五年級下冊語文景陽岡教案(2)
五年級下冊語文景陽岡教案
五年級下冊語文《景陽岡》教案3
教學目標：
1、通過學習課文，了解武松是個勇敢無畏、豪邁倔強的人。
2、能夠分清事情的前因后果。
3、能有感情的朗讀課文。
4、通過討論明白學習這篇課文與現(xiàn)在提倡野生動物保護法并不矛盾，我們要學習的是武松的勇敢無畏的精神。
教學重點：武松赤手空拳打死老虎的部分。
教學難點：了解武松的英雄性格。
教學時間：一課時
教學過程：
一、談話導入，揭示課題。
師：同學們，你們喜歡英雄嗎?你們心中的英雄是誰?老師心中也有許多英雄，其中一位就是打虎英雄，他就是武松。你們想了解這位老師心中的英雄嗎?那好，今天咱們就共同學習13課《景陽岡》。
誰知道《景陽岡》這篇課文出自哪部古典名著?課文主要寫了一件什么事?
二、初學課文，理清課文結(jié)構(gòu)
1、自讀課文，思考問題
(1)課文主要講了一件什么事?是按怎樣的順序?qū)懙?
(2)學生回答(分別是飲酒---上岡---打虎---下岡)。
(3)你認為哪一部分寫得最精彩?
三、學習重點部分武松打虎
分小組討論
1、你從哪些地方看出老虎很威猛?
2、那些地方看出了武松的武藝高強?
3、你從中體會到武松是個怎樣的人?
4、你認為武松景陽岡打虎與現(xiàn)在保護野生動物相矛盾嗎?為什么?
四、指導學生有感情朗讀武松打虎這部分
1、同桌之間相互朗讀。
2、學生起立朗讀。
五、指導學習其他段落
分小組討論
1、從其他段落描寫中，你能體會到武松還有哪些性格特點?
2、你是從哪些地方看出來的?
3、了解故事的前因后果。
六、評價武松
你喜歡武松嗎?為什么?聯(lián)系生活實際談一談。
七、 升華拓展：
激勵學生閱讀《水滸傳》，學習小說中的精華。
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