小學成長足跡的散文

　　每一個人都在時光里學著成長。下面是學習啦小編收集整理的小學成長足跡的散文以供大家學習。

　　小學成長足跡的散文(一)

　　成長，是一座陡峭的山峰上的一條曲曲折折的小路，這條路上有許多坑坑洼洼，既艱難又辛苦。但是，當你的汗水澆醒了沉睡的成功之花的時候，它將會為你帶來成功的喜悅與碩果。

　　在我二年級時，爸爸帶我在小區(qū)里玩，我們發(fā)現(xiàn)在游泳池旁邊有一家“清平樂”古箏館，于是，我和爸爸就進去看了看。我一進去，就對古箏“一見鐘情”!于是，我連忙纏著爸爸：“爸爸，我要學，我要學嘛!”爸爸實在拗不過我，就給我報了古箏培訓班。

　　一開始，我每天放下書包做的第一件事，就是彈古箏。雖然，我的手指被磨出了白白的小水泡，但我仍然堅持練習古箏。當然，我也有過想放棄的時候。

　　后來有一天，彈古箏時我的手指頭磨破了，因此，我嚷嚷著：“嗯，太難了，不學了嘛!”“花了那么多錢，你又不學了。”媽媽耐心地教導我，“一開始，你要學的，而中間你卻放棄了，這不是白頭翁是什么!”聽了媽媽的教導，我不禁羞愧難容，恨不得找條地縫鉆進去，心想：媽媽說的對，我怎么能半途而廢呢!于是，我下定決心，一定要好好學習古箏，不辜負媽媽的期望。

　　我相信，只要我努力了，成功之花將會蘇醒，將會為我?guī)沓晒Φ南矏偱c碩果;只要努力了，就沒有遺憾!

　　小學成長足跡的散文（二）

六年的小學生活很快就要過去了，但我卻是滿載而歸。盤算這令我喜悅的收獲，最令我難忘的還是拔河比賽。

　　那是一個月前的下午，我們排著整齊的隊伍來到操場上，只見一條“長蟲”橫臥在操場中間的白線上，腰間系著一條紅絲帶。場地四周的小選手都在議論紛紛，猜測誰能贏呢。體育老師把全班分成兩隊，個個摩拳擦掌、躍躍欲試。

　　“預備!”裁判員大喊一聲。雙方隊員抓起繩子，腳挨著腳，憋足了力氣等待勝利的到來。

　　我的位置在對列的中間，干脆向后傾著身子，雙腳緊緊貼著前方同學的腳跟，使出吃奶的力氣拉住繩子。站在我前面的王軍權(quán)把牙咬得咯咯響，臉漲得通紅。翟鑫呢，平?；畋膩y跳，今天變得嚴肅起來，緊皺雙眉，使勁地拉著，仿佛一撒手繩子就會飛了。可紅布條好像和我作對似的，偷偷地向?qū)κ帜沁呉迫?。隨著一聲哨響，我們隊輸了。

　　利用比賽的空隙，隊長徐鑫召開了一個簡短的總結(jié)會。大家分析主要是沒有統(tǒng)一用力，在困難時刻沒能堅持住，亂了陣腳。

　　第二輪比賽考試開始了，只見對方同學手背青筋暴出，拼命地拉著，他們像釘子似的，一個個訂在原地，有的兩腳半彎，身子向后倒去;有的面紅耳赤，像是喝醉了酒……站在我隊前列的是“尖子兵”倪稀薄，他屏息凝視，憋足了氣，用盡全身氣力拉著。不好，紅布條又向?qū)Ψ揭迫?。千鈞一發(fā)之際，李懷澤大喊一聲：“兄弟們，把咱家底都抖出來!”頓時，我隊勇氣倍增，精神抖擻，腳抵著腳，身體直往后移。由于對手體力大耗，紅布條乖乖地向我們獻媚了，悄悄地移動小碎步，跨過了“三八”線。

　　勝利了，同學們欣喜若狂，吶喊著，跳躍著，歡呼聲不絕于耳。接著，我們一鼓作氣，“二比一”，大獲全勝。

　　回想起，這件事，快樂依然。團結(jié)就是力量，這次比賽必將影響我的人生之路。

　　小學成長足跡的散文(三)

　　我十歲了，恰好換了十顆牙。

　　每當乳牙扭動著身體，墜落到我的舌尖時，我總小心翼翼地把它沖洗干凈，珍藏在一個別致的盒子里，打開盒子，便能看見那十顆牙齒，它們記錄著我的童年…”

　　記得上幼兒園時，一天，我突然感覺到一顆門牙在微微搖動，我好奇地把舌頭伸到牙齒邊，輕輕地舔了一下，只覺得牙根又癢又疼。牙齒還搖動了幾下。這是怎么回事兒?我有些害怕，卻又感到十分好奇，那時候，我仿佛哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一般j這可是第一次遇到。回到家，我挨著媽媽，說：“媽媽，當中的一顆牙齒在跳舞呢!

　　你瞧!”說著，我還在媽媽面前“展示”了一回，生怕她不信。“傻孩子，你要換牙了。…‘什么換牙?是交換牙齒嗎?’我一臉的糊涂。媽媽微笑著撫摸著我的頭，說：“過些日子你會明白的。”

　　以后的一些日子里，我天天觀察著，我終于發(fā)現(xiàn)牙齒漸漸晃動得厲害了，又過了幾天，牙齒一大半離開了牙床，僅有一點兒地方還粘連著，它仿佛在掙扎著。我想這顆牙齒快要掉下來了!可是過了好幾天，這顆牙仍不肯離開牙齒“媽媽”，我有些耐不住性子了，于是想方設法把它拔下來，但想到這樣做一定會酸痛的，于是便沒、了勇氣。

　　一天中午吃飯時，不知怎么的，牙齒一陣痛。我想再舔舔牙齒，突然發(fā)現(xiàn)那兒只留下一個缺口!那么多天的等待，終于有了結(jié)果，我能不欣喜嗎?

　　一直到現(xiàn)在，對于第一次換牙我仍記憶猶新，畢竟，那是我“換牙史”的開始……在我每顆牙齒的背后，都有著一個換牙的故事。從門牙、犬牙……各種各樣的牙齒，有著各種各樣的故事。它們記錄著我成長的足跡。

　　小學成長足跡的散文(四)

　　歲月的河流緩緩流過，在我的腦海中留下了許許多多大小的足跡。葛然回首，那些足跡記錄著我的歡樂與悲傷。兒時的我喜歡與小朋友們在樹下玩耍，跳皮筋，過家家，那時的我，還愛在屋門外的沙土上踩來踩去，多有趣啊。樹蔭留下的足跡鑒證了我的成長，太陽照耀了我的笑臉。小時候是快樂的，是無憂無慮的。

　　在我的成長中，兒時對于我來說，是一段最自由的時光?？鞓放c煩惱就如同生命中的守護神，陪伴著我的成長。那多多少少的快樂與煩惱同在，塑造了我有趣的童年。十歲那年，我看到隔壁大姐姐那騎自行車的開心摸樣，我便求媽媽給我買一輛自行車。媽媽答應了。趁熱打鐵，我開始學起騎自行車。原以為我騎自行車一定很快，喜滋滋地騎上車，可是車子不受控制，使我狠狠地摔倒在地。

　　媽媽小跑來到我身邊，語重心長地說：“做所有事都需要過程，不能強求。”媽媽扶起我，講給我騎車的要領：重心要穩(wěn)，要有自信。媽媽手把手的教我學習，慢慢的，我的重心穩(wěn)了，媽媽拿出相機， 咔嚓!”我滑稽的神態(tài)就永遠定格了：咧著嘴，瞪著眼，那神情好像不是在騎車子，而是在踩地雷。但對于我來說，這是美好的回憶。時光飛快的流逝，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)成了6年級小學生，每天忙忙碌碌，我無心再去看看那曾經(jīng)最喜愛的玩具。但那成長中的快樂并沒有遠離我，成長中，我快樂!