語(yǔ)文是一座富麗堂皇的宮殿，讓人流連忘返。以下是小編為大家整理關(guān)于蘇教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)的第五單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)，希望對(duì)大家有所幫助!

　　五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元復(fù)習(xí)提綱1：黃山奇松

　　一、根據(jù)課文內(nèi)容填空：

　　《黃山奇松》這篇課文以生動(dòng)的筆墨描寫了黃山風(fēng)景區(qū)有許多奇松，姿態(tài)獨(dú)特，十分有趣。抒發(fā)了作者對(duì)他們的贊嘆之情和對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛之情。黃山奇松的“奇”表現(xiàn)在：迎客松姿態(tài)優(yōu)美，枝干遒勁，郁郁蒼蒼，充滿生機(jī)。枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，熱情地歡迎賓客的到來(lái)。陪客松如同一個(gè)綠色的巨人，在陪同游人觀賞美麗的黃山風(fēng)光。送客松姿態(tài)獨(dú)特，枝干蟠曲，游人把它比作“天然盆景”。它向山下伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的“手臂”，好像在跟游人依依不舍地告別。

　　二、造句：

　　屹立：中國(guó)像一條巨龍屹立在世界的東方。

　　郁郁蒼蒼：雪松長(zhǎng)得郁郁蒼蒼，充滿生機(jī)。

　　飽經(jīng)風(fēng)霜：老紅軍那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上寫滿了歲月的滄桑。

　　三、描寫山的成語(yǔ)：

　　崇山峻嶺 山明水秀 山窮水盡 大好河山 高山深澗

　　懸崖峭壁 峰巒雄偉 滿山遍野 錦繡山河 江山如畫

　　四、辨析“屹立”——“矗立”——“聳立”——“挺立”的異同：

　　同：這四個(gè)詞都有“不傾斜、不彎曲、朝上直立”的意思。

　　異：“屹立”著重在“屹”，像高山一樣高聳而穩(wěn)固地立著，常用來(lái)比喻堅(jiān)定不可動(dòng)搖。

　　“矗立” 著重在“矗”，常用來(lái)表現(xiàn)雄偉的氣勢(shì)，多指物也喻人。

　　“聳立” 著重在“聳”，常用來(lái)表現(xiàn)雄偉的氣勢(shì)，只用于物，如高山或高大的建筑物。

　　“挺立” 著重在“挺”，挺拔而直立。形容精神飽滿，超出一般，可用于物和人。

　　五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元復(fù)習(xí)提綱2：黃果樹瀑布

　　一、填空：本文是一篇文質(zhì)兼美的散文，寫作者在黃果樹瀑布景區(qū)游覽的所見、所聞、所感，描繪了黃果樹瀑布景觀的壯美，表現(xiàn)了大自然的無(wú)限生機(jī)對(duì)人的性情的陶冶。本文寫作特色鮮明：一是采用移步換景的方法，將黃果樹瀑布做了全方位、多角度的描繪;二是善用、巧用比喻，使文章的語(yǔ)言生動(dòng)形象，如詩(shī)如畫。

　　二、寫近義詞：喧囂(喧鬧) 聆聽(諦聽) 沉醉(陶醉)

　　寫反義詞：喧囂(清靜) 涼絲絲(暖烘烘) 擴(kuò)展(收縮) 沉醉(清醒)

　　三、黃果樹瀑布的形態(tài)特點(diǎn)為：寬。例：①透過(guò)樹的縫隙，便看到一道瀑布懸掛在巖壁上，上面折為三疊，好像一匹寬幅白練正從織布機(jī)上瀉下來(lái)。②瀑布激起的水花，如雨霧般騰空而上，隨風(fēng)飄飛，漫天浮游，高達(dá)數(shù)百米，落在瀑布右側(cè)的黃果樹小鎮(zhèn)上，形成了遠(yuǎn)近聞名的“銀雨灑金街”的奇景。

　　黃果樹瀑布的聲響特點(diǎn)為：大。例：①剛進(jìn)入黃果樹風(fēng)景區(qū)，我們便聽到“嘩嘩”的聲音從遠(yuǎn)處飄來(lái)，就像是微風(fēng)拂過(guò)樹梢，漸進(jìn)漸響;最后像潮水般涌上來(lái)，蓋過(guò)了人喧馬嘶，天地間只剩下一片喧囂的水聲了。②那“嘩嘩”的水聲便成了千萬(wàn)架織布機(jī)的大合奏。

　　四、容氣勢(shì)大的成語(yǔ)：

　　浩浩蕩蕩 排山倒海 雷霆萬(wàn)鈞 氣貫長(zhǎng)虹

　　一瀉千里 千軍萬(wàn)馬 勢(shì)如破竹 氣吞山河

　　寫瀑布的古詩(shī)： 望廬山瀑布(唐 李白)

　　日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。

　　飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

　　寫瀑布的現(xiàn)代詩(shī)： 瀑布(葉圣陶)

　　還沒(méi)看見瀑布， 山路忽然一轉(zhuǎn)， 站在瀑布腳下仰望，

　　先聽見瀑布的聲音， 啊!望見了瀑布的全身! 好偉大呀，一座珍珠的屏!

　　好像疊疊的浪涌上岸灘， 這般景象沒(méi)法比喻， 時(shí)時(shí)來(lái)一陣風(fēng)，

　　又像陣陣的風(fēng)吹過(guò)松林。 千丈青山襯著一道白銀。 把它吹得如煙，如霧，如塵

　　五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元復(fù)習(xí)提綱3：莫高窟

　　一、為莫高窟設(shè)計(jì)一條廣告語(yǔ)：甘肅敦煌莫高窟，祖國(guó)西北一明珠!

　　二、填空：課文生動(dòng)介紹了敦煌莫高窟的彩塑、壁畫、和曾藏有數(shù)萬(wàn)件珍貴文物的藏經(jīng)洞，把莫高窟這一舉世聞名的藝術(shù)寶庫(kù)展示在我們面前，贊揚(yáng)了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的無(wú)窮智慧和偉大的創(chuàng)造力。

　　三、“壁畫上的飛天，有的臂挎花籃，采摘鮮花;有的懷抱琵琶，輕撥銀弦;有的倒懸身子，自天而降;有的彩帶飄浮，漫天遨游;有的舒展雙臂，翩翩起舞……看著這些精美的壁畫，就像是走進(jìn)了燦爛輝煌的藝術(shù)殿堂。”這段話采用了排比句式，具體介紹了壁畫上面的飛天，展現(xiàn)了莫高窟壁畫的燦爛輝煌。展開想象，還可以怎樣描寫壁畫的飛天呢?如：“有的手捧竹笛，吹奏樂(lè)曲;有的閉目凝神，側(cè)耳傾聽;有的雙掌合十，默默祈禱……”

　　四、積累有關(guān)豐富繁多的成語(yǔ)：

　　包羅萬(wàn)象 琳瑯滿目 美不勝收 目不暇接 五花八門 應(yīng)接不暇 比比皆是

　　多如牛毛 星羅棋布 應(yīng)有盡有 無(wú)所不有 洋洋大觀 層出不窮 俯拾即是

　　練習(xí)

　　一、把句子寫具體：

　　1、 上海的金茂大廈可真高啊，快要頂?shù)教炝恕?直插云霄)

　　2、 早晨的霧可真大啊，門前的大樹都不見了蹤跡。(眼前是白茫茫的一片)

　　3、 小溪里的水清得很，連水底的沙石都看得一清二楚。

　　(能看見魚兒嬉戲，河蝦散步)

　　4、 教室里靜悄悄的，連一根針掉到地上也能聽見。

　　二、公益用語(yǔ)示例：

　　1、 心寬了，車門也寬了。

　　2、 交通你我他，安全靠大家。

　　3、 愛花惜草，珍視生命。

　　4、 播種一片綠蔭，常留一份深情。

　　5、 漣漣清水流，何忍投穢物。

　　6、 水，生命的搖籃，請(qǐng)你珍視。

　　7、 愛惜糧食，增進(jìn)健康。

　　8、 做普通人，講普通話。