5年級下冊語文書6課 火星地球的孿生兄
火星和地球有著什么樣的關(guān)系呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的5年級下冊語文書6課《火星地球的“孿生兄弟” 》的內(nèi)容以供大家學(xué)習(xí)。
5年級下冊語文書6課《火星地球的“孿生兄弟” 》原文:
40多億年前,火星與地球逐漸形成了。這兄弟倆長得太像了——同樣有南極、北極,同樣有高山、峽谷,同樣有白云、塵暴和龍卷風(fēng),同樣是四季分明,甚至連一天的時間都差不多。難怪,人們把地球和火星稱為太陽系中的“孿生兄弟”,并由此推測,火星也和地球一樣有水和生命存在。
科學(xué)家研究分析了火星的照片資料,發(fā)現(xiàn)火星上有干涸的河床,該河床寬達(dá)上百千米,遠(yuǎn)勝過今天地球上的亞馬孫河。2004年3月以后,人類通過對火星巖石的鉆孔分析,進(jìn)一步證實了火星上曾經(jīng)有水的推斷。那么,火星上的水是從哪里來的呢?
最初,這兄弟倆都沒有水,沒有生命,不但荒涼寂寞,還經(jīng)常遭到彗星和隕石突如其來的襲擊。當(dāng)時,太陽系內(nèi)有無數(shù)大大小小的碎片四處游蕩,彼此碰撞是家常便飯。
隕石的水分比較少,而彗星本身大多是些大冰塊,含有豐富的水。也許是持續(xù)了數(shù)億年的彗星和隕石風(fēng)暴,給兄弟倆送去了最初的水。
與地球一樣,火星上的水可能還有另外一種來源,在兄弟倆誕生之初,水的成分就已經(jīng)潛藏在一些礦物中了。當(dāng)火山爆發(fā)時,這些礦物便分離出水,隨著熔巖釋放出來。其中大部分以蒸氣狀態(tài)飄散在空中,一部分隨后變成雨水落下來,形成了湖泊和海洋。從宇宙飛船拍攝的火星照片看,上面有數(shù)以百計的干涸的河床和峽谷,河床上布滿了洪水沖刷的痕跡。看著這些照片,我閃仿佛可以聽到當(dāng)年火星上洪水的咆哮。
火星的環(huán)境與地球相似。地球上的水不但能留下來,而且孕育出了生命;火星上的水原本可能比地球上的還多,為什么沒能留住呢?
火星本身的致命缺陷導(dǎo)致了這個結(jié)果?;鹦潜鹊厍蛐〉枚?,對物體的吸引力也小得多,所以氣體脫離火星就不需要太快的速度。在太陽的照射下,火星表面的水蒸發(fā)成氣體,這些氣體很快就取得了足夠的熱量,達(dá)到能夠脫離火星的速度而一去不復(fù)返。持續(xù)不斷的火星氣體集體大逃亡,使得火星表面的液態(tài)水難以長時間存在。這樣,雖然彗星和隕石能給火星帶來大量的水,但很快被火星氣體裹挾著逃向太空了。
水是生命的源泉,看來在火星表面找到生命的希望已十分渺茫。然而,科學(xué)家推測,火星地表下面仍然可能有水,只要有適當(dāng)?shù)臏囟?,就可能孕育出生命來。如果地表下真的有生命,它們是什么模樣,是怎樣生存的,這仍然是一個謎。
5年級下冊語文書6課《火星地球的“孿生兄弟” 》練習(xí)題:
一、語音世界(拼一拼、寫一寫)
luán shēng huì xīng yǔn shí miǎo máng
guǒ xié yùn yù jiā cháng biàn fàn
二、火眼金睛(比一比,再組詞)
慧( ) 隕( ) 熔( ) 遜( )
彗( ) 損( ) 溶( ) 孫( )
挾( ) 渺( ) 涸( ) 滴( )
峽( ) 沙( ) 固( ) 嫡( )
三、給多音字先注音,再組詞。
( ) ( ) ( )
鉆 藏 泊
四、課文傳真(根據(jù)課文內(nèi)容填空并回答問題)。
相關(guān)鏈接
1.為什么說火星是地球的孿生兄弟?
2.火星和地球上的水可能是從哪里來的?
3.火星的環(huán)境與地球相似,為什么地球上的水能保留下來并孕育出生命而火星卻不能?
4.火星還有什么未解之謎嗎?