北京五年級(jí)下冊(cè)語文課文 用目光傾聽

　　小學(xué)五年級(jí)的語文課文都有哪些重要的知識(shí)點(diǎn)呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的北京五年級(jí)下冊(cè)語文課文《用目光傾聽》的內(nèi)容以供大家學(xué)習(xí)參考。

　　北京五年級(jí)下冊(cè)語文課文《用目光傾聽》原文：

　　媽媽說過一句最平常的話:

　　聽別人說話,你要望著對(duì)方。

　　這句話一直伴隨著我長(zhǎng)大,

　　讓我學(xué)會(huì)了如何與別人交往。

　　聽別人說話是一種交流,

　　交流最需要的是真誠(chéng)。

　　當(dāng)我和別人交談的時(shí)候,

　　我用耳朵,也用目光傾聽。

　　都說眼睛是心靈的窗子,

　　我的“窗子”永遠(yuǎn)明亮燦爛。

　　真誠(chéng)的目光勝似千言萬語,

　　目光傳送的是溫暖的春天。

　　媽媽一句話教會(huì)我生活,

　　她真誠(chéng)的目光至今仍照耀著我

　　北京五年級(jí)下冊(cè)語文課文《用目光傾聽》教學(xué)反思：

　　《用目光傾聽》是第四單元《真誠(chéng)》這一單元的第一課，它是一首兒童詩歌，通過媽媽的目光展現(xiàn)出媽媽對(duì)孩子的關(guān)愛，媽媽的教導(dǎo)對(duì)孩子成長(zhǎng)的作用，表現(xiàn)出母愛的偉大。同時(shí)也用樸實(shí)的語言說明了一個(gè)深刻的道理：與人交往要真誠(chéng)。

　　本節(jié)課我主要是這樣來設(shè)計(jì)教學(xué)的：理解課題、認(rèn)識(shí)作者(通過對(duì)題目的理解為下面的學(xué)習(xí)作鋪墊。對(duì)作者的了解可以讓學(xué)生認(rèn)識(shí)一位兒童詩歌的作者，可以更多的閱讀他的作品。);理解詩歌，把握作者的思想感情;再讀詩歌，體會(huì)詩歌感情。(提升學(xué)生對(duì)詩歌的理解為了幫助學(xué)生積累語言，所以讓學(xué)生背。通過各種形式的背誦激發(fā)學(xué)生背誦的積極性，加深學(xué)生的記憶。)

　　學(xué)生對(duì)母親是非常熟悉的，所以我讓學(xué)生通過多種形式讀詩歌來理解、體會(huì)詩歌中所蘊(yùn)含的感情。特別引導(dǎo)學(xué)生如何運(yùn)用感情讀文章，通過有感而發(fā)讓學(xué)生理解文章要表達(dá)的感情。讀給大家聽，為了給學(xué)生作個(gè)引導(dǎo)，師生還采用互背的形式，效果相對(duì)比較好，通過今天的教學(xué)，再一次感受到詩歌的教學(xué)以誦讀為主線進(jìn)行，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣較高，學(xué)習(xí)效果較好。

　　北京五年級(jí)下冊(cè)語文課文《用目光傾聽》練習(xí)題：

　　1.詞語萬花筒

　　例：交往 交流 交談

　　真誠(chéng) ________ ________ 溫暖 ________ ________

　　明亮 ________ ________ 傳遞 ________ ________

　　照耀 ________ ________ 愛慕 ________ ________

　　2.搭配對(duì)對(duì)串(連線)

　　伴隨著大地真誠(chéng)的眼睛

　　關(guān)愛經(jīng)驗(yàn)溫暖的紅霞

　　照耀生命燦爛的祝福

　　交流成長(zhǎng)明亮的春意

　　3.問題探究

　　讀課題“用目光傾聽”，試著提兩個(gè)有價(jià)值的問題。

　　課堂練習(xí) 輕松過關(guān)，看一看你的高水平

　　4.音節(jié)魔法師(照例寫詞)

　　例：mei li —— 魅力 美麗

　　qing ting —— ( )( )

　　yan hua —— ( )( )

　　zhao yao —— ( )( )

　　gu li —— ( )( )

　　5.理解詞義

　　傾：①歪;斜 ②傾向 ③倒蹋 ④使器物反轉(zhuǎn)或歪斜，盡數(shù)倒出里面的東西 ⑤用盡(力量) ⑥壓倒

　　傾聽( ) 傾斜( ) 傾盆大雨( )

　　6.默寫第二節(jié)

　　7.精彩回放

　　都說眼睛是心靈的窗子，

　　我們的“窗子”永遠(yuǎn)明亮燦爛。

　　真誠(chéng)的目光勝似千言萬語。

　　目光傳送的是溫暖的春天。

　　媽媽一句話教會(huì)我生活，

　　她真誠(chéng)的目光至今仍照耀著我。

　?、?ldquo;窗子”為什么加引號(hào)?它指的是什么?

　　________________________________________________

　　②“媽媽的一句話”指的____________________，“至今仍照耀著我”是說__________________________。這兩句話表達(dá)了____________________的感情。

　　8.判斷正誤

　?、龠@首詩歌讓我們體會(huì)到母愛的偉大，懂得與人交往一定要真誠(chéng)。( )

　?、谶@首詩是按“總--分--總”的結(jié)構(gòu)寫的。( )

　?、?ldquo;眼睛是心靈的窗子”是一個(gè)比喻句。( )

　?、苓@首詩的作者是冰心。 ( )

　　9.抒寫心聲

　　用“真誠(chéng)、傾聽、千言萬語”等詞寫一段話

　　課后測(cè)試 能力延伸，露一露你的真本領(lǐng)

　　10.心靈感悟

　　小明在背《用目光傾聽》這篇課文時(shí)，被奶奶聽見了。奶奶問小明：“目光怎么能聽懂話呢?”