六年級語文期末復(fù)習(xí)句子
六年級語文期末復(fù)習(xí)句子
句子是語言的基本單位，由詞按照語法規(guī)則構(gòu)成的，能表達一個完整的意思。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了六年級語文期末復(fù)習(xí)句子，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!
六年級語文期末復(fù)習(xí)句子1
(1)把下列句子改寫成反問句。
象桑娜那樣品德高尚的人值得贊揚。
_________________________________________________
為了把祖國建設(shè)得更強盛，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。
_________________________________________________
少先隊員應(yīng)該講文明，有禮貌。
_________________________________________________
(2)把下列句子改成陳述句。
人的聰明與愚笨，難道是天生的嗎?
_________________________________________________
毒刑拷打算得了什么?死亡也無法叫我開口。
_________________________________________________
實現(xiàn)四個現(xiàn)代化，難道不上全國人民的偉大歷史任務(wù)嗎?
_________________________________________________
(3)把下面句子改成用把字的句子。
同學(xué)們交給我一項任務(wù)。
_________________________________________________
姐姐送給我一件最有意義的禮物。
_________________________________________________
陳醫(yī)生看好了孩子的病。
_________________________________________________
(4)下面句子改成用被字的句子。
森林爺爺戰(zhàn)勝了妖魔。
_________________________________________________
螞蟻吃了一條大蟲。
_________________________________________________
濛濛細雨淋濕了人們的衣服。
_________________________________________________
(5)把下面句子改變?nèi)朔Q換個說法。
美麗的姑娘說：我是智慧的女兒。
_________________________________________________
一位臺灣同胞說，他是中國人，他愛中國。
_________________________________________________
小明高興地告訴媽媽，他在新華書店買了一本《雷鋒日記》。
_________________________________________________
六年級語文期末復(fù)習(xí)句子2
修改下列病句
貫徹《小學(xué)生守則》以后，發(fā)生了顯著的變化。
_________________________________________________
我們沿著這條公路，不要一小時，就可到達縣城了。
_________________________________________________
我們偉大的祖國在社會主義康莊大道上。
_________________________________________________
這個班級的同學(xué)是全校開展學(xué)雷鋒活動最好的班級。
_________________________________________________
老師的教育下，他明確了學(xué)態(tài)度。
_________________________________________________
同學(xué)們積極投入愛國衛(wèi)生運動，把教室打掃得整整齊齊、干干凈凈、清清爽爽。
_________________________________________________
過去，我做作業(yè)馬虎潦草，很不認真，不經(jīng)常拖拉，不按時完成。
_________________________________________________
六一節(jié)那天，我踏著輕松的步伐，興奮的心情來到學(xué)校。
_________________________________________________
六年級語文期末復(fù)習(xí)句子3
句子排序
1.( )他又說道：“我們中國人一定要搞清楚自己的歷史，搞文學(xué)的人不搞清我們的歷史更不行。”
( )相反，他幾次問我各科學(xué)習(xí)成績怎么樣。我說我連續(xù)幾年獲得優(yōu)良獎?wù)?，文科理科學(xué)習(xí)成績都還不錯。
( )我知道這是對我的批評，也是對我的希望。
( )他說道：“這樣好!愛好文學(xué)的人不要只讀文科的書，一定要多讀各科的書。”
( )想來有趣，那一下午，葉老先生沒談我那篇獲獎的作文，也沒談寫作。他沒有向我傳授什么文學(xué)創(chuàng)作的秘訣、要素或指南之類。
( )他又讓我背中國歷史朝代，我沒有背全，有的朝代順序還背顛倒了。
2.()我順著霞光往南望去，看傲然挺立的高山的山壁上，也灑上了一層霞光。
()當我再次抬起頭仰望天空時，竟然有幾顆忽隱忽現(xiàn)的小星星在調(diào)皮地眨著眼睛了。()我向西邊望去，只見天邊有一片紅霞。霞光照在山頂上，樹染紅了，望雨亭也染紅了。
()我望著那如綢的霞，聽著大院里的樹葉“沙沙”的響聲，已如醉癡。
()我坐在陽臺上看書。不知什么時候，太陽公公已悄悄地躲在山后了。
3.()雞尾，是盛產(chǎn)哈密瓜的新疆
()你看，她多像我們祖國960萬平方公里的版圖啊
()雞頭，是物產(chǎn)豐富的東北三省
()雞背，是一碧千里的內(nèi)蒙古草原
()我有一張雞年的郵票
()雞腹，密布著許多海港和名城
()雄雞的心臟，正是我們祖國的首都——北京
4.()豆豆聽到同學(xué)的呼喚，也興奮地跑到花園空地上。
()大家用手指著美麗是煙火，又叫又跳，開心極了。
()過春節(jié)了，到處都是一派喜洋洋的景象。
()天黑的時候，小朋友們?nèi)タ捶艧熁稹?/p>
()看!那煙火有紅的，有黃的，還有綠的，就像流星從天而降。
5.()他心里頓時高興起來。
()王吉文仔細一看，原來是師長。
()他正在想著，忽然看見遠處出現(xiàn)一簇人影。
()馬上坐著兩個人，牽馬的那個人肩上背著兩枝步槍，一手牽著韁繩，一手攙著一個病號。
()但是這伙人走到跟前，他卻失望了。
()人影近了，還有一匹馬。
猜你感興趣: