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      2017一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末綜合練習(xí)題

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      2017一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末綜合練習(xí)題

        為提高一年級(jí)小朋友的綜合運(yùn)算能力,我們應(yīng)該做好一年級(jí)數(shù)學(xué)相關(guān)的練習(xí)題,避免我們?cè)谝荒昙?jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末考試中嚴(yán)重失分。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末綜合練習(xí)題,希望對(duì)您有所幫助!

        一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末綜合練習(xí)題

        1、比一比,看誰算得又對(duì)又快。

        15+9-20= 43-8+20= 54+40-70= 75-9-40= 83-30-6= 70-4+7= 25+30-5= 98-40+8=

        2、看圖列式計(jì)算。

        (1)


       ?。?)+7=( )個(gè)

        (2)


       ?。?)-( )=( )只

        3、測(cè)視力


       ?。?)-( )=( )人

        4、商店里一共有15個(gè)娃娃,賣出去8個(gè),還剩幾個(gè)娃娃?

       ?。?)-( )=( )個(gè)

        5、小強(qiáng)今年7歲,他的爸爸今年39歲,再過10年,爸爸比小強(qiáng)大多少歲?

       ?。?)-( )=( )歲

        6、一年級(jí)合唱隊(duì)有32人。美術(shù)組的人數(shù)比合唱隊(duì)的人數(shù)少一些,美術(shù)組可能有( )人??萍冀M的人數(shù)比合唱隊(duì)的人數(shù)少得多,科技組可能有( )人。

        7、


       ?。?)+9=( )只猴子,還剩( )-( )=( )個(gè)桃子。

        8、數(shù)一數(shù),下面圖形各有多少個(gè),填一填,涂一涂,算一算。


        (1)長(zhǎng)方形有( )個(gè),正方形有( )個(gè),三角形有( )個(gè),圓形有( )個(gè)。

        (2)在下面圖中涂一涂。


        (3)長(zhǎng)方形比三角形少( )個(gè),圓形比正方形多( )個(gè)。

        小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語文綜合練習(xí)題

        一、積累與運(yùn)用(90分)

        1、默寫16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。(16分)

        2、我認(rèn)識(shí)下面的詞語,能給它們注音。(4分)

        學(xué) 校 水 牛 火 苗 草 原

        3、讀拼音寫詞語。(16分)

        bù tóng xīng guāng nán fāng yún duǒ

        yòng diàn yáng pí gāo xìng qīng nián

        4、選擇正確的音節(jié),在下面畫上對(duì)號(hào)。(8分)

        (shǔi guǒ shuǐ guǒ ) (xǐ què xǐ qüè )

        (zhú zi  zú zi) (hé máo hé miáo )

        5、比一比,再組詞。(10分)

        萬( ) 尖( ) 文( ) 笑( ) 氣( )

        方( ) 塵( ) 齊( ) 筆( ) 飛( )

        6、寫出反義詞。(10分)

        低—— 地—— 少—— 壞—— 暗——

        7、填上合適的量詞。(8分)

        三( )畫 兩( )黃牛 四( )梅花 兩( )綠葉

        一( )鋼筆 一( )小船 一( )梨樹 一( )摩托車

        8、填字成詞。(3分)

        ( )紫( )紅 ( )谷( )登 綠( )( )( )

        9、選一選,填一填。(8分)

        怎么 多么 什么 在 再

        1、小猴是( )吃到桃子的? 1、她( )家里看電視。

        2、你是( )時(shí)候來的? 2、讓我們下次( )見。

        3、生活是( )幸福啊!

        10、按原文填空。(8分)。

        (1)、( )( )浮綠( ),紅掌撥( )波。

        (2)、我( )家,把鞋脫( ),( )( )( )( )( )家,把鞋脫( ),爺爺( )( )( )家,( )都把鞋脫( )。

        (3)、( )( )的家,是舒服( )( )窩。

        (4)、( )空那么藍(lán),那么( ),( )群( )雁往( )( ),一會(huì)兒排成( )“( )”( ),一會(huì)兒排成( )“( )”( )。

        二、閱讀語段。(20分)

        語段一

        蝸牛在墻腳邊爬。蚯蚓看見了,問:“蝸牛哥,你到(那里 哪里)去啊?”

        蝸牛說:“我要到墻頂上去??纯催h(yuǎn)處有些(什么 怎么)。”

        蚯蚓忽然笑了起來:“哼!你要想到墻頂上去嗎?不要幻想了吧!你應(yīng)該明白自己爬的多慢呀!”蝸牛不理它,慢慢地爬上了墻壁。

        蚯蚓覺得蝸牛太傻了,笑了笑,就鉆到泥里睡覺去了。

        蚯蚓一覺醒來,鉆出泥來,再也看不見蝸牛了,原來蝸牛早已爬到墻頂上去了。

        1.、劃掉文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語。(2分)

        2.、本文共( )段話。(2分)

        3、蝸牛先是在______爬,再爬上了_______,最后爬到______。(3分)

        4、.蚯蚓一覺醒來看不見蝸牛是因?yàn)開___________。(2分)

        5、本文主要寫的是( )。(1分)

        語段二

        山區(qū)的金秋是最美的。一片片莊稼黃熟了,一簇簇楓葉紅透了,一縷云絲 也沒有的天更藍(lán)了。再看看萬紫千紅的果林吧!柿樹上掛滿了紅燈籠;梨樹上掛滿了黃橙橙的娃娃頭;紅果樹上綴滿了紅瑪瑙;馳名中外的紅元帥壓彎了枝條,等待著起程到國(guó)際市場(chǎng)上抖威風(fēng)。

        1、這段話共有( )句話。(2分)

        2、第( )句是寫果林的景色的。(2分)

        3、本段文字寫了秋天的莊稼、 、 和 。(2分)

        4、用“ ”畫出你最喜歡的一句話。(2分)

        5、照樣子,寫一寫。(2分)

        一簇簇 、 、 、 。

        三、看圖寫話。(10分)

        仔細(xì)看圖,寫出時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件,做到語句通順,標(biāo)點(diǎn)正確,不 會(huì)寫的字用拼音代替。

        小學(xué)一年級(jí)英語練習(xí)題

        一、下列各組字母的大小寫是否一致,一致的打“√”,不一致的打“×”。(10 分)

        H h ( )

        D d ( )

        E f ( )

        G j ( )

        A a ( )

        ( ) 1.yellow A、鉛筆

        ( ) 2.bag B、眼睛

        ( ) 3.mouth C、尺子

        ( ) 4.school D、黃色的

        ( ) 5.ruler E、書包

        ( )6.leg F、黑色的

        ( )7.pencil G、橡皮

        ( )8.eye H、學(xué)校

        ( )9.black I、嘴

        ( )10.eraser J、腿

        三、選出下列每組單詞中不同類的一項(xiàng)。(10分)

        ( ) 1. A pen B blue C book

        ( ) 2. A black B dog C yellow

        ( ) 3. A crayon B Hello C Hi

        ( ) 4. A bag B pen C orange

        ( ) 5. A apple B brown C white

        ( ) 6.A eye B bag C mouth

        ( )7. A arm B pen C pencil

        ( )8.A leg Bface C green

        ( )9. A red B.eraser C ruler

        ( )10.A yellow B orange C crayon

        四、選擇正確的譯文,將其序號(hào)填入題號(hào)前的括號(hào)里。(10分)

        ( )1. 你好,我是邁克。

        A Hello, I’m Jack. B Hi, I’m Mike. C I’m OK.

        ( )2. 早上好。

        A Hello! B Good morning. C Good afternoon.

        ( )3. 你叫什么名字?

        A What name is your? B What’s your name?

        C Your name is what?

        ( )4. 見到你很高興!

        A Nice meet you! B Nice to meet you!

        C Nice to meet you, too!

        ( )5、有一天,你在街上遇見一位很久沒有見面的同學(xué),你跟他打招呼,你好嗎?是以下哪一句?

        A. Who are you? B. How are you? C. Here you are.

        五、請(qǐng)找出下面句子的中文意思,將其編號(hào)寫在前面的括號(hào)里。(20分)

        ( )1、Touch the ground. A.跺跺你的腳。

        ( )2、What’s your name? B.讓我看看你的鋼筆。

        ( )3、Stamp your foot. C.摸地板。

        ( )4、Open your pencil--case. D.你叫什么名字?

        ( )5、Turn around. E.轉(zhuǎn)個(gè)圈。

        ( )6、Sit down, F.搖搖你的身體。

        ( )7、Show me your black crayon. G.摸摸你的頭。

        ( )8、Wave your arms. H.坐下。

        ( )9、Shake your body. I.揮揮你的手臂。

        ( )10、Touch your head. J.讓我看看你黑色的蠟筆。

        六、將下列句子重新排序,使其成為一段完整、通順的對(duì)話。(10分)

        ( )Hello, I’m Sarah. This is Miss White.

        ( )Good morning Miss White.

        ( 1 )Hello, I’m Mike.

        ( )Nice to meet you , too!

        ( )Good morning Mike. Nice to meet you!

        七、在右欄找出左欄中句子的回答,把編號(hào)寫在括號(hào)中。(20分)

        ( ) 1. Good afternoon. A. Good morning!

        ( ) 2. What’s your name? B. OK

        ( ) 3. Hello! C. Fine, thank you.

        ( ) 4. Bye! D. It’s a duck.

        ( ) 5. Let’s go to school! E. Nice to meet you, too.

        ( ) 6. Good morning! F. My name’s John.

        ( ) 7. How are you? G. See you!

        ( ) 8. Nice to meet you. H. Good afternoon.

        ( ) 9. What’s this? I. Hi!

        ( )10.Hello!I’m Wu Yifan. J. OK!


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