒子分別指誰?

        3.這段話說明了什么?老漢和小伙子什么關(guān)系?

        4.想像寫話。

        祭奠時,老太太會在墳前說些什么呢?那些攙扶著老太太前來祭奠的鄉(xiāng)親們會怎么哭訴呢?

        四、課外延伸。

        橋

        在你一生當(dāng)中,必定走過不少橋吧!它們有木架的、石造的、混凝土筑的,也有鋼筋的。它們的功用都一樣,使你踏著它,走到河的彼岸。它們都是默默地臥在潺潺的流水上。

        有河的地方,就常有橋。當(dāng)人們不耐與長久的舟楫,便架了木橋;當(dāng)木橋朽時,便改為石橋;當(dāng)石橋壞了,又筑起混凝土橋;混凝土裂了,再改成鐵橋……所以同樣是一座橋,千百年前跟千百年后,幾經(jīng)變更,橋的樣式與材料也將改變,唯一不變的是:“它是一座橋”。一座讓我們走、連起彼此、縮短距離的橋。

        人就是橋。從知識未開的遠(yuǎn)古,到科學(xué)昌明的現(xiàn)代;從短暫易朽的獨木橋,到堅固耐久的鐵橋;自貢獻(xiàn)微薄的小民,到影響深遠(yuǎn)的哲人,我們都在搬運橋的角色。上一代的橋毀了,這一代的橋又筑成了;這一代的橋朽了,下一代的橋又跟上了。只要人存在一天,便不能沒有橋,千年萬年,人們就是這樣將歷史文化的種子傳遞下去。

        時代是洪流,我們就是這架在其上的橋。我們走前人的橋到對岸,又筑起我們的橋給下一代通過。我們知道:不論木、石、混凝土、鋼鐵,或是更新的材料,沒有永遠(yuǎn)不朽的橋。但我們也知道:在這時代的洪流上,永遠(yuǎn)會有一座生命、歷史、藝術(shù)、心靈的橋。

        1.”橋”的功用是什么?

        2.同樣是一座橋,千百年前后變化中唯一不變的是什么?

        3.作者為什么說“人就是橋”?

        4.請你將第4段中的一個比喻句用橫線畫出來,并用這種修辭方法寫一座山。

        五年級語文下冊第16課《橋》同步練習(xí)題2

        一、看拼音寫詞語。

        páo xiāo  kuánɡ bēn  nínɡ xiào

        yōnɡ dài  qīnɡ shòu  fànɡ sì

        bào zi  shēn yín  xiōnɡ tánɡ

        chān fú  shā y?! ì diàn

        luàn hōnɡ hōnɡ  shì bù kě dǎnɡ  diē diē zhuànɡ zhuànɡ

        二、按課文內(nèi)容補(bǔ)充詞語。

        ( )的野馬  ( )地喊

        ( )的臉   ( )的人們

        沙啞地( )   痛苦地( )

        三、按課文內(nèi)容填空。

        1、山洪________ 著,像一群________ 的野馬,從山谷里________ ,________ 。

        2、老漢________ 的臉上淌著雨水。他不說話,盯著________ 的人們。他像一座山。

        3、村莊驚醒了。人們________ ,卻一腳踩進(jìn)________ 。是誰________ 地喊了一嗓子,一百多號人________ 地往南跑。近一米高的________ 已經(jīng)在路面上 。人們又瘋了似的折回來。

        五年級語文下冊第16課《橋》課文知識點

        1、老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話,盯著亂哄哄的人們。他像一座山。

        這里把老漢比喻成“一座山”,既表現(xiàn)了老漢的威嚴(yán)、冷靜,與人們在山洪暴發(fā)時“驚慌”“瘋了似的”“跌跌撞撞”“亂哄哄”的表現(xiàn)形成鮮明對比,又寫出了老漢在人們心目中的地位,這座“山”是人們獲得生的希望的“靠山”。

        2、木橋開始發(fā)抖,開始痛苦地呻吟。

        這里作者運用擬人的修辭方法,不僅形象地寫出了木橋在洪水的沖擊中、在人們的重壓下即將斷裂的危急情景,也為下文寫木橋的轟塌埋下了伏筆。


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