五年級下冊語文第10課楊氏之子詞語盤點
五年級下冊語文第10課楊氏之子詞語盤點
五年級下冊語文第10課《楊氏之子》故事情節(jié)簡單，語言幽默，頗有趣味。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了五年級下冊語文第10課《楊氏之子》詞語盤點，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!
五年級下冊語文第10課《楊氏之子》詞語盤點
氏：姓氏，表示家族的字。
夫子：舊時對學(xué)者或老師的尊稱。
設(shè)：擺放，擺設(shè)。
五年級下冊語文第10課《楊氏之子》課文
10 楊氏之子①
梁國楊氏子九歲，甚② 聰惠③ ?？拙皆劉芷涓?，父不在，乃⑤呼兒出。為設(shè)果，果有揚梅?？字敢允劲迌涸虎撸?ldquo;此是君家果。”兒應(yīng)聲答曰：“未⑧聞孔雀是夫子家禽。”
?、俦疚倪x自南朝劉義慶的《世說新語》，該書是一部主要記載漢末至?xí)x代士族階層言談軼事的小說。 ②甚：很。 ③惠：同“慧”，智慧的意思。 ④詣：拜見。 ⑤乃：就，于是。 ⑥示：給……看。 ⑦曰：說。 ⑧未：沒有。
五年級下冊語文第10課《楊氏之子》故事梗概
在梁國，有一戶姓楊的人家，家里有個九歲的兒子，他非常聰明。有一天，孔君平來拜見他的父親，恰巧他父親不在家，孔君平就把這個孩子叫了出來。孩子給孔君平端來了水果，其中有楊梅?？拙街钢鴹蠲方o孩子看，并說：“這是你家的水果。”孩子馬上回答說：“我可沒聽說孔雀是先生您家的鳥。”
五年級下冊語文第10課《楊氏之子》句子賞析
1、梁國楊氏子九歲，甚聰惠。
這句話點明了文章要講的人物，以及人物的特點。起到總起全文的作用。
2、孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。
從孔君平來拜見孩子的父親一事看，兩家的關(guān)系很好，常來常往。所以當(dāng)?shù)弥⒆拥母赣H不在時，孔并沒有馬上離開，而是叫出了這個孩子?？梢姡着c孩子很熟。
3、為設(shè)果，果有楊梅。
誰為誰設(shè)果?聯(lián)系上下文自然知道，孩子給孔君平端來了水果，看起來孩子很有禮貌，很會招待客人。
4、孔指以示兒曰：“此是君家果。”兒應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”
這是故事中的重點部分。孔君平看到楊梅，聯(lián)想到孩子的姓，就故意逗孩子：“這是你家的水果。”意思是，你姓楊，它叫楊梅，你們本是一家嘛!這信手拈來的玩笑話，很幽默，也很有趣。孩子應(yīng)聲答道：“沒聽說孔雀是先生您家的鳥。”這回答巧妙在哪里呢?孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的“孔”姓想到了孔雀;最妙的是，他沒有生硬地直接說“孔雀是夫子家禽”，而是采用了否定的方式，說“未聞孔雀是夫子家禽”，婉轉(zhuǎn)對答，既表現(xiàn)了應(yīng)有的禮貌，又表達了“既然孔雀不是您家的鳥，楊梅豈是我家的果”這個意思，使孔君平無言以對。因為他要承認孔雀是他家的鳥，他說的話才立得住腳。這足以反映出孩子思維的敏捷，語言的機智幽默。
句子中的“家禽”不同于現(xiàn)在的“家禽”，這里的“家”和“禽”各自獨立表達意思。
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