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      五年級下冊語文期末試卷北師大版

      時間: 慧珍791 分享

      五年級下冊語文期末試卷北師大版

        有沒有一套試題卷在考試前能夠測驗(yàn)出你的成績情況的呢?讓我們來做一下這套試卷吧!以下是由學(xué)習(xí)啦小編收集整理的五年級下冊語文期末試卷北師大版,歡迎閱讀!

        五年級下冊語文期末試卷北師大版:

        一、讀拼音寫詞語,看誰寫得正確、美觀(10分)

        jì mò yào shi shuài lǐng máo tǎn jiào chē

        hé xié shēng yá pài qiǎn jiū fēn shēn jiàn

        二、比一比,再組詞(7分)

        掏( ) 饒( ) 燥( ) 瓣( )

        淘( ) 撓( ) 澡( ) 辨( )

        chéng( ) jiàng( ) jiě( )

        乘 強(qiáng) 解

        shèng( ) qiáng( ) xiè( )

        三、將能搭配的詞語用線連起來(4分)

        波光粼粼的 圓舞曲 打的 結(jié)帳

        優(yōu)雅輕快的 多瑙河 買單 明星

        美觀大方的 協(xié)會大廈 大腕 辦公場所

        金碧輝煌的 歌劇院 寫字樓 乘出租車

        四、將下列成語補(bǔ)充完整,并按要求完成作業(yè)(3+3+2=8分)

        神采( )( ) ( )( )而談 氣宇軒( )

        面面相( ) 海( )天空 高( )遠(yuǎn)矚

        描寫人說話的有

        描寫人的神態(tài)精神的有

        含有“看”的意思的有

        你能從中選擇兩個成語寫一段通順的話嗎?(字?jǐn)?shù)不少于50個字)

        五、按要求寫句子(12分)

        1.把下面的句子改成反問句。

        她樂于助人,勤奮學(xué)習(xí),沒有一個同學(xué)不欣賞。

        2.用幾句話將它寫生動、具體

        今天,我的心情特別好。

        3.用下面的字詞組成兩句意思不同的話。

        話  他說的  對 不  完全

        4.用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語,將下面每組中的兩句話合并成一句話。

        我們不可能讀完所有的書。 我們要對讀物進(jìn)行認(rèn)真的選擇。

        5.草原把夕陽照得五彩繽紛。(在原句上修改病句)

        6.春天將嫩嫩的小手,伸出了樹梢;春天將 , ;春天將 , 。春天像一個可愛的小天使,讓每一個人都感到驚喜。

        六、根據(jù)課文內(nèi)容填空,并回答問題(7分)

        1.春色滿園關(guān)不住, 。(《游園不值》)(1分)

        2.君子不失色于人, 。(1分)

        3.“五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸”這句話中的“細(xì)浪”是指 ,“泥丸”指 。(1分)

        4.《談禮貌》一文用古人、今人、普通人和偉人的事例告訴我們:  。(1分)

        5.學(xué)了《愛如茉莉》一文,除了文中說的“愛如茉莉”,你覺得愛還如“  ”,能把原因?qū)懺谙旅鎲?(2分)

        6.“月光”往往給人以美好的意境,月光朦朧,給人很多想象的空間,激發(fā)人對美好生活的向往與追求。月光如水,富有詩情畫意,自古以來,有很多文人墨客都贊美過月亮。請寫出兩句帶有“月”的詩句。(古詩、現(xiàn)代詩、自已創(chuàng)作都可以)(2分)

        七、閱讀短文,回答問題(22分)

        (一)有“志向”的鯽魚(7分)

        一尾鯽魚和別的一些魚住在小河汊里。它們常在一起議論著要去江湖里遨游的事。

        春水返漲的時候,鯢魚去約鯽魚一同出發(fā)。鯽魚說:“別見怪!你的動作那么遲緩,行動起來搖搖擺擺,我跟你一道有些不合適。你先出發(fā)吧,不過相隔十來天,我一定會趕上和超過你的。”

        一天,鰱魚來向鯽魚告別,說他就要遠(yuǎn)行。鯽魚說:“我知道你說的遠(yuǎn)行,只不過到幾十里外的什么灘頭去晃蕩一下。好,你先走吧,我和你不同,我將走得更遠(yuǎn)。”

        又一天,鯉魚去約鯽魚做旅伴,出去逛逛。鯽魚說:“我不能和你一道去,( )你的速度不如我,會妨礙我的。而且,我( )要去江湖,我( )打算到海里去玩呢!”

        后來 鯢魚 鰱魚 鯉魚都先后回來了 鯽魚卻仍然在小河汊里 一步也沒有離開過老地方

        1.給第五自然段加上標(biāo)點(diǎn)。(2分)

        2.在文中括號里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。(2分)

        3.題目中的雙引號表示( )。(1分)

        A.引用 B.專門用語 C.諷刺、否定

        4.這則寓言告訴我們(2分)

        (二)媽媽的禮物

        有個孩子,在他出生的那天,媽媽就離開了人世。從此,每當(dāng)看到別人從媽媽那兒得到禮物,就非常傷心:“啊,我的媽媽,竟來不及給我一件禮物。”

        一天,這孩子想起這件事,又傷心地哭了。他獨(dú)自在街上徘徊,淚水模糊了雙眼,撞在一位老人身上。老人并不生氣,還關(guān)切地問:“孩子,你哭什么?”

        孩子向老人傾訴了自己的哀傷。

        老人聽罷,嚴(yán)肅地說:“孩子,你錯了!其實(shí),你的媽媽為你留下了最珍貴的禮物,你應(yīng)該珍惜才對!”“那------我怎么會不知道?”孩子驚奇地問。

        老人語重心長地說:“首先,媽媽從你出生那天起,就把整個世界都作為禮物給了你。這難道還不夠嗎?”

        孩子聽著,眼睛忽地一亮。

        老人接著說:“不僅如此,媽媽還給了你 的眼睛,讓你去 世界;給了你 的耳朵,讓你去 世界;給了你一雙腿,讓你去 世界;給了你一雙手,讓你去 世界。這些,難道還不夠嗎?”

        孩子聽著,陷入了深思。

        老人又說:“孩子,最重要的,媽媽還給了你一顆充滿熱血的心,那是為了讓你珍惜生活------去熱愛這個世界!”

        1.文中有許多描寫神態(tài)的詞語,如生氣、嚴(yán)肅等,請寫出文中的4個描寫神態(tài)的詞語。(2分)

        2.根據(jù)意思從課文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語。(1分)

        (1)語言懇切而有分量,情意深長。 ( )

        (2)在一個地方來回地走。( )

        3.寫出畫線字的近義詞。(1分)

        (1)孩子向老人傾訴了自己的哀傷。 ( )

        (2)孩子詫異地問。 ( )

        4.選擇適當(dāng)?shù)脑~語填入文中的空格內(nèi)。(3分)

        改造 靈敏 觀察 明亮 傾聽 走遍

        5.根據(jù)短文內(nèi)容填空。(5分)

        (1)第三自然段中“徘徊”的意思是 。孩子獨(dú)個兒在街頭徘徊因?yàn)?/p>

        (2)“孩子聽著,眼睛忽地一亮。”他想:

        (3)“孩子聽著,陷入了深思。”他又會想:

        (4)老人說媽媽留下了最珍貴的禮物,具體指哪些禮物?

        6.孩子聽完老人最后一席話后是怎么想的?展開豐富想象,為短文加上結(jié)尾。(3分)

        八、作文(30分)

        漢語里有不少歇后語,其中有關(guān)動物的很多,如“兔子的尾巴——長不了”。你還知道哪些?選擇一個,編寫一則童話故事。寫完后,跟小伙伴們交流一下,看誰編得最有趣。

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